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歌曲《小蜜蜂》教案-


学生随音乐学唱歌曲

学生边律动边说歌词。

以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的学习欲望。


教师活动时间约 10 分钟

学生活动时间约 30 分钟

★四、学唱歌曲。(10’)

导入：见你们表演的这么棒，小蜜蜂还为你们唱起了歌你们听：

1. 学生听范唱。

2. 学生随琴学唱歌曲。问答式教唱。

3. 重点处理：

xx xx| xx xx

4. 用活泼有弹性的声音演唱歌曲。

重视音乐实践活动，增强学生对音乐的亲身体验。



五：表现音乐：（4’）

过渡：你能用这首歌的曲调为其它小动物编首新歌吗？

1.学生自编新歌：

如：《小花猫》《小鸭子》……

2.展示自编新歌



鼓励学生的音乐创作，为学生创作提供宽松的时机。

五、课堂小结。(1’)

你们编的歌曲好听极了，唱着新编的歌曲离开音乐室好吗？

听音乐唱着新编的歌曲律动离开音乐室



激起学生的学习动机，延续学生对音乐课的期待。