【传媒领域类话题】谢邀。如此的提问，似摆迷魂阵。重新排一下，也许好理解一一新闻学、传播学、广告学；编辑出版学、广播电视学、网络与新媒体。这之中少一个：舆论学。日前恰巧回答一个与此类似的问题，即：怎样认识文案策划与新闻写作的异同？我一般都遵循回归母题的方法，坎块回答，坎三大块一一其一，传统媒体、新兴媒体；其二，纸媒、电媒；其三，传播学、舆论学。以此类推，表述如下：

？老师，您好！是这样的，我们这边儿有大量的宣传报道任务，这个客观需求。但是，我们的员工比较年轻，在宣传报道的内容把握上面，或者说写作水平方面，还有一定差距。我不知道，您在这方面有没有一些好的建议和方法，能够给到我们。其实怎样让我们的员工在宣传报道或者项目跟踪上面，我们叫这个好的项目文案策划，项目模式梳理，或者人物报道等等，能够如何尽快地接近上手的能力，并逐步熟练操作起来。我不知道，您这边儿有没有一些比较好的经验和方法，能够给到我们。

：你好！我懂你的意思，实际上现在真正的、较大的媒体，或者说国家媒体，比较难发稿；但是，从互联网自媒体看，又容易发稿。现在是这样一个难和易的情况。所以呢，不是写稿的问题，而是发稿的问题，而且呢，是发优质稿的规范问题。像人民日报，做中央厨房，对编辑部要求，不按文体和对口分类，不是单纯登报，上纸媒，而是纸媒和电媒一起上，以电媒10万＋来考评编辑记者业绩，阅读量要超过10万人次，更高才评价高之类。传统媒体融合全媒体以后，变化是挺大的，但是变化来变化去，所谓的手法，离不开传统的一些写作方式。而新闻呢，无非是两门学问，一个叫传播学，一个叫舆论学。实际上，往往容易混淆，把舆论学和传播学混同在一起。另外有的时候，好像舆论学偏重宣传功能更大一些，而传播学呢，又采用舆论学的一些方法，硬性的去给别人，不管受众切实感觉一一愿不愿意看和听。所以，真正的困惑，往往在这个环节上。

？老师，根据您的理解，就是说，我们的公益组织，习惯的是舆论学的需求大于传播学的需求，这个需求应该可以转化为拼软实力，均衡一些好，不要太偏颇。是这样理解的，我不知道是不是正确？

：我的理解是什么呢，我们一要会写消息，就是一个事实的发生，一个人物的崭露，一个事件的爆发，会用一个精准的消息、精短的故事、精彩的标题，明白无误地给做出来，这是一个基本功，而这个基本功，就是传播学上的内容；内容是什么，内容为王啊！另外一个，我们必须会做文案策划、或者说是公益广告，如果说，把文案和广告做好了，实际上是天长日久的事情；舆论不同于传播，包含一定的构思，那么呢，不要急于求成，需要下点工夫，把文案策划做深做实，做出社会普遍接受的视听效果上佳文图来。大概是这样。

？明白了，那个就是，老师，您的建议是：一个方面是在写作上面，确实需要一些基本功和技巧，这个是需要锤炼的；另外一个方面就是说，在这个传播上面，其实也是有一些我们叫这个公益广告类型的，一些植入，去做这种。那以后，可能我们现在要解决的是：一个技巧还没有具备的问题，就是初级的问题，可能就是说比较初步地先筛选一下，发现我们的报道深度不够，精彩度不够。所以，导致关注度也不够。可能我们初步地需要完成这个过程的话，第一个面临的是写作水平提高的问题。那如果说，针对员工写作水平提高这个层面，您那边儿能给我一些什么样的建议呢，就像您说的能够如何抓住新闻眼，同时能短小精悍的写出来，而且还有一些精彩的题目？我不知道您这边儿，会有一些什么样的方法和建议，能给到我这边？

：我懂你的意思了，这个呢，从我个人的理解上说，或者是一些工作体会上说，我有两个方面的东西，一个是从去年8月份开始，我给今日头条写稿子，里边确确实实涉及了好多有关新闻写作或者是媒体传播等方面的内容，你可以翻一下，如果找不好的话，我可以帮你摘出来，这是一个。同时呢，今年以来我在微信订阅号上，大概写了16组东西，每组都是每五天里发出五篇，有一半儿以上都涉及到写作。这也可以参考一下。另外呢，再就是，20多年前吧，我专为传媒写作，尤其是在文体方面，写过一本书，当时是用它来评职称用的，这本儿书呢，里边有36个方法，是有关新闻写作和副刊编辑的事儿，里边基本上就可以把文案策划和新闻写作的事情，弄得更清楚一些。

？感谢老师，我认真拜读一下，有不明白的再请教您；我先去今日头条找您的文章发全员学习[抱拳][抱拳]

：这是我刚随手摘的，应该还有几篇，对应性强一些，你再找一下。别客气。[咖啡]

？老师，我们这儿正好有员工写了一篇报道，写完了以后，大家讨论，觉得：第一个是题目不够吸引人，第二个里面的内容好像也不够凝练和突出。所以，针对这样一篇文章，您有什么样的一个建议呢，能不能给我指导一下呢。

：我刚看了一下，自媒体上发东西，还是应该一事一稿或者说一事一报道。也就是给拆开一下，估计就好办了，系列性地发出文图，把这个做成三四个或几个。分别发啊，就明显和突出了。是不是这样更好一点儿。

？好的，好的，感谢老师，那我们就是应该拆分开陆续推出发表。系列性地持续报道，应该是这样的，一件事一报道。

：新闻写作有句行话叫做，要立意单纯和材料丰富，这篇东西呢，材料是丰富了，但是呢，就是有点儿把传播的东西和舆论的东西、广告的东西和报道的东西，有一点儿混淆。

？完了以后呢，老师，像这个标题，我们感觉这个标题的点切入的可能是比较小的，也带这个政治色彩比较浓，什么大学落地，什么大赛活动的，像这种概念化的话，这种题目，您觉得有没有什么好的一些建议，从您长期写作的角度来说，这样一个题目，您会从什么样的角度来去写呢？

：要小题大作而不要大题小作一一网络传播跟平面媒体的最大不同是：平面媒体，尤其标题，往往比较落后的办法就是四六句一一像写对子似的。但是呢，像自媒体发表的东西，实际上是设问句用得比较多，自问自答，假装儿问一句什么东西吸引你去看，完了，那个里边再做出一个解答，更具体一点儿更好。即设问式的设计问题，再进一步解答清楚问题。

？我们的人不知道传播和舆论的区别[捂脸][捂脸]

：这也就是怎样认识文案策划与新闻写作的异同问题？新闻传播和舆论营造的区别，传播多在事后如同有事说事，舆论多在事前好似没事找事；当然一切的事前、事中、事后都是动态的，瞬息万变和质量互变的。容易举的例子呢，先说消息，就是所讲的这个报道，有五要素，时间，地点，人物，事件，原因，可以没有结果，实际上是当年一战的时候，发消息要拍电报，文字必须精炼才行，用什么格式来介绍情况呢，就是打电报的这么五个点，报道出某件事。那么舆论就不一样了，相当于我向你推销物品或传达事情，不管你愿不愿意接受，我先把这个东西介绍给你。传播和舆论，实际上等于是两个内容或者是两门学问。像台湾韩国瑜竞选高雄市长提出：货出得去，人进得来，高雄发大财。这个呢，就是事儿还没办呢，先把话说下，那么这个话呢，实际上就是造舆论。再者他到大陆，包括香港，澳门，还有深圳和厦门吧，签了多少亿的大单，发出这个大单的消息就是报道，就叫做传播。

？谢谢老师，非常感谢，我们先消化一下您说的内容，然后把这次的稿子先改进一下。把您的著作，再看一下，学习一下，有不明白的，再请教您。您刚告诉的话，我们这几个同事还在说，这一看太专业了，几句话就说得特别清楚，这个我们还是蛮欠缺的，须先分清楚文案策划和新闻写作。谢谢老师指导。

新闻学：主要是在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论等新闻实务或者在一些机关企事业单位从事新闻宣传。

广播电视学：立足新闻传播学，主要是在广播电视机构或者其他相关传媒单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理工作。

新闻学和广播电视学的知识结构差别不大，只是在媒体的侧重有所区别，在具体的能力培养上稍有不同。

传播学主要在各类传媒机构、机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播。

编辑出版学主要从事书刊编辑、出版等领域的工作。

网络与新媒体专业在2011年的名称为新专业新媒体与信息网络，在2012版本科专业目录中改变为网络与新媒体并设置为特设专业。这是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。主要是在各级机关、企事业单位从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级各类媒体及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。