兴奋人心的时刻，中国空间站第二次太空讲课！这也是中国航天员第三次进行太空讲课。
2013年6月20日，神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的化学现象。
2021年12月9日，神舟十三号航天员在中国空间站演示了微重力环境下细胞学实验、水球实验等。
“天宫课堂”于2022年2月，荣获2021年度十大科普风波。
《天宫课堂》第二课，好多中学都组织了集体观课，也有一部份朋友太空授课是什么时候，像青岛的我们，因疫情影响，在家上网课，但无论是哪些方式的课堂，都抵挡不了这场神奇的“天地对话”。并且，尽管课堂方式不一样，仍然让我们在观看的时侯感动得热泪盈眶。
如此珍稀的课，上完其实要写读后感。后感如何写？之前我们推送过好几期了，再重复啰嗦一遍：所谓后感，一定要包括两方面的内容：“观”和“感”。“观”，表示你看见了哪些；“感”，表示你想到了哪些。三者结合，加上你的实际生活经验和启发，真情实感的显露，就是一篇读后感。
写《天宫课堂》的读后感，其实要写出你看见了哪些、印象最深的是哪些、联系实际，给你的启发、勉励是哪些，每位人都有自己的视角，也都有自己的感慨，理清思路，开始动笔！
例文：
探天之旅不止步科学梦想正启程
云舒
这是一堂特殊的科学课。由于它的“教室”，设在远离月球四百公里之外的中国空间站，而负责讲课的老师，正是让我们引以为豪的中国航天员：翟志刚、王亚平和叶光富。
九天揽月，谈笑凯歌。人类对太空的憧憬和探求未曾止步。身处太空，浩瀚苍穹看似壮观宽广，实际却无时不挑战着航天员的心理和生理极限，她们面临和经历着好多惊心动魄的顿时。她们却挑动科普重任，为我们设计、讲解了有趣的空中课堂太空授课是什么时候，让高深的天文、物理知识在她们的讲解下变得意趣横生、通俗易懂。
这堂课，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，还通过液桥实验，演示了失重环境下水的表面张力作用，以及失重环境下水油分离现象会消失等等，真是令人叹为观止、目瞪口呆！
给我留下深刻印象的是太空“冰雪”实验，航天员为我们演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，这与刚才在上海开幕的奥运会遥相映衬，昂然闪亮的“雪花”，映出我们熠熠生辉的民族精神、映出我国航天事业的蓬勃发展、蒸蒸日上！
在“天地互动环节”，航天员们与地面课堂师生进行了问答交流，我们看见航天员经过将近半年的空间站生活，即使身体经受了莫大的考验，但仍然精神矍铄，这是一种坚持，是一种品质，是一种值得敬佩的精神！
通过天宫课堂，我们除了学到了奇妙的科学知识，更是感遭到了科学技术的力量。假如说广袤宇宙是一本意趣横生的书，这么强悍的综合国力、扎实的航天技术无疑就是打开这本书籍的智慧锁匙。
探天之旅不止步，科学梦想正启航。《天宫课堂》，在我们心里播下了追逐航天梦想的种子，也让坚定了我们不断找寻科学梦、实现航天梦的信心与决心！
