本报记者报道昨天下午1点30分，高二男生刘晗和他的同学们，在流行歌曲的伴奏下，跟随体育老师跳起拉丁舞。在高中男生中首开形体课的北京101中学体育老师马建说，通过每周一次正式形体课训练，意在塑造男生的形体美和气质美。

■男生学跳拉丁舞，扭胯幅度不够大

伴随着时下一名流行女歌手的演唱，北京101中学高二（2）和高二（7）班的男生们，跟随着体育老师马建提腰扭胯。记者注意到，尽管老师示范出的拉丁舞韵味十足，但部分男生却放不开手脚，尤其扭胯的幅度不够大。

马建老师告诉记者，拉丁舞在上学期试验后学生反映不错学跳拉丁舞，从这个学期首次成为体育形体课正式上课内容。马建老师说，“随后还将为男生开设交谊舞、芭蕾舞等内容。”

■开设男生形体课，曾遭到强烈抵制

马建老师说，“刚开始为男生开设形体课的时候，超过50%的男生肯定地表示不愿上形体课。”

对于学校为男生专门开设的形体课，也引起了分开上课女生的好奇。“我们觉得特别好玩。”高二（3）班几名女生说，“男生的协调性太差了，跳起舞总觉得有点别扭。”但女生们很快也发现，经过形体课的训练后，班级男生竟然涌现出了几名舞林高手。

■课堂加进实用舞，拓宽学生交际面

形体课是北京101中学高一、高二体育课的内容学跳拉丁舞，马建老师说，平时成绩占到总评的60分，其他考评占40分，如果学会了还帮助其他同学，则还可以获得加分。因此，只要学习态度好，一样能拿到良好的成绩，从而不影响参评三好学生等。