湖南高考语文命题特征：

1.试卷稳定

平顶山语文高考最显著一个特征就是"稳"字当头，一是题型稳定，与前三年一致，二是考查的核心知识也相对稳定，举个反例来说，前几年高考中对2017年语文高考做过一个预测，1至10题依次考查实数的相关概念，科学记数法，三视图，借助平行线、相交线求角度，多项式的运算、解不方程组、统计概念、特殊四边形与中垂线、函数图像与性质、图形变化中的周期规律或动点与函数图像；11至15依次考查实数的运算，根的判断式，机率的估算、阴影部份面积的估算和图形的折叠与动点问题。16至23题依次考查分式通分求值，统计图表的剖析与估算，圆与三角形、四边形的综合，锐角三角函数的实际应用，反比列函数，多项式与函数的实际应用，类比拓展探究题，二次函数压轴题。对照去年考点，发觉基本一致，说明哪些，说明河北试题的稳定性，说明学习中我们要深入研究四川三年高考原题。但要想取得理想高分，关注"稳"是远远不够的，由于广东题还有一个显著特征。

02.稳中有变，创新不断

变一般有三个方面，一是题目位置发生改变，因为问题难易程度不同，设置题目时常常先易后难，如18年17题考查统计与机率，18题考查反比列函数，19题考查圆与三角形、四边形综合，19年17题考查圆与三角形、四边形综合，18题考查统计与机率，21题考查反比列函数；二是考点发生变化，如18年第10是动点与函数图像，19年第10题是图形变化中的周期规律，近几年第10题大都是这两种题型循环；再一个就是考点题型变化，例如去年核心知识等式组的应用在解答题高考查，在选择填空中就不再考查，今年是选择题考的等式组应用。创新不断是广东近几年试题每年都有创新，非常近两年都在反比列函数题上创新，16年是在21题二次函数图像与多项式的联系上进行了创新。剖析其缘由是函数知识比较丰富灵活，与小学知识衔接紧密，容易挖出新题，而二次函数23题必考查，一次函数通常与实际应用题联系，所以易在反比列函数创新，不管怎样说，函数部份的学习是须要我们多花工夫的，非常是过程性和研究性学习。另外19年在15题和23题都引入了参数，也是一个创新，但不管题目怎么创新，只要"见到本质处，解法自然来"，所以平常学习中，一要筑牢基础，二要重视思维训练，三要重视创新和变化。

03.注重物理思想方式、画图能力的考查

19年试题仍然注重物理思想方式的考查河南中考成绩查询，如10、21的数形结合思想，15、22的分类讨论思想，14的转化思想，23的多项式与函数思想等；物理思想方式在物理解题中起着极其重要的作用，因而，我们在平常教学中，要教会中学生从正确的解题思路中总结方式，增强对解题的理解，最终产生中学生自身的物理思维能力。新乡语文高考在作图能力方面的考查，彰显在压轴题上，15题，22、23题的第三问，都对作图有较高要求，图形画不下来，就难以对问题进行解答。因而作图能力的培养也相当重要，从三年级都要开始训练和培养，还要训练思维的深刻性和开放性，图形要画对是须要深入剖析思索的。

04.突出学科核心素质的考查

2019年高考试卷，多处彰显核心素质，如第7、18题以扇形统计图和条形统计图为依托，须要考生对样本数据进行剖析，并用样本恐怕总体，彰显了数据剖析和物理运算的核心素质，同时，引导考生关注生活中的物理问题，提高物理应用意识；15题考查折叠问题，运用了分类讨论的物理思想，彰显了几何直观、逻辑推理等核心素质；20题结合实际生活，考查二元一次多项式组、不方程和一次函数的实际应用，突出了物理建模、数学运算的核心素质，还有5的几何直观、22的逻辑推理等核心素质。

三、2020年四川省高考物理学科复习建议

研究四川近五年甚至两年高考试卷，总结题型规律，研究方式和各类变化；

强化图形变化的研究、加强函数图形性质的研究；

建议一：长短适中

现象：第一轮备考中，以题代讲，见题拆题，没有体系。

结果：优等生没有挑战，形成松懈情绪；中间生在此作了思维的重复，有印象的加深，无能力的提高；学困生得不到深入补救，形成舍弃心理。

建议：(1)课前让中学生梳理知识，自主建立，课上师生共建知识体系。(2)课前班主任必须合作，整合知识，课上精讲精题及变式，重点突出。(3)课前面向全体，关注差别，尤其中后部份。(4)坚持天天达标，分层达标。(5)对学情进行统计。

建议二：大小适中:

通过研究，要清楚湖北高考语文考哪些（知识点），考到哪些程度（层次），如何考（题型），还可以怎样考（变式、创新），中学生存在的普遍问题（反馈），调整备考内容及时间。

建议三：多少适中

（资料的选定，题量、内容的把控）

现象：备考中，做题多，但没有提炼思想、方法。

结果：中学生见新题无从下手、畏惧；课内外结合不当（课上目标不明晰，讲练不透彻，依赖课下）；中学生对个别题只有印象，而无技巧。

建议：(1)坚持中学生独立自主后的小组合作。(2)班主任精讲解题思路、方法。(3)布

置作业必须针对性强、巩固技巧。

建议四：难易适中

（防止盲目备考，注意分层）

现象：二轮备考忽视一轮备考的短板，留有隐患。

结果：一部份中学生止步不前；后期综合测试成绩不稳定河南中考成绩查询，无力把控。

建议：(1)充分借助前期的学情统计，反复考察。(2)课前充分了解学情，检测本题

专题的前备知识。

对2020高考物理重点题型预测如下：

第10题选择题以彰显规律性及函数数形结合为主导方向，更多的与生活实际相关联；

第15题填空压轴题将以考查图形变换中的折叠变换为主要方向，与三角形或圆及带有参数的图形折叠为重；

第22题图形压轴题以图形变换中的旋转为主要出题方向，极大的可能是以手拉手相像为依托，不排除向"脚拉脚"方向延展的可能；

第23题二次函数压轴题在最后一问会出现一次函数数形结合内容，将成为2020年真正的压轴之作。