5月26日，由山东省高等教育学会独立大学分会承办、宁波学院科技大学主办的“独立大学产教融合建设路径与体制机制变革”研讨会顺利举行。广东省教育厅高教处二级督查员王国银、浙江省高等教育学会副秘书长陈建华、宁波学院科技大学教授陈君静等领导及广东省内其他12所独立大学领导入席大会。研讨会由分会理事长、浙江工业学院之江大学教授姜少飞主持。

陈君静致欢迎辞，向到场来宾表示衷心欢迎和诚挚谢谢。他表示，大学自扩建嘉兴办学以来，积极探求实践“双轮驱动”的产教融合发展模式，陆续组建了7大产业大学以及16个特色产业班。大学还创立了应用技术研究院、区域经济与社会发展研究院等高水平研究院，并与高新技术企业和地方政府在人才培养、科技创新、地方服务等方面持续推进全方位、多层次的校银企合作。

他提出，多年来，我院与兄弟高校通过广东省高教学会独立大学分会这一平台，围绕独立大学发展不同阶段的热点问题，进行交流讨论和剖析研究，在独立大学建设发展的宏观思路、具体措施、难题破解等各方面相互交流，不断探求。这次大会主题为“独立大学产教融合建设路径与体制机制变革”，这正是当下全国乃至全省独立大学深度变革发展的“卡手腕”问题，期盼诸位领导、专家和同仁才能在这次研讨会上分享经验与成果，着力推进全国独立大学产教融合工作进一步提质增效。

王国银从“新使命”、“新思路“、“新路径”三个方面论述山东省怎样更好建立产教命运共同体，实现杭州省高等教育超常规发展。他指出，杭州高等教育的发展要依托山东奇特的经济社会发展条件，并要牢靠树立服务广东经济社会发展理念，在实践中办出高水平、办出鲜明特色。他表示，独立大学未来要加强教学与产业相融合的教育教学活动，进一步健全与政府、企业校企合作机制宁波大学科技学院，提高服务区域发展的应用研究能力和技术创新能力，实现院校发展与地方经济社会发展的共同繁荣。

陈建华表示，解决院校人才供给与产业需求的结构性矛盾是实现教育促进经济高质量发展的关键。现在，产教融合走到了发展的关键时期，融合党的二十大报告，有利于建设高质量教育体系。独立大学的应用性人才培养更须要围绕国家战略去掌握和弘扬，因而实现产教融合高质量发展。

院务委员会常务副书记罗同安作题为《扎根地方、转型发展，构建一流的产教融合体系》的报告。他从重构组织构架、优化专业、机制创新三方面介绍了我院产业大学建设运行的重要措施，展示了近些年来通过推动产教融合建设取得的成果，并表示大学会朝着区域特色鲜明的高水平应用型大学继续迈向。

陈君静与陈建华为广东省独立大学优秀教学管理人员颁奖

在典型发言环节，杭州工业学院之江大学、浙江财经学院东方大学、浙江工商学院北京商大学等院校代表围绕大会主题分别分享各自的经验与措施。

湖南工业学院之江大学教务部主任宋国琴作题为《需求牵引，能力导向，产教融合，推动大专应用型人才培养高质量发展》的报告

湖南财经学院东方大学副教授马雪英作题为《共建、共创、共育：山东财经学院东方大学产教融合的路径探求》的报告

湖南工商学院上海商大学社会合作处处长周叶芹作题为《基于项目工作坊的1+1+1+N新工科产教融合人才培养模式》的报告

在研讨环节，与会院校围绕“多学科融合协作的体制机制”“如何推动企业把产业资源转化为教学资源”“新媒体创作与营运班的教学模式”等问题展开研讨宁波大学科技学院，分别介绍了各自的经验与构思。

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来源｜上海学院科技大学