教师要乐于清贫，热爱自己的岗位，热爱自己的事业。

作为一名教师，要热爱自己的工作。为人师表，无私奉献。要努力提高自己的业务水平。研究教学大纲，研究教材和学生，精通业务，又红又专。努力把自己打造成素质过硬，业务精良的专业型人才。为教育事业作贡献。

作为一名教师，要热爱学生。不仅教他们学做人，还要教育他们刻苦学习，把自己培养成为社会主义新时代的接班人。关心他们的学习、生活，和他们交朋友。

作为一名教师，要热爱自己的事业。把工作当作自己的事业去做。一切为了工作，一切为了孩子。在工作中寻找乐趣，在工作中寻找快乐。兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献。

所以，教师要爱岗敬业，无怨无悔。不忘初心，方得始终。

“老师”这两个字有什么特殊 含义

教师是一种职业，它能给我独立生存的物质基础，而一个合格的教师应该能够遨游于古今中外文化的海洋，采撷精华，酿造蜜样的精神营养，这就要求我自己必须具备自由的精神和独立的人格，从这个意义上，我获得了自立。自从步入教师的行列以来，我一直在深思“人民教师”这一词的内在含义。同时，也在实际教学生活中，努力的实现着这个既普通又特别的称呼。做一名教师并不难，但要做一名人民满意的教师却很难很难。 孔子说过：“己欲立而立人。”做教师，就是要用全人类所创造的文化知识和生存智慧去浇灌学生的心智，让他们在接受文化遗产的同时实现人性的生成，在立人的过程中实现文明圣火的传承。当我和我的学生都以大写的人的形象站起来时，我们的社会也就自然会向前发展。读了李烈校长的《给生命涂上爱的底色》更使我明确了做教师的意义和价值，也许曾经有过的怀疑、沮丧和彷徨也不复存在了，我要自信而坚定地对自己说：“没有什么比做教师更好的了！”

我自己是否热爱所教科目，刻苦钻研，并在该科目上有所创建，或至少有独到的见解？我是否指导学生钻研他们感兴趣的问题，即使并不在我自己所教的科目之内？我们是否引导他们热爱知识本身，体会阅读、思考和写作所带来的心灵的愉悦和心智的升发，以及由此产生的成就感，而不是一味地要他们追逐知识的“副产品”——分数？我是否给学生足够的参考资料，以便于他们自己去学习和研究，而不是热衷于扮演“博学”或“救世主”的角色？我是否将书本之外广博的知识世界介绍给他们，给他们充分的自由去研究他们感兴趣的东西，即使他们的考试成绩因此下降，而不是把学生的心智仅仅局限在“科目”甚至“教材”范围之内？我想这一切我还做的不够多，做的不够好，但是我确实深刻的体会到，作为教师，作为一个班主任老师，给予学生的应该更多更多，即使他们可能还很小，还不明白。
做“人民的教师”，不仅需要教师有扎实的教育理论知识，它还需要教师有良好的师德、师风。人民需要能真正为人民服务的教师，人民需要能真正为人民的教育现身的教师。过去是这样，现在是这样，未来也将是这样。
总之，要做一名好教师，一名人民满意的教师，就需要我们从自身出发，从教师养成自身良好的素质出发，让学生满意，让家长满意，让社会满意，让人民满意！我将我做教师的原则整理成四条，那就是开放、宽容、尊重、求知