教育部否决了中西部增加部属高校的建议,我认为是正确的做法,主要原因有以下几点:
第一,目前高校数量从整体来看,已经很多,不宜再增加数量。需要向质看齐。
如果把全国高校建设当成一盘大棋来看,显然在棋盘上目前呈现北少南多,西少东多态势。可以说经济发达地区高校密集,经济欠发达地区稀少。对于建设高校可是烧钱的大工程,像中西部经济欠发达地区如果忽略经济发展这个现实,盲目新建高校,肯定会使财政投入这块成为一定的负担。因此,目前不应再增加中西部高校数量,而应加强现有高校质量建议。
第二,教育部否决了西部增加部属高校是了减轻自身负担,原来财政负担就很重了。
近十多年来,高校建设走上了快车道,各省都在纷纷新建和扩建大学。如此一来,对教育部部属高校来说,数量必然会增加很快。而部属高校每年拨款下发到各高校,要从财政部按比例拨付。对于所需款项随着部属高校数量增多,会逐渐出现僧多粥少,双一流重点高校多普通院校少的现象。如果再新增部属高校,无疑将会造成很大的财政负担。
第三,教育部否则了西部增加部属高校的目的,是希望各省根据本财政力量建设高校。
我们都知道中西部各省皆属于经济欠发达地区,在教育部不想增加财政负担的情况下,只能让各省根据自己的财政力量去酌情而建设省属高校。从近几年各省情况来看,经济发达省份在这块做的比较好。但是对于经济欠发达的省份来说,如果想新建高校就必须要立足现实,而不能盲目突击搞数量。也恰是这个思路,才会让中西各省自己打着算盘,看看是否有必要新建省属高校。
结束语:现在中国高等教育虽然发展很快,但是在各省都呈现各自为战的现象,如果不统筹全国一盘棋,就会让经济欠发达的中西部省份高校质量发展上不去。为此,教育部充分认识到这点,才会在今后重点扶持老少边穷省份和地区,先把现在的高校质量建设提高上去。避免一窝蜂式的上新建高校。
NASA曾经公布过世界夜灯模式,可以发现,中国的灯基本都在东部,广袤的中西部比较暗黑。
夜灯是一个非常直观的标志,能很明显发现中西部的发展不如东部。
那么中西部包括哪些地方呢?
中部包括:湖北、湖南、河南、江西、安徽、山西、吉林和黑龙江。
西部包括:陕西、甘肃、青海、宁夏、内蒙古、新疆、四川、重庆、云南、贵州和西藏。
这些地方除了少数几个省,大部分都比较落后,落后的一大原因是缺乏人才,缺乏好的教育。现在还有好多中西部的省没有部属高校,名单是:
河南、河北、江西、广西、山西、内蒙古、宁夏、青海、新疆、新疆建设兵团、云南、贵州、西藏、海南
这些省的发展确实不怎么样。关于此事,在高教界一直有非议。因为部属高校的好处就是部里会给部属高校拨款,虽然现在是中央和地方一起出钱,但中央能出一点就是一点。本来这些省份都说比较贫困的,还让它们自我建设。真的是太难了。
想当年,上世纪的兰州大学多么辉煌,物理、化学等学科在国内赫赫有名,但进入本世纪以来,由于缺乏经费,恨不得整个学院的老师被东部高校挖走。国家虽然发文,严禁东部高校去西部高校挖人,但私人行为,你又有什么办法?所以,明显这10多年,兰大和西交大不如上世纪红火,关键就是钱。
所以,有政协委员提出这个提案《关于在老少边地区增设教育部直属高校,加快教育精准扶贫步伐的提案》。2019年12月6日,教育部公开了有关提案的回复:《关于政协十三届全国委员会第二次会议第0364号(教育类032号)提案答复的函》
答复函明确说了,在中西部地区不再增加部属高校。不过为了让大家好受一些,回复函里用了一大半篇幅来说明,教育部对中西部地区教育的支持。
主要包括,对于没有部属高校的14个省,建设一所地方高水平大学,就是一省一校,这个待遇等同于省部共建高校的待遇,在2012~2019年财政拨款了98亿。另外,在中央拨款分配的时候,有贫穷因素、财力困难因素,这个得分高,拨款就多。
这个答复其实就是敷衍,中国人最讲究名分,“等同于部建高校”,那为什么不搞成部建高校呢?肯定有不一样的地方。
我估计中西部人民还会接着有意见的,如果提案更多,也许会有其他措施来弥补。不知道教育部会不会这么做?
大家觉得呢?