专业名称：信息与计算科学
　　一、 培养目标 ：
　　本专 业 培 养 具有良 好 的数学素养，掌握信 息 科 学 和计 算 科 学 的基 本 理 论 和方 法，受到科 学研究 的初步训练，能运用所 学 知 识 和熟练的计 算机 技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
　　二、 培养要求 ：
　　本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在住处科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发软件的能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1、 具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；
　　2、 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；
　　3、 了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；
　　4、 对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有的了解；
　　5、 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
　　三、培养对象：
　　四年制本科。
　　四、主干学科：
　　数学、计算机科学与技术。
　　五、主要课程：
　　1 . 数学分析： 通过本课程的学习，使学生掌握数学分析的基本概念、基本理论、基本的论证方法及其在实际的应用。主要内容有：函数、数列极限、函数极限、函数的连续性、导数与微分、微分学基本定理与不定式极限、不定积分、定积分、定积分的应用、数项级数、函数项级数、幂级数、傅里叶级数、多元函数的极限与连续、多元函数微分学、隐函数定理及应用、重积分、曲线积分与曲面积分等。
　　2 . 高等代数 : 通过本课程的学习，使学生掌握多项式及线性代数的基础知识和基本理论；掌握抽象的、严格的代数方法，提高抽象思维，逻辑推理及运算能力。主要内容有：多项式理论，线性代数理论和群、环、域简介。行列式的计算，线性方程组理论，矩阵运算、线性空间性质、线性变换及其运算、二次型理论、欧氏空间。
　　3 . 解析几何 ： 通过本课程的学习，使学生掌握矢量的概念及其各种运算，并能以它为工具研究空间一些几何图形态和性质；进一步加强形数结合的观点。主要内容有：矢量代数，空间曲面与方程，空间直线、空间平面方程及其相互间的位置关系，二次曲面的方程以及它们的形状和性质，二次曲线的理论。
　　4 . 概率统计 : 通过本课程的学习，使学生掌握处理随机现象的基本理论和方法，并具有一定的分析问题和解决问题的能力。主要内容有：随机事件及运算，概率的定义及性质，概率计算的三个基本公式，事件的独立性分布函数的定义及性质，分布列和分布密度，几种重要的分布，随机变量函数的分布，边际分布和条件分布，数学期望和方差的定义及性质，特征函数的性质及三个大数定律和中心极限定理。
　　5 . 算法与数据结构： 通过本课程的学习，使学生掌握数值计算与非数值计算中的基本数据结构。主要内容有：线性表和数组，线性表的链式存贮结构，数组的顺序存贮结构，栈的顺序和链式存贮结构，队列的顺序和链式存贮结构，串的存贮结构，树的存贮表示，图的相关性质及存贮表示，查找的概念及各种数据的查找，数据的排序，文件的基本概念及顺序文件和索引文件。
　　6 . 计算机基础： 通过本课程的学习，使学生掌握基本原理及计算机硬件组成。主要内容有：指令系统和中央处理器组成，数据传递路径和指令控制流程，存储管理，微程序设计，中断系统和输入输出系统。
　　7 . C 语言： 通过本课程的学习，使学生掌握 C语言的基本结构，并能用其开发应用软件。主要内容有：数据类型、运算符与表达式，逻辑运算和判断选取控制，循环控制，数组，函数，编译预处理，指针的概念及其运算，结构体与共用体，位运算，文件处理，C语言程序设计。
　　8 . 计算机图形学： 通过本课程的学习，使学生掌握计算机图形软件设计基本方法和技巧。主要内容有：计算机绘图系统的硬件和软件，图形变换，绘图程序设计，图形软件包设计，由离散点绘制曲线，开窗裁剪，数据结构和隐藏线消去等方面的基本原理和方法。
　　9. 运筹与优化： 通过本课程的学习，使学生掌握各种各样的求极值问题的建模思想，培养学生具有对于比较复杂的问题，采用比较简单的近似方法求解的思想。主要内容有：线性规划，目标规划，非线性规划和图论的基本内容。
　　六、主要实践性教学环节 ：
　　主要通过上机进行。在学习了相关的算法和计算机程序语言，对一些模拟数据进行处理，包括组织数据，设计科学算法，编写计算机程序，通过上机调试，最终处理出所需要的信息。
　　七、主要专业实践
　　主要专业实践可通过下到企业或工程单位，进行生产实习，通过对实际数据的采聚与处理，使所学的知识更好地为实际服务，提高学生处理实际问题的能力，完成毕业论文或毕业设计。