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记得我上初中的时候，校园里流传着这样一句话：语文容易，数学难，物理化学记不全。我的初中在七十年代末，教材比现在要容易的多。但是，因为没有养成好习惯，不会学习，所以物理成绩一直不怎么好。

当了教师以后，因为是农村带帽小学，有两个初中班，物理课没人教，于是校长就把物理课分给了我。在教学过程中，我边教边学，边学边教。就这样教了三年的物理课，后来，初中砍了，就没再教物理。但是，就这水平，我教的学生在乡里组织的连片竞赛中还得了两次奖。

后来我总结了一下，能够取得好成绩的主要原因，是教育学生要养成良好的物理学习习惯。

那么，在初中物理学习过程中，要注意养成哪些学习习惯呢？

一，养成理论结合实际的习惯。初中物理说简单一点，主要就是学习声光电热运动和力这这六个内容。抓住这六个内容的关键，就是记住概念，认识现象，理解原理，熟记定律，掌握计算。要做到这些，就必须养成理论结合实际的习惯。

比如，学习了光的有关知识以后，就要主动的解释一些光的现象，像“光没有直射到的屋子里，为什么屋子里也是亮的？”（光的漫反射），“筷子插在水碗里，为什么看上去是弯的？”（光的折射）；学习了力和运动以后，要用运动的观点自觉解释一些运动现象，熟练掌握牛顿定律等等。这样理论结合实际的理解，有利于加深记忆，巩固所学。

二，养成动手实验操作的习惯。新课标要求培养学生的动手操作能力，学习物理有很多的实验操作，养成了动手实验操作的习惯，有利于培养学生的创新能力，探究能力和自主参与意识。

比如从做简单的“凸透镜聚光”可以燃纸，到研究“小孔成像”，从简单的电路模型到复杂的电路连接等等，都需要动手操作，实验演示。

三，养成记忆纠错验证的习惯。物理学习概念、定律、公式等等都需要记忆，养成记忆习惯，就是每学习一个新的知识点，要有经常思考不断记忆的习惯。一些物理习题，公式的应用等，通过纠错和验证对提高学习成绩很有效，平时把一次次的错误做题，积累起来形成错题库，到时候复习有利于查漏补缺。验证的习惯就是一种求真求证的习惯，这种习惯对于学生获得真知，避免错误有很好的作用。

四，养成总结思考归纳的习惯。每学习一个单元或一个章节，学生就要学会总结思考归纳，把知识系统化，板块化。怎么总结思考归纳呢？比如总结整理做错的题，把同一类型的错题归纳在一起，再研究思考出错的原因，再找出对应的解题思路；比如把知识单元归纳在一起，就像思维导图等等。

这样经常的总结归纳，能够把所学知识系统的，有条理的储存在大脑中，便于记忆，便于复习，便于牢固掌握。

总之，初中学生，在物理学习的过程中需要养成良好的学习习惯很多，但是，只要能够养成以上四个方面的良好习惯，物理成绩一定会有一个质的飞跃。

1提前要预习，弄明白相关概念，最好将概念理解透彻，尤其是经历了运动学，光学，热学，力学这些具体的内容之后，要过渡到电学这样的学习内容，会有点不适应，建议提前预习，并将重点难点归类。

2.练习要跟紧，配套练习要多做。

3.实验要多做，还要亲自动手做，初中物理每个章节都会有实验来推理相关的结论，比如蒸发快慢的影响因素，沸腾的条件，滑轮怎么省力等等。

4.多思考课堂之外的思路，比如匀速直线运动是十分理想的状态，在现实生活中，几乎不存在这样的情况，在车辆，物体运动的过程中，会出现拐弯的情况，也会出现有顺风，逆风的情况，这对速度的影响是什么样的？具体影响数值是多少？怎么测量？等等。

总得来说，初中物理是相对简单，容易理解的，初中物理是为了高中物理打基础的，养成一个良好的学习习惯，平时多开拓思路，这样才能在面对更抽象，更难理解的现象时从容不迫。