学生的成长主要是在两个环境中，家庭和学校。因此，两个环境中的教育成败决定着学生成长的质量水平。我身处农村，现在社会充斥着发展经济，农村的家长大多都远离家乡出去打工，把孩子留给年迈的老人照看，而老人的精力，学历，素质水平，再加上隔代溺爱，所以，现在的家庭教育在农村很落后，甚至可以说不存在。学生的成长，人生观的形成都依靠学校教育。

家校共育的主要内容？

《家校共育,立德树人》讲座内容主要摘记: 1、多正确引导孩子。 2、多鼓励孩子。 3、多和孩子交谈。

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讲座的收获: 1、不要带孩乱吃路边摊食品。 2、不要随便打孩子。 3、控制孩子观看电视,电脑(适合孩子的)。

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对以后教育孩子做以下计划: 1、增强、提高我和孩子妈的教育观念。 2、多与老师联系

家校共育事迹简介(以第三人称)怎么写？

自己写的哦，你把人称改一下就好本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。虽然成绩不错，但我不会骄傲，暂时的好成绩只是成功路上的阶梯，我会更加努力，为更好的成绩而奋斗。

作为一名学生，提高自己的思想道德素质，学会做人，是第一位的。因此，我读书，不仅读到嘴里，更读到心里。在平时，严于律己，宽以待人。不计较个人的小得失，维护全班同学的利益与荣誉。谨记“班荣我荣，班耻我耻。”的良训

。也十分注意培养自己助人为乐、拾金不昧的优良品格。入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。我是班里的英语课代表，在英语学习方面有着自己独特的方法，对于同学们的问题我总会耐心解答，希望与同学们一同进步。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。我还积极参加各种校内外活动，发展各种兴趣爱好，对于绘画、书法、古筝都有着浓厚的兴趣。在学校2008、2009年的运动会上都会看到我在赛场上努力。

生活上，我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，在家尽自己所能帮助父母，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的人。

我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，即使有急事也从不失约，给身边的同学留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，使我很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。