记得2000年前后，网聊刚刚兴起的时候，由于带宽，理念等因素，摄像头还没有普及，很多时候我们对于天涯海角的另一端的网友的了解仅限于头像。所以有这样一句玩笑:你以为和你聊天是位美女，现实中或许是位大叔，也可能是位大妈，还有可能是一条狗。

言归正传，今年上课2-3个月的网课。从老师和学生两个角度谈谈感受。

从老师的角度:告别了挤公交，立地铁，借单车，上班通勤的效率大大的提高了，以至于上课的状态达到了十年最佳。早起，出了卧室就是“教室”。课间，上个厕所不用刻意避开学生。吃饭，“食堂“吃饭再也不用排队。但是，甘蔗没有两头甜，备课的效率是大大的降低了。据我所知，很多中老年的同事今年累的够呛。网购摄像头，数位板，话筒架，再摸索安装试用钉ding，Q微，各种远程会议软件，硬件驱动，再到视频的录制甚至是后期剪辑软件，感叹力不从心，渴望早点退休。当然，教学是良心活。但是扯上良心的都累。

看了仙桃网课翻车的老师案例，我立马安装了弹窗拦截软件。考虑到网络拥堵和不稳定，我每次备课都提前把核心知识点提前录屏一份，录屏的时候还得跟闺女斗智斗勇。上课的时候，没有主播的经历，想着能吸引学生，还特地的去看了下薇娅和佳奇，看看他们是如何吸引卖家，回来照了下镜子，看着自己写过的代码，熬过的夜，余额透支的银行卡，就开始怀疑人生了……

学生的角度。他们的“通勤“效率效率是大大的提高了，以前好歹早上有个1，2公里才能走到教室，现在躺在家里席梦思上，挂个懒人支架就开学了。很多时候，梦里不知在上课，醒来已无直播间！学习的效率呢？我想只有他们知道，因为和聊天一样，我不太能确定电脑的另一端是小明还是旺财！

前一段，学生群里给我发了一个动图，说某学生使用照片放在摄像头前，自己则躲在旁边刺激战场。我听了只能会心一笑。还有学生进错了直播间，拿到作业才知道翻车……

我私下里问他们，网课感觉如何？好学的说，不错，就是不太好当面沟通问题。不学的安慰我说，老师，实在看不懂，我回头刷几遍你的录屏。

一个刷字写出了世间百态，留我一个人在下课后的直播间数着他们给我的小红花……