我们通常说的分数线，只是控制分数线，跟最终学校录取的分数线是两码事。1.差一分没上本科线，并不意味着你跟本科学校之间的距离只差一分。我刚才专门查了一下，我们河南省最近三年本科录取的数据，发现没有一所学校录取最低分的学生低于录取线的。

相反我发现一个问题，有很多好的学校录取线远超控制线，比方说二本学校首都体育学院，2018年在河南省录取文科成绩最低的考生分数是541，这个分数超二本线105分，二这个成绩只比一本线低了6分，要知道这仅仅是录取的最低分，录取平均分549.5，超出一本线2.5分。

2.可能有人会说，几乎每年都会有农林类的学校，会因为计划招不满降分备档进行补录啊。降分是没错，但降的只是投档线而已，最终录取结果还是从高分往低分排。根据我多年的工作经验，通常被补录的学生都是该批次应为各种原因掉档的，比如因为专业不同意调剂、学校报太好等，而这些人的分数基本都在分数线上。

总之，差一分没上本科线其实距离上本科学校还有一段比较远的距离，如果考生还有勇气进行“战斗”的话，那么建议复读，否则上一个好一点儿的专科学一个好一点儿的专业也不失为一条出路。

提这个问题的人估计是不太懂！

每一年高考都是按百分之一百二划线，就是说招生计划数乘以百分之一百二十作为划分数线的依据。别说差一分，就是高个一两分都不一定有学上！退一步就算你有学上，也是最不好的学校，不好的专业，你愿意上吗？几乎每年都有征集志愿，虽然降二十分录取，但是由于专业不太好，很少有人愿意上。

最好的方式应该是复读一年！一般情况下复读一年增加分数一百二十分以上（一般啊，一般）。如果你去毛坦厂中学，在那儿能吃苦，不怕挨。估计还能多涨点分。

我是一个老师，讲句你们不爱听的话，差个半分一分的是可惜，难道是别人的责任？还要考虑怎样安慰他？如果是因为其他原因造成的还好说，如果是他自己不学习，或者假学习造成的，不揍一顿就是好的了。为什么在毛坦厂复读一年分数提高的快？还有合肥一所学院附中，都是把他们进行军事化管理？难道他们的老师教学水平比合肥一中，比六安一中还高？