（一）、各种各样的种子的收集、种植与观察 （二）、在生活中讨论种子的来历，生长的位置，种子的差别 五、活动过程： l 观察和自由谈论收集的种子 1、 从什么果实里收集的种子？ 2、 种子的不同样子？ l 谁知道种子是什么样子的？ 结合幼儿带来的种子一起观察与讨论 1. 幼儿自由猜想，相互交流经验 2. 教师总结幼儿的想法：尤其是谈到的传播方式，重复幼儿的问题，