前几天看《人世间》这本书时，周秉昆在《大众说唱》栏目组时为了参加各种座谈会而背诵阐释政策、方针、路线的文章。果然背诵之后，那些话语便牢记在他头脑之中，逐渐形成条件反射，一轮到他发言三字经分为几个段落，便对着话筒开口就说。

可见出口成章之前一定是背诵。

我记得看《奇葩说》时，即使是我最爱的青云自己写的稿子，为了表演的成功也需要背稿。所以，成功的演讲一定是需要背诵的，背诵之后再充满感情地表演出来，那是演讲。

詹青云——最爱的奇葩说辩手

所以千万不要以为那些滔滔不绝、口若悬河的人是天生的，那都是在我们看不见的背后下了大功夫的。

所以，对于“儿童是否真的需要死记硬背”这个问题的答案，我的回答是，是的，需要。但怎么背是要讲求方法的。

我这几天在背唐诗，打算两年后上《中国诗词大会》。在这立个flag，正是因为阅读量不多，所以才敢立在这，哈哈。

总有一天我会去现场参加诗词大会

第一遍背诵，我几乎是死记硬背，只是大概看了一下诗的背景三字经分为几个段落，没有看具体的解释。即便这样我依然觉得能感受到诗很美，就是想背下来，越背越想背，一见到长诗就兴奋，哈哈。

当然这是我的状态，因为我是一个成年人，我有我的自觉和热情。

我觉得这种状态属于自我驱动的状态，我希望糖包在学习上也会自我驱动。所以我会培养糖包去背诵《三字经》、《唐诗三百首》、《诗经》，还有很多经典的古文段落。即使不知道是什么意思，但能感受到诗的美、诗的韵律，就想为了这种美而去背诵。

想让糖包背，但是她又不认识字，怎么办呢。

我让糖包背诵的方式是这样的：我先背会，在晚上睡觉前，当催眠曲给她背。

对于糖包初中之前的教育我对自己的要求是这样的：我要求糖包会背的东西，我得首先会背，我要求糖包看的书，我得首先看过。第一，我得给她立个标杆和榜样；第二，我得给她选择和分辨。

我这么做是有成功的经验，糖包在2岁半左右突然从《三字经》的“人之初，性本善”一直背到“香九龄，能温席”。瞬间惊呆了我。

她能背这么多，是因为在糖包1岁左右，每天糖包睡觉时，我都要给她完整地背一遍《三字经》，通常我都还没背完，她就睡着了。完整背完《三字经》大概需要五、六分钟的时间。也可能是糖包觉得太无聊了，被催眠了，哈哈。

开始我给她背诵只是想让她被熏陶一下，看着她吊儿郎当的样子，真的没有抱着有一天她能给我背下来多少。但是她真的记住了不少，太出乎我的所料了。

所以背诵是需要的，只不过要讲求方式方法。好的背诵方式能让儿童既完成了背诵，没有对背诵的内容反感，反而加强了对背诵内容的好感，驱动儿童自发地想要去背诵。

这是让儿童背诵的最终目标。