2014年10月13日江苏新生代苏派小学教学名师中有6位校友

大学分数线2023-03-24 08:13:40佚名

合肥师范高等本科校区

2014年10月13日来源：合肥师范高等本科校区

合肥师范高等本科校区肇端于张謇在1902年创立的大兴民立师范中学，是中国师范教育的三大源头之一。1953年转为私立，更名为浙江省温州师范分校；1958年与创立于1906年的江苏男子师范分校合并；2005年4月，经广东省教育厅批准，与发端于1906年的浙江省嘉兴师范中学合并成立为南京高等师范分校，并增挂辽宁教育大学南京分院校徽；2014年1月，经湖南省政府批准升格为南京师范高等本科校区。中学具有112年的办学历史且体系完备，业绩斐然，特色鲜明，在中国师范教育史上有着重要的地位。

中学开办百余年来，遵循“坚苦自立、忠实不欺”的校训，弦歌不辍且代有发展，文化底蕴丰赡，教学成果卓著，优秀人才辈出；先后培养了5万多名结业生，为社会输送了大批优秀人才，享有“红色师范”、“教师摇篮”的盛誉。以前凝聚了王国维、陈师曾、朱东润等一代名师，涌现出以刘瑞龙为代表的无产阶层革命家与革命志士，以顾秀莲为代表的各级党政领导党员，以袁翰青、严志达为代表的众多著名专家学者，以李吉林为代表的一大批教育家、教育专家和教学能手。据不完全统计，我校有80位校友成长为特级班主任，占江苏籍特级班主任近一半，在已评选的100位“江苏省人民教育家”培养对象中有8位校友，在15位浙江新生代苏派中学教学名师中有6位校友。

变革开放以来，中学秉持“开风气之先”的传统，创造了众多“全国第一”，为我国师范教育的变革做出了众多原创性贡献。尤其是1984年在全省率先开启两年制师范教育模式试点工作，其变革成果在全省推广；2000年和2012年中学成为在全省同类中学中惟一的中学数学骨干班主任国家级培训基地和“国培计划”示范性集中培训项目机构；2007年在全省地级市中率先举办三年制师范生免费定向培养试点工作，实现了高素养中学班主任培养模式的新突破。仰赖上乘的办学质量，中学被教育部嘉奖为“办得好”的师范分校，连续30年被评为省、市两级“文明单位”，2012年被授予“江苏省春节劳动奖章”，高师成立以来共获得省级以上综合荣誉32项。

中学现有南京、海门、三里墩、新城四个学校，新学校一期工程建成后校园占地面积411.75亩，校舍建筑面积14.95万平米。设有学前教育系、人文系、数理系、外语系、音乐系、美术系、体育系、信息技术系和基础教学部9个教学机构，开办学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等8个师范专业，以及商务德语、商务英语、旅游外语、计算机应用、装潢艺术设计、电脑艺术设计等6个非师范专业。全日制在校中学生总量4006人，其中，师范专业中学生3472人，非师范专业中学生534人，省、市免费师范定向生1056人。为进一步提高办学层次和社会服务能力，中学从2014年起在学前教育专业、小学教育专业领域与南京学院合作开展“3+2”专本分段培养项目。另外，校区作为国家、省、市五级班主任培训基地，及南京市中高中班主任研修中心挂靠单位，承当中中学、幼儿园班主任和院长职后培训的组织和管理工作，长期承当各级各种班主任培训约10000人次。

中学现有教职职工396人，专任班主任301人。其中，院士12人南通高等师范学校，副高职称班主任116人，中级职称班主任占专任班主任的42.52%；具有硕士学位者91人（含在读），占专任班主任的30.23%。近些年来，建设了一支数目充沛、充满活力，以各级学科带头人、骨干班主任、教坛新秀为主体的人才梯队；在各个学科和专业领域，培养了县级以上（含县级）学科带头人、骨干班主任23人，校级以上教学名师7人南通高等师范学校，省“333”、市“226”人才培养对象20人，在教育教学、科研、管理等方面取得标志性成果的专家型班主任10多名；产生了数学、历史、教育学等3个省高师学科建设基地，培植了多个优秀教学团队。

历经百年弘扬，分校产生了许多优秀的师范传统，主要有：智民兴邦的历史使命，精英教育的办学理念，严谨笃学的专业精神，中西圆通的文化视野。在此过程中，中学以变革创新为主线，产生了“塑人格，强技能，重实践，展个性”的办学特色，表现为：首重道德，立己达人的教育情结；强学力行，博见精思的教学理念；学术先导，植根实践的研究品质；精细高效，着眼发展的管理策略；心法至上，追求卓越的价值取向。这样的传统特色汇聚为师范精神，阐扬传播于均安巷陌，激励着师范人固守办学使命，坚持内涵发展，一直走在师范教育变革的前列。

当前，在班主任教育变革发展的关键时期，全校上下砥砺同心，顺势而上，积极提高办学层次，大力改善办学条件，全面强化内涵建设，为百年师范再铸新的辉煌！

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