2010年江苏水利职业大学招生计划来源浙江水利职业大学
石家庄农业学院高职本科2010年招生计划专业名称杂费元/年学制科类合计上海南京江苏浙江内蒙河北山东河南山东河南山东济南山东河南山东合计工程检测技术50003理工559机电设备修理与管理47003理工供用电技术45003理工10水利水电建筑工程50003理工15建筑
2011年西安农业学院高职本科招生计划来源吉林水利职业大学
石家庄农业学院高职本科2011年招生计划专业名称杂费元/年学制科类合计成都重庆四川陕西宁夏广东福建江西河南山东河南陕西甘肃宁夏青海合计工程检测技术50003理工89机电设备修理与管理47003理工供用电技术45003理工10水利水电建筑工程50003理工15建筑工
2018年浙江水利职业大学单独招生第一阶段招生计划（4月7日考试）来源浙江水利职业大学
2018年单独招生第一阶段招生计划（4月7日考试）2018年单独招生第一阶段计划（4月7日考试）系部名称序号专业名称专业代码杂费（元/年）招生对象计划数水利系1水利水电建筑工程文理兼招402水利水电建筑工程(工程质量检查）文理兼招303水利工程文理兼招404工程造价文理兼招405建设工程监理（水利工程监理）文理兼招50建筑与测绘工程系6工程检测技术文理兼招407测绘地理信息技术
2019年广东生态工程职业大学单独招生第一阶段拟招生计划来源浙江水利职业大学
山东生态工程职业大学2019年单独招生第一阶段拟招生计划2019年单独招生第一阶段拟招生计划（考试时间：五月）大学名称专业名称专业代码招生对象招生计划物理制（年）杂费（元/年）办学地点林大学林业技术文理兼招南学校森林资源保护文理兼招南学校环境评价与咨询服务文理兼招南学校污染修补与生态工程技术文理兼招南学校农牧大学畜牧兽医文理兼招北分校食料与植物营养文理兼
2019年广东水利职业大学单独招生拟招生计划（考试时间：4月）来源浙江水利职业大学
2019年单独招生第一阶段拟招生计划（考试时间：五月）大学名称专业名称专业代码招生对象招生计划物理制（年）杂费（元/年）办学地点林大学林业技术文理兼招南学校森林资源保护文理兼招南学校环境评价与咨询服务文理兼招南学校污染修补与生态工程技术文理兼招南学校农牧大学畜牧兽医文理兼招北分校食料与植物营养文理兼招北学校乳品加工技术
2019年广东水利职业大学单独招生拟招生计划（考试时间：6月）来源浙江水利职业大学
2019年单独招生第二阶段拟招生计划（考试时间：五月）大学名称专业名称专业代码招生对象招生计划物理制（年）杂费（元/年）办学地点电气工程大学机电设备修理与管理中职结业生北分校生态旅游学院旅游管理中职结业生南分校信息工程大学计算机应用技术中职结业生南分校经济与管理大学会计中职结业生北分校注：招生专业、计划等以省教育厅公布为准；杂费标准以省物价局批复为准。
2014年广东水利职业大学单独招生考试（英语考试大纲）来源浙江水利职业大学
广东水利职业大学2014年单独招生考试英语试卷，以教育部2003年出台的《普通中学数学课程标准（实验）》、教育部考试中心2013出台的《普通高等中学招生全省统一考试大纲（课程标准实验版）》以及我省统一使用的普通中学新课标教材为根据。考试目标及要求本课目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。A．识记：指辨识和记忆，是基本的能力层级。．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．剖析综合：指分解解读和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步增强了的能力层级。D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴定
2013年浙江水利职业大学招生计划来源浙江水利职业大学
广东水利职业大学2013年招生计划序号系部名称招生专业专业代码代号学制科类杂费元/年广东合计合计水利系水利水电建筑工程理工水利水电建筑工程(施工方向）理工工程监理理工工程造价理工工程造价文史建筑与测绘工程系建筑工程技术理工
2013年浙江水利职业大学招生章程来源浙江水利职业大学
中学自然情况说明中学全称：四川水利职业大学（原北京农业学院高等职业技术大学）。办学地点及现址：山东省济南市沈北新区建设南一路10号。办学类型：普通高等中学（民办）。办学层次：本科（高职）。学习期限：学制为3年的专业,学习期限为3-5年；学制为2年的专业，学习期限为2-4年。办学方式：全日制。主要办学条件:校园现占地面积128亩，教学行政用房面积7万余平方米，另有680亩的新校园建设项目正在规划之中，预计两年内完成。现有专任班主任135人，其中具有副中级以上职称45人，教学仪器设备价值2200亿元，图书15万册。计划非常说明有语种限制的专业及容许招生的语种：
2014年河北水利职业大学单独招生考试（语文考试大纲）来源浙江水利职业大学
考试目标及要求数学科目的考试，借以测试小学语文基础知识、基本技能、基本技巧，考查逻辑思维能力、运算能力、空间想像能力、实践能力、创新意识，以及运用所学物理知识和技巧剖析问题和解决问题的能力。考试内容的知识要求和能力要求作如下说明。1.知识要求本大纲根据认知要求从低到高分为如下三个层次：(1)基本了解：要求考生对所列知识的涵义有初步的认识，识记有关内容并能进行直接运用。(2)全面把握：要求考生对所列知识的涵义有较深的认识，就能解释、举例或变型、推断，并能运用知识解决有关问题。(3)灵活运用：要求考生对所列知识才能综合运用，并能解决较为复杂的物理问题。2.能
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