广东省教育厅在“湖北推动教育变革措施成效”发布会上明晰，在2018年春季入学的初一新生起开始启用，在2021年普通院校招生投档中即将施行。

在广东省教育厅发布的《湖北省普通中学学业水平考试施行办法》中要求，2018年起所有小学生必须出席国家规定的13个课程课目学业水平考试。同时，也是我省“新中考”改革的重要配套方案。

新老高考变革前后四大变化

一、科目变化

变革前：采用文理分科模式，考试课目有英语、数学、外语、+文综或理综任选一门；

变革后：采用“3+3”模式，即：英语、数学、外语为必考课目，再从六门选考课目数学、化学、历史、地理、生物、政治六科选三门进行考试。

影响：

文理分科后，理科生只学理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，忽视了日常情操和对于文史知识、文化积淀。

而工科生平时重视史政文化知识的积累，缺乏思维能力的训练。

文理不分科，易于培养中学生综合文化素养，在学院才能继续发挥综合优势，也为中学生之后的就业人生提供了更多的方向。

二、学科考试

变革前：九科集中在一次性考试，考试作为高招结业和少数中考专业投档的参考；

变革后：分为合格性考试和选考课目，合格性考试在高中、高三期终各组织一次，可以重考，为中学结业的根据；选考课目考试时间为中考结束以后，选三科考试，记入中考总成绩。

影响：

院校越来越注重对学业水平考试成绩的注重，要求高一中学生注重水平考试而非单纯的中学结业考试；

变革后，物化生，政史地六科考试在中考以后，减少了高一考生的压力；

最后，选三门考试，利于中学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

三、外语考试

变革前：中考只考一次，成绩记入总成绩；

变革后：降低听力考试内容；中学阶段考两次英语，取最高分记入中考总成绩；

影响：

英语进行两次考试，取最高分记入总分，迎合了院校的法语课程。有两次机会考试，中学生有更充足的时间复习。

四、综合素养评价

变革前：记录中学生初一学习成绩基本情况，只用于自主招生中学初审参考。

变革后：中学生五年在校表现记录成案，内容是：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素质、社会实践等内容。供自主招生和中考投档参考。

影响：综合素养评价可以促使中学生全面发展，改变班主任评价观念，改革考试评价制度，推动人才培养方法转变，展现中学办学特色，培养诚信意识。

中学中生怎样适应变化

一、得英语者得中考

过去，都说理科容易拉开分数。“学好数理化，踏遍天下都不怕”曾一度留传。后来，这句标语渐渐弄成“学好数理化，考遍天下都不怕”！好多父母、学生，也仍然奉为真理。于是，花大力气辅导理科。而英语，仍然被觉得是“很难拉分”的。数学老师也仍然被觉得是成就感最低的班主任。花的时间最多，收效却最低。

然而，这个观点近来几年却受到前所未有的挑战。从近几年中考看，英语渐渐成了拉分最厉害的课目。

二、择区、择校、择班同等重要

全省的学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这都会出现“同班不朋友”的现象。未来一个中学生进了任何学校，要想得到更大的用处，关键在班级的选择上，而班级的选择完全依照分数进行的，授课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

不要再被名校的光环映照了，此名校已非彼名校。

三、发现和培养儿子兴趣

学院的投档将完全依照专业进行，学哪些样的专业与儿子的兴趣、爱好直接相关。能学，和干自己喜欢的、感兴趣的。更容易成功、成才。

越早发觉儿子的兴趣、特长所在，父母都会越轻松、越坦然、越自信，儿子今后的出路也越平顺。

下边来谈谈对于高中生的影响：

一、逼着小学生更快成熟，早早开始规划自己的人生路线

其实高中生年纪还小，不会太多考虑未来，然而中考制度变革后，推动着女儿们要早早看清自我，明晰方向。由于3+3模式下，三门所选课目组合不同，中考时所能报名的专业也不同。不早早摸透情况的话，有可能最终报名时发觉没有办法选择自己喜欢的专业。

二、让小学生显得更累，由于小学生要早早地把自己的优势课目确定出来。不下苦工花大力气去学习。是不能确切地晓得自己的优势课目在那里的。最简单的事例，初三的时侯可能还没有开办数学、化学。并且这个时间段内女儿就要提早接触了，越早确立自己的学科优势越能今天跑在后面。时间来不及的父母可以找职业规划师帮忙进行多元智能方面的测评。

三、语数外三门主科上的压力更大。新中考后，大伙都晓得这三门主科的重要性了，必然会让自己的儿子早早打算，筑牢基础。由于在学业水平考试中若果拿不到A，都会影响未来的中考总分。假如早点儿考到A，能够给其他学科腾出打算时间。

四、由于三门所选课目采取等级赋分的缘由，及早地确定舍弃课目也是一个关键，这儿要把握好一个平衡。诸如在北京、浙江这种试行区域。就有好多考生舍弃化学，由于化学太难，采取赋分制后好多人会陪太子读书。并且化学关联的院校专业又是最多的，所以在制订策略前要前前后后想清楚。

五、对于选科中自己的优势学科，要下苦工深入学习，学的越明白越好。由于你的水平越到金字塔尖越对自己有利，中考时可以拉开差别，博得高分。例如中考变革前化学很难考满分的，如今只要你的位次排在后面，就可能获得满分。

全省的学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这都会出现“同班不朋友”的现象。未来一个中学生进了任何学校，要想得到更大的用处，关键在班级的选择上，而班级的选择完全依照分数进行的，授课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

不要再被名校的光环映照了，此名校已非彼名校。

广东省教育厅在“湖北推动教育变革措施成效”发布会上明晰，在2018年春季入学的初一新生起开始启用，在2021年普通院校招生投档中即将施行。

在广东省教育厅发布的《湖北省普通中学学业水平考试施行办法》中要求，2018年起所有小学生必须出席国家规定的13个课程课目学业水平考试。同时，也是我省“新中考”改革的重要配套方案。

一、科目变化

变革前：采用文理分科模式，考试课目有英语、数学、外语、+文综或理综任选一门；

变革后：采用“3+3”模式，即：英语、数学、外语为必考课目，再从六门选考课目数学、化学、历史、地理、生物、政治六科选三门进行考试。

影响：

文理分科后，理科生只学理化生，题海战术，进行逻辑思维训练湖北省高考改革，忽视了日常情操和对于文史知识、文化积淀。

而工科生平时重视史政文化知识的积累，缺乏思维能力的训练。

文理不分科，易于培养中学生综合文化素养，在学院才能继续发挥综合优势，也为中学生之后的就业人生提供了更多的方向。

二、学科考试

变革前：九科集中在一次性考试，考试作为高招结业和少数中考专业投档的参考；

变革后：分为合格性考试和选考课目，合格性考试在高中、高三期终各组织一次，可以重考，为中学结业的根据；选考课目考试时间为中考结束以后，选三科考试，记入中考总成绩。

影响：院校越来越注重对学业水平考试成绩的注重，要求高一中学生注重水平考试而非单纯的中学结业考试；

变革后，物化生，政史地六科考试在中考以后，减少了高一考生的压力；

最后，选三门考试，利于中学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

三、外语考试

变革前：中考只考一次，成绩记入总成绩；

变革后：降低听力考试内容；中学阶段考两次英语，取最高分记入中考总成绩；

影响：英语进行两次考试，取最高分记入总分，迎合了院校的法语课程。有两次机会考试，中学生有更充足的时间复习。

四、综合素养评价

变革前：记录中学生初一学习成绩基本情况，只用于自主招生中学初审参考。

变革后：中学生五年在校表现记录成案，内容是：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素质、社会实践等内容。供自主招生和中考投档参考。

影响：综合素养评价可以促使中学生全面发展，改变班主任评价观念，改革考试评价制度，推动人才培养方法转变，展现中学办学特色，培养诚信意识。

中学中生怎样适应变化

一、得英语者得中考

过去，都说理科容易拉开分数。“学好数理化，踏遍天下都不怕”曾一度留传。后来，这句标语渐渐弄成“学好数理化，考遍天下都不怕”！好多父母、学生，也仍然奉为真理。于是，花大力气辅导理科。而英语，仍然被觉得是“很难拉分”的。数学老师也仍然被觉得是成就感最低的班主任。花的时间最多，收效却最低。

然而，这个观点近来几年却受到前所未有的挑战。从近几年中考看，英语渐渐成了拉分最厉害的课目。

二、择区、择校、择班同等重要

全省的学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这都会出现“同班不朋友”的现象。未来一个中学生进了任何学校，要想得到更大的用处，关键在班级的选择上，而班级的选择完全依照分数进行的，授课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

不要再被名校的光环映照了，此名校已非彼名校。

三、发现和培养儿子兴趣

学院的投档将完全依照专业进行，学哪些样的专业与儿子的兴趣、爱好直接相关。能学湖北省高考改革，和干自己喜欢的、感兴趣的。更容易成功、成才。

越早发觉儿子的兴趣、特长所在，父母都会越轻松、越坦然、越自信，儿子今后的出路也越平顺。

下边来谈谈对于高中生的影响：

一、逼着小学生更快成熟，早早开始规划自己的人生路线

其实高中生年纪还小，不会太多考虑未来，然而中考制度变革后，推动着女儿们要早早看清自我，明晰方向。由于3+3模式下，三门所选课目组合不同，中考时所能报名的专业也不同。不早早摸透情况的话，有可能最终报名时发觉没有办法选择自己喜欢的专业。

二、让小学生显得更累，由于小学生要早早地把自己的优势课目确定出来。不下苦工花大力气去学习。是不能确切地晓得自己的优势课目在那里的。最简单的事例，初三的时侯可能还没有开办数学、化学。并且这个时间段内女儿就要提早接触了，越早确立自己的学科优势越能今天跑在后面。时间来不及的父母可以找职业规划师帮忙进行多元智能方面的测评。

三、语数外三门主科上的压力更大。新中考后，大伙都晓得这三门主科的重要性了，必然会让自己的儿子早早打算，筑牢基础。由于在学业水平考试中若果拿不到A，都会影响未来的中考总分。假如早点儿考到A，能够给其他学科腾出打算时间。

四、由于三门所选课目采取等级赋分的缘由，及早地确定舍弃课目也是一个关键，这儿要把握好一个平衡。诸如在北京、浙江这种试行区域。就有好多考生舍弃化学，由于化学太难，采取赋分制后好多人会陪太子读书。并且化学关联的院校专业又是最多的，所以在制订策略前要前前后后想清楚。

五、对于选科中自己的优势学科，要下苦工深入学习，学的越明白越好。由于你的水平越到金字塔尖越对自己有利，中考时可以拉开差别，博得高分。例如中考变革前化学很难考满分的，如今只要你的位次排在后面，就可能获得满分。

学院的投档将完全依照专业进行，学哪些样的专业与儿子的兴趣、爱好直接相关。能学，和干自己喜欢的、感兴趣的。更容易成功、成才。

越早发觉儿子的兴趣、特长所在，父母都会越轻松、越坦然、越自信，儿子今后的出路也越平顺。

下边来谈谈对于小学生的影响：

一、初中生将更早的开始规划自己的人生路线，即使小学生年纪还小，不会太多考虑未来，然而中考制度变革后，儿子须要在更小的时侯就明晰未来方向。由于3+3模式下，三门所选课目组合不同，中考时所能报名的专业也不同。不早早摸透情况的话，有可能最终报名时发觉没有办法选择自己喜欢的专业。

二、让小学生显得更累，由于小学生要早早地把自己的优势课目确定出来。不下苦工花大力气去学习。是不能确切地晓得自己的优势课目在那里的。最简单的事例，初三的时侯可能还没有开办数学、化学。并且这个时间段内女儿就要提早接触了，越早确立自己的学科优势越能今天跑在后面。时间来不及的父母可以找职业规划师帮忙进行多元智能方面的测评。

三、语数外三门主科上的压力更大。新中考后，大伙都晓得这三门主科的重要性了，必然会让自己的儿子早早打算，筑牢基础。由于在学业水平考试中若果拿不到A，都会影响未来的中考总分。假如早点儿考到A，能够给其他学科腾出打算时间。

四、由于三门所选课目采取等级赋分的缘由，及早地确定舍弃课目也是一个关键，这儿要把握好一个平衡。诸如在北京、浙江这种试行区域。就有好多考生舍弃化学，由于化学太难，采取赋分制后好多人会陪太子读书。并且化学关联的院校专业又是最多的，所以在制订策略前要前前后后想清楚。

五、对于选科中自己的优势学科，要下苦工深入学习，学的越明白越好。由于你的水平越到金字塔尖越对自己有利，中考时可以拉开差别，博得高分。例如中考变革前化学很难考满分的，如今只要你的位次排在后面，就可能获得满分。