幼儿园教师道德规范与幸福感小小结

山东高考分数线2023-02-06 20:38:13admin2

幸福是什么?每个人的感受和要求都不同。花前月下是一种幸福;天伦之乐是一种幸福;冬日暖阳、夏日凉风也是一种幸福。除了和多数人一样拥有平凡的幸福,我
还有另一种幸福----一个作为幼儿教师那种简单的幸福。我幸福----因为我从事着天底下最光辉的职业;我幸福---因为我是和最纯净的心灵打交道;我
幸福----因为我生活在一群快乐的天使中间。

回想当初,刚参加工作的时候,我以为,只要喜欢孩子就能带好孩子,幼儿教师就是和孩子在一起唱唱、跳跳、玩玩,很简单的一件事。可上班后的第一天,和韩老
师带的是刚入园的小班孩子。孩子无休止的哭闹,让我手足无措,自己都急的要哭了。后来的日子,孩子带给我的是无休止的哭闹和告状,孩子的吃喝拉撒,磕磕碰
碰都要老师亲力亲为:要哄他们开心,吃饭要人喂,大小便要帮他们,流汗流涕要帮他们擦,碰到个别护短的家长还要受委屈。那时候我的信心有点动摇了。可是日
复一日,年复一年,一转眼我已经工作了25年了,我与孩子就在每天的吵闹声中,告状声中,在与孩子的游戏、玩耍中结下了深厚的感情,回想起这一幅幅幸福的
画面,眼眶不由得有些湿润:当我嗓子沙哑时,孩子们会为我端来一杯水;当我沉默不语时,孩子们会拉着我的衣袖,摇着我的手说:“老师,你生气啦”;当他们
在玩一个好玩的游戏时,会大声的叫我“老师,你快来和我们一起玩吧”。
孩子清澈的眼神,灿烂的笑脸,总能化解我的负面情绪,让我能很快和他们融为一体。假期,会接到莫名的电话,刚开始,总是没有声音,一会儿就会出现依依呀呀
的话语,“老师,我想你了,我都想上幼儿园了”,从刚入园时的怕上学到假期里要上学,孩子们越来越离不开我。而我在漫长的假期里,心里也觉得空落落的,总
好像缺少了什么。我和孩子们,我们彼此需要,彼此牵挂,享受着世界上最简单最快乐的幸福。

天气转热了,我把孩子们午睡的床单收起来,换成席子。我在用毛巾擦洗席子的时候,鞋扣没扣上,匡超说“老师,你的鞋扣掉下来了。”我详装说“我不会弄”。
他说“我帮你弄吧。”说着就很认真的帮我搭鞋扣。看着他一丝不苟的样子,我心里好感动。我笑着对他说“谢谢你。”他腼腆的一笑“不用谢。”我跪在床上擦席
子,穿的长裙拖到地上,只见露露和郭雨欣一人捧起裙子一角,就这样帮我提着。我从床这头爬到那头,她们也跟着我一起爬来爬去,一句话没说。我看着她们,她
们却相视一笑。突然间我的内心充满幸福,这就是与我朝夕相处的孩子们。每天和他们在一起,快乐充溢在心里,笑容写满在脸上。幸福就是如此简单。我可爱的孩
子们,感谢你们时常能带给我惊喜,带给我快乐,也带给我很多的感动,更多的是那种简单的幸福-----纯净,没有一丝杂质,让我拥有一颗永远不老的童心。

著名的儿童文学家冰心有一句话“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”每当默念它,心中总会特别感动,特别温暖。生命中因为有了爱而精
彩,有了太多的感动而感到幸福。每天早晨孩子们一声声“老师早,老师好”把我带入一个琐碎、忙碌而又开心快乐的一天。傍晚,孩子们的一声声“老师再见”又
悄然洗去我一身的疲惫。孩子的成长,需要老师的辛勤教导。幼儿园里的教育生活犹如一首首清新动人的诗,需要我们用童心、爱心去发现,去挖掘。诚然,我们脚
步匆匆,每天忙着给孩子穿衣、喂饭,忙着和他们一起游戏,总会碰到这样、那样的麻烦和烦恼。但当孩子们在我们的引导下明白了自己的过错,,说出“老师,我
错了”的时候;当我们解析了孩子想知道的秘密,看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候;当我们从孩子眼里读出愿望,为他们插上梦想翅膀的时候;甚至是孩子学会
了一首歌,一句话,一个故事的时候,我们的心里都会升起一种满足感,一种成功的快乐。因为看似一件小事,可对于我们和孩子来说,却是一种情感的共鸣,一种
心灵的感动,一种珍贵的情谊。和孩子们在一起的每一分钟都能给我们幸福和感动。

幼教,一首平凡、真实、激情的诗。每一个幼儿教师都是诗里幸福的符号。生活在阳光下,沐浴在幸福中。做一名幼儿教师,我---感到自豪!做一名幼儿教师,我---感到幸福!

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