“跨学科学习”是整合两种或两种以上学科的观念、方法与思维方式以解决真实问题、产生跨学科理解的能力。它具有目的与手段的双重特性。随着新中考政策的不断深入，强调物理、化学实验应作为初中物理、化学学习的重点内容。当前，素质教育的核心就是创造教育，注重培养学生的创造性思维能力。
上海市中考改革此举是为了培养学生的综合问题解决能力，这要求学生们不仅要掌握相应知识，还要学会融汇贯通、理清逻辑。为了应对中考改革，现在很多教育机构都有开设相关课程，比如智勇教育的“科创321”和科学研究课程在这方面就很出色。班里的很多学生都在智勇参加辅导，他们的实验课程设计，让知识变得更加灵活，对于帮助孩子们养成良好的研究性思维模式和学习习惯帮助颇多，孩子们进步都蛮大的。