老师的职责是教书育人，是为国家培养和输送合格的人才，而不必迎合家长的意愿让家长满意。要知道，家长素质有高有低，水平参差不齐，对待每一件事，每个人都有自己的看法，可以说众口不一，如果老师为了能让家长满意，什么事都尽量迎合每一位家长，反倒失出了自己的教育标准。在教育学生这一块还是应该教师占主导地位，所以我倒是希望所有的家长能配合老师去做好教育学生的工作，多和老师勾通，这样双方配合，完成教育学生的任务。

教师怎样做才能教会学生，同时让家长、社会和上级都满意，并保住自己的工作？

教师怎样做才能教会学生，同时让家长、社会和上级都满意，并保住自己的工作？这是三个问题缠杂在一起的一个大问题，我们来一一回答：

1.教师怎样做才能教会学生？这个问题问的是教育的有效性，既包括教学成效，也包含教育成果。简单的来说，就是教师既要把学生的成绩教好，又要教会学生做人。标准很高，既成才又成人。每一个话题都大，讨论起来连篇累牍都不能穷尽，这里只列出几条原则性的建议：

“学高为师，身正为范”。这是前提和标杆，教师要努力成为这样的人；

言传身教，润物无声。这是方法和过程，教师要努力践行；

因材施教，针对施策。这是具体和细化，教师要力争以人为本；

赏识激励，惩戒规范。这是策略和手段，教师要力求灵活掌握，使用有度。

2.让家长、社会和上级都满意没有人能让所有的人都满意，这种想法太贪心。但是可以做到让主要的矛盾方面满意，次要方面满不满意并不影响大局。说起来，让家长满意是教师当前最需要做到的。家长不闹，上级便不管，社会不关注，人人都清静。怎么让家长满意？其实做到了第一步“教会学生”，家长就很满意了。不过，还同时提出几条建议，防范和化解风险：

平等相待，一视同仁。家长是唯一的身份标识，不要分成学习好与不好、家境富不富裕、身份显不显赫这些类型；

积极交流，主动沟通。事关孩子，非说不可必须提前说主动说，小事不要麻烦家长；

举止得当，掌握分寸。不管是教育孩子还是与家长交往，都要把握好一个度，多冷静思考，少冲动；

清白做人，干净做事。不做违背师德师风的事，一身正气，两袖清风，自然毫无畏惧。

如果第一二点都做到了，何必担心工作不保？解决问题要抓主要矛盾，在以上问题中，抓住自身这个关键，一切问题都会迎刃而解。与其刻意去迎合外界、迎合他人，不如反求诸己，锻造自己的钢筋铁骨。外界和他人是变化无常、无法确定的，而自身是可以确定完善的，通过让自己变得更好来影响外界和他人才是最好的路。

感谢你的阅读，赞同请关注我。

这有点难！这些要求本不算高，但现在的教育对教师要求和限制太多，做好老师的难度较大。从职业角度讲，教会学生是教师份内之事，只要认真总结经验，虚心学习，砖研业务，热爱学生，就能教会教好学生，你讲课水平高，教学成绩好，你和学生关系好，学生及家长自然会满意。

当然现在的情况是学生厌学，不尊重教师，课堂教学不好组织，再加上家长娇惯孩子，挑剔老师和学校，社会多对教育教师持批评和负面报道，致使教师难做，教学难搞，再加近几年各种检查、扶贫、评估、督导、调查问卷等等，使教师和学校工作更疲于应付，如此，教师工作要达到各方满意，更难了。

近半年来的教育会议和报告显示，教师学校正在减负，教师一心做好教育教学的局面就会到来，教师工作让各方满意的目标也有望实现！