吴妈妈讲历史故事观后感（一）

收到《吴妈妈讲历史故事·唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给母亲观看，昊也很激动，由于，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了迷恋的程度。一个夜晚给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延展阅读，我明白这本书早已深深地吸引了昊，一个对历史刚才启蒙的女儿！

特别谢谢吴妈妈讲历史这本书，它通过浅显易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史弄成一个个小的系统的历史故事来讲解给女儿们，把东汉时期的鼎盛和灭亡溶化到每一首诗歌当中，融入到了每一个作家、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平而且紧密结合了当时的臣子的现况，盛何以为盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终南宋中叶，作者选定这段漫长历史中富有教益的人和事，写成一系列轻松而富有情致的长篇故事。故事之间互相关联短篇历史故事，前后贯通，雕凿上去，即成一部规模颇大的中国断代史！

《吴妈妈讲历史故事》真的是一套好书！其实它对于二年级的女儿独立阅读还有一定的困难，由于对历史知识的缺乏，可能理解不够透彻，须要父母陪读或则是父母读给女儿听，而且这种不影响这本书的精彩，通观全书，我觉得把整个清朝的作家、诗人、英雄、奸贼与整个清朝的变迁串在一起，结构性和剖析性十分巧妙！

再度谢谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！大家辛苦了！

吴妈妈讲历史故事观后感（二）

这段时间，我看完了借来的《吴妈妈讲历史故事》4册和6册。这儿面所讲的清朝的人物和故事深深的吸引了我。

在看第4册时，我非常钦佩隋文帝杨坚的聪明才智。他完善明朝，统一中国，第一次实现了中国大范围内的多民族统一。他开创了武举考试制度，制订了律法。开启了隋唐盛世之门。我也非常讨厌隋炀帝杨广的铺张浪费，但同时我也很震惊他企划修筑的大运河的宏伟。大运河把淮河、黄河、海河、淮河还有钱塘江联接上去。使人们便利了交通运输，实现了货通天下，推动了社会经济的发展。隋炀帝有功也有过，“金无足尺，人无完人”让我晓得正确看待历史。

我看第6册的时侯，愈发认识并了解了诗仙李白，诗圣杜甫，诗佛王维。李白的诗如同长江之水，滚滚涛涛。()他想像力丰富，情感热烈，他的诗是中国文化的瑰宝。杜甫的诗忧国忧民。他的《茅屋被秋风所破歌》更令我所感动，他的人格遭到千秋万世的崇拜。他名落孙山，但是他并不灰心，愈发用功，他说：“读书破万卷短篇历史故事，下笔如有神。”还有田园作家——王维。他不但能诗并且能画，他是一位多才多艺的艺术家。

在这儿，我倍感了明朝早期的繁荣兴盛，也倍感了清朝末年的危机。晓得了杜牧和李商隐所做的诗的由来，也明白了“牛李暴政”是如何一回事，还明白了清朝是如何由繁荣迈向击溃的。明白了“唐五代”是如何一回事。

读《吴妈妈讲历史故事》我一举三得：了解了历史，淬炼了文字，更丰富了国学知识。

有机会真的想把《吴妈妈讲历史故事》全套书都读完。

吴妈妈讲历史故事观后感（三）

《吴妈妈讲历史故事》讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考证的历史。而不止是将文言文简单的译为现代文。只是读到每一个故事让人常常很难相信，涩口寡味的广袤正史之中，居然有如今生动好玩的事情。真是钦佩，吴妈妈用20年时间，自远古时代写起，仍然讲到北宋中叶，所费心力无人能比啊。

我领到的是第一本，书中从中国人的开始、开天辟地讲起，仍然到秦。

书一取回家，女儿开始觉得是大人看的，没有在乎，我说：“你翻翻，似乎有你爱看的故事呢！”随后儿子拿起书，说：“妈妈，有‘盘古开天地’，我们学过的。”我说：“你瞧瞧和老师讲的有哪些不一样啊？”随后，听不见妻子的说话声了，直到喝水，才恋恋不舍地放下书，告诉我这本书好看，是讲一个个历史故事。我忽然感觉不是小孩不爱看所谓的历史书，而是没有找到女儿适宜和喜欢的书。吴妈妈真是用她独到的眼光她生动的笔和灵慧的心，把历史中的人物，活脱脱地带到眼前（刘塘）。饭后我又重新掀开书仔细阅读，发觉吴妈妈的文字深入浅出，编辑还认真地配了图，使我和儿子在看文字的同时加深了对故事的理解和印象，真是一次有意义的阅读活动。

此后，每晚睡着前，儿子就拿着《吴妈妈讲历史故事》，于是晓得了殷纣王的残暴，晓得了孔子名子的来历，晓得了管鲍之间的友谊，晓得了郑庄公的孝敬，然而儿子最喜欢看还是运用智慧，击退敌军的故事类似于《黄帝大破蚩尤迷昏阵》、《田单的连环计》等等，每次看后，都饶有兴趣的述说给我们听，那个觉得似乎是他打了胜仗。即使儿子有点看热闹的觉得，而且我认为《吴妈妈讲历史故事》正是用这些简单而易行的方式，让女儿喜欢读书，喜欢历史。

最后想说的是这套书字体大小适宜女儿和父亲阅读，而且每一篇的文章也不长，简单易懂，内容在表述上是用儿子愿意阅读的手法写下来，先抑后扬，导致儿子的兴趣，就连我们父亲也有一种拿起就不愿放下的觉得。