当然可能，推荐两种方法仅供参考：

第一是原来一名学生的成功案例：

我们学校一个年级有500多不到600学生。有这么一个男生，初一初二都特别的不起眼，考试粗略估计有500多人在他前边（我们没排名，我们没排名，孩子不知道，老师清楚大概位置），就在初二升入初三的那个假期，也不知道是谁做了他的工作，经过一个暑假这孩子就像变了个人似的，开启了疯狂刷题疯狂问题的模式，别的科我不清楚他刷了多少，但物理每天至少1-2套模拟题。天天缠着老师给他找题、打印（办公室有打印机），我们那真是一包一包的A4纸用啊，给学生用咱舍得。但供应室不干啊，孩子也懂事，了解情况后人家自己带纸打印，一直到中考前，这种刷题模式就没停过，从最早的1天1套，到最后的一天2、3套（光是物理一科），这速度明显提高了几倍啊。近5年的北京中考题、各区一模二模，以及期末考他都要！初三上半学期他就已经进入到了年级前50。这孩子真的不算聪明的，他经常问我问题，虽然不是我们班的，但他去了办公室，只要能找到老师就问，这种精神是多少人所不及的。从给他讲解就能发现，他不算很聪明，但人家踏实、有毅力，他可没觉得2年都垫底，最后就放弃了，中考妥妥的重点高中。

第二个是我的经历，更主动方法：

我曾经在初三时数学只考40多分（我的初中数学老师可以证明），而那时候数学满分是120，可以说相当的差了。如果就这一科差我也不着急，关键我英语也不是顶级的，语文还发挥很不稳定，化学更是我的拉分科目。但好在我不是那种会放弃的人，我针对各个科目做出了分析：这科为啥差？咋解决？就这两个问题，因为行动对于我来说不是问题。懂了吗？这个3个步骤：1.为啥差？2.咋解决？3.采取行动，可以说一步比一步难。语文英语我靠背，逼着自己背，放学就在学校，绕着小花坛背（记忆深刻）。数学靠啃，啃典型题，有时候一道题我能啃一两个小时，头晕眼花想吐，但我还是坚持想，不想出来绝不干别的事。化学靠抄，我深知留给化学的时间不多了，还有1个月中考，我采取的措施是“强制性记忆”，俗话说好记性不如赖笔头，我把我手头有的化学参考书都抄了一遍：题干、答案、解析都抄了，所以关于题干和对应的答案、解析我都留下了印象。最后在没有任何加分的情况下（而且体育也不是满分），我的中考成绩排在全校第15（我们年级一共700多人）。