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多所高校增加在粤招生

记者从多所高校陆续公布的2022年本科招生计划发现广东高考成绩分数线，今年在粤招生的多所高校都将扩大招生规模。如中山大学在广东省内的招生计划为3630人，较去年增加5人；华南师范大学今年招收7331人广东高考成绩分数线，相比去年扩招201人，在粤招生扩招185人；汕头大学今年共计招收4600人，相比去年扩招1000人，在粤招生扩招786人；华南理工大学今年将招收6980人，相比去年扩招30人。

根据广东省招生委员会办公室、广东省军区招生工作领导小组办公室6月20日联合发布的通知，今年共计21所军队院校在广东招收普通高中毕业生329名（男生304名、女生25名），较去年增加56人，男生增加50人，女生增加6人。

此外，记者了解到，省内还有多个新校区、新学校亮相，将于今年或明年开始招生。如汕头大学东校区将于今年秋季启用，2022级本科生首批入驻；广州大学黄埔校区将在明年陆续投入使用；军校招生方面，新增陆军炮兵防空学院、陆军边海防学院、空军预警学院3所高校招生。

省内多所高校新增专业招生

今年，广东多所省内高校都有新增专业参与招生。其中，很多高校新增专业都有3-4个。新增专业紧跟时代发展，瞄准前言。也有部分高校对专业进行了优化。

如华工今年新增4个招生专业和教改班，包括“化学类（拔尖基地班）”“计算机科学与技术（拔尖基地班）”“金融科技”“智能建造”；暨大新增化学、预防医学、金融工程、环境科学与工程、应急管理5个本科招生专业。与此同时，部分专业有调整或者取消：比如公共事业管理更名为应急管理招生、环境科学和环境工程两个专业合并为环境科学与工程招生；国际商学院的金融学、国际经济与贸易、财务管理、市场营销4个专业暂停招生；网络工程专业、行政管理专业和会展经济与管理专业等专业暂停招生。

深圳大学今年也新增4个招生专业，包括“供应链管理”和金融科技、电子商务、信息管理与信息系统3个“中外合作办学”专业，新增5个专业的“卓越班，2个特色实验班”，5个卓越班包括物理学、化学、生物科学、信息管理与信息系统、广告学。广东财经大学今年新增金融科技、人工智能、跨境电子商务和戏剧影视文学4个专业。

广东外语外贸大学新增数字经济专业，另外汉语言文学专业今年开始招收师范类学生。广州大学恢复交通工程和市场营销两个专业的招生，新增天文学招生专业，是省内第二个招收天文学专业本科生的院校。该专业将瞄准天体物理和天文技术发展的国际前沿，面向国家发展战略及天文教育与科普所驱动的天文人才需求，采用拔尖创新人才培养模式，致力于培养掌握天文观测和数据分析技能，具有突出的创新意识和实践能力的宽口径拔尖创新人才。

2022年，广东外语外贸大学南国商学院增加了在优势学科和专业的招生计划。相比2021年，2022年新增13个专业投入招生，着力打造外国语言优势突出、实践应用能力突出的办学特色。

院校专业组设置更合理

今年，广东志愿填报与投档录取采用“院校专业组+专业（类）”模式，一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内包含数量不等的专业（类）。记者梳理发现，今年多所在粤招生高校的院校专业组设置都已进一步优化。

记者从广东工业大学了解到，今年学校调整了院校专业组，按照专业的学科属性和产业属性等进行了重新分组，普通物理类“首选物理+再选未有科目要求”的院校专业组数量由去年的1个调整为今年的11个，普通理科“首先物理+再选化学”的专业组由原来的1个调整为2个。调整后的院校专业组，组内专业学科门类相近、数量更少，更有利于考生报考。

广州大学今年也继续优化设置广东录取的专业组，细分成学科相近或类别相同专业组，更利于考生锁定心仪专业组。今年该校专业组主要有计算机与网络信息组、数理与数据技术组等各类专业组，组内专业相关度高，有与数字经济产业紧密相关的专业组、由众多“新工科”专业组成的组、师范专业较为集中的专业组、经济与管理等传统优势专业组成的专业组等，按学科和类别设置专业组让考生更清晰填报心仪专业。

华南农业大学在历史类专业组与物理类专业组中各新设一个专业组，同时将在物理类专业组中，将食品科学与工程（丁颖创新班）与食品科学与工程、食品质量与安全合并为一个专业组。

此外，根据《中山大学2022年本科招生章程》，今年中大取消大类招生，63个学院共计69个专业按院系专业（类）招生，高考录取即确定主修专业，并遵循“零调剂、认加分、无级差、不退档”的招生政策，最大限度满足考生专业志愿。

播主校际联考纳入统考范畴

5月23日，广东省招生委员会发布《关于做好广东省2022年普通高校招生工作的通知》（以下简称《通知》），对今年的高校的招生录取作出规定。记者梳理发现，相比去年，今年主要的变化是把播音与主持校际联考纳入艺体类统考范畴，实行平行志愿投档录取。

根据规定，播音与主持类（校际联考）考生总成绩为文化课成绩×60%+ 播音与主持类校际联考成绩×2.5×40%，满分为300分。

《通知》强调，各地各校要加强改革协同，推动教学、评价、考试、招生各环节有机衔接。要加强学生生涯规划教育和选科指导，从有利于学生未来成长发展的角度，进一步引导学生科学合理确定选考科目。要严格落实普通高中课程方案，开齐国家规定课程开足课时，不得组织学生提前选科。

各地各校要坚持职业教育类型定位，立足当地经济社会发展，保持分类考试招生主渠道。要优化招生院校专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的春季高考制度，服务现代职业教育高质量发展需要。

重申禁止炒作高考成绩、高考状元等

记者注意到，教育部发布的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》中重申要禁止炒作高考成绩，提出各地各高校要坚持正确育人导向，及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作；要进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法；要加强对中学、教师等相关主体的管理，严禁以各种方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等；要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。高校制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费。