我国现在仍然处于社会主义初级阶段，其社会主义市场经济体制的初步建立与完善，从根本上迫使国家教育模式和就业形式产生变化，大学生就业形势的改变这股洪流一发不可收拾。由传统的国家分配的铁饭碗，走向了竞争激烈的市场就业，就业形式更具有科学性和合理性，使人才能得到优化的配置和充分的利用。然而，至2001年以来，全国高校连年扩招，大学毕业生数量急剧增加，国家发展的形势不能提供相应的岗位来满足社会的需求，形成了供大于求的局面，大学生无法就业也成为了一种社会现象，因此，造成了很多大学生对就业产生了恐慌，甚至在社会上出现了“读书无用论”的荒谬观点。
　　古人云：“贫者因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成。”学习文化知识，可以使我们的世界观具有全局性，人生观具有针对性，价值观具有正确性；学习文化知识，可以使你的思维更敏捷，行事更踏实，待人更诚恳，至少说它会使你在择业时更理智，不会因为一时的挫折而懊恼，也不会因为一时的所得而不知天高地厚。转变传统的无知，认真规划自己的职业生涯，尽快适应社会的需要，这是时代对大学生最基本的要求。

　　读书是学生生活轨迹中的全部吗 ？读书的人前途就一定是平坦无阻的吗？读书并不是万能的钥匙。学习文化知识更重要的是要学会学以致用，根据实际的情况把所学的东西发挥发挥到最大的极限，而不是一味的读死书，学习文化知识最根本的是指导我们现实中的实践，理论与实践的结合，更能体现学习文化知识的现实性。在日常生活中有人为了取悦他人，过分去追求学校名气大不大，学校牌子硬不硬，学校要叫的响，吃的开。因此，很多人为了这个理想的学校可谓是绞尽了脑汁，耗尽了心力，他们天天扎在书海中，什么知乎者矣，对他们来说，简直能倒背如流，但他们却脱离了社会这个大课堂，忽视了社会大生产情况下，对动手能力的要求。最后，很多大学毕业后都成为了社会上的“飘逸一族”，也就是理论上的博士生，实践中的小学生，他们大多数不能很好的就业，甚至不能就业。要读好书，就不能死读书，如果死读书，就不能很好的实现读书的文化价值和现实意义。

　　读书很重要，因为读书是就业的敲门砖，在择业过程中用人单位首先要问的是你是否受过高等教育，如果没有，在大多数情况下他们是不会直接去考虑你，这也就意味着你会失去很多竞争的机会，这就要求我们要重视教育，重视文化知识的学习，重视受教育的机会。努力去学习文化知识，不断地提高自己的知识水平和提升自己的学历层次。但在这个过程中并不提倡那种读书的书呆子，而是要活读书，读活书，使自己理智地吸收知识，以便在毕业后就对工作具有强烈的是适应性，接受社会严峻的挑战。试想你是公司的老总，你在选择公司职员时，第一选择你可能是要选择那种学历较高的人，但随着时间的推移，你发现他并不能胜任工作，并不能给公司带来实际的效益，而只是擅长于说些书本上的死东西，想必学历再高，你也会考虑炒掉他。可见，书要读，但我们要读活。

　　我是名在校的大学生，在不久的将来，我也会面临就业的考验，然而事实是在我们尚未走出学校的校门却已经在经受社会这个大熔炉的熔炼,我们面临着十多年读书生涯的最关键最严峻的一次大会考,工作的好坏就是成绩单.人们也正在从新用一种更理智的眼光来审视我们,审视我们这群受过高等教育的人才到底能为自己和家人带来什么.能为社会带来什么，这是一次挑战.也更是一场可怕的战争.是理想与现实的冲突,是教育与愚昧的冲突.在这场冲突中我们很弱小,我们的影响对全局结果的结果来说,可谓是微副其微.我们能做的仅仅只是努力对自己负责.因此，我们只有注重自身能力的培养，加强书本知识学习，积极参加社会实践,在一次次的社会接触中来磨练自己,鞭策自己,使自己能够快速成长,早日适应社会.结合外界实际情况，做到内外因的协调，认真分析外部情况，准确给自己定位。用行动来证明读书让我终身受益 .