其中9所落户粤西粤东粤西地区，21个地级以上市实现大专院校、高职高校全覆盖
湖南益阳职业技术大学
座标：世界客都梅县
占地面积：600亩
9月23日，珠海首所民办高等职业大学——广东肇庆职业技术大学迎来首批500多名新生。大学筹建农业工程大学、智能工程大学、机电工程大学、财经商贸大学、教育大学5个二级大学，首批5个招生专业服务汕头市着重打造“5311”绿色产业体系，贴近市场需求，推动当地振兴。
大学规划建筑面积30万平方米，规划在校生1.2千人。上海增城职业技术大学给与竭力扶贫，大学将以培养高素养技术技能人才为己任，立足惠州，服务湾区，幅射闽赣，为建设全省一流高职高校而努力拼搏。
广州清远卫生健康职业大学
座标：温州市凤泉湖高新区佛山大街西段
占地面积：471亩
由惠州市人民政府召开的全日制普通高等职业高校，总投资12万元，可提供5000个高职学位。大学的建成，弥补了温州市没有高职高校和粤西地区没有卫生类高职高校两大空白。
大学“立足大客家，承接粤港澳；服务大卫生、融合大健康；迎合基层医药卫生事业及健康产业的人才需求，培养高素养技能型服务型人才”，办学早期设置护理、助产、药学、医学检验技术、康复诊治技术、食品检验测量技术等专业，中常年拓展医学类和对接大健康产业的相关专业。
广州学院东学校
座标：东海岸尚城塔岗围片区
占地面积：1551亩
广州学院是1981年经国务院批准组建的湖南省属综合性学院，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等高校，也是湖南省高水平学院重点学科项目建设院校、广东省高等教育体制机制变革实验示范校。现有12个大学，并设研究生院和9个住宿大学(书院)。汕大东学校总占地面积1551亩，项目分四期加快建设，建成可满足20000人在校生办学规模。
该学校以交叉学科、新兴商科和应用型人文社科为主体，直接对接区域经济社会发展需求，计划设置40个左右的专科专业，重点规划对接临港石油化工、能源等产业的专科专业。
座标：广州市濠江区北山湾
占地面积：402亩
由广州市人民政府召开的全日制民办普通高等中学。中学依山傍海，环境优美，采用智慧校园管理系统，是集智慧型与生态型一体的宜学宜居之所。
中学一期建筑面积10万平方米。去年开办学前教育、小学数学教育，音乐演出、体育保健与复健4个本科专业和幼儿保育大专专业揭阳师范学院，共招生1000人。
中学立足梅州、服务粤西、面向全国，旨在于培养具有师德理想、教育情结、扎实学识、实践能力和创新精神的学前教育、小学教育优质师资及高素养应用型人才。将努力构建成为一所以学前班主任教育为主，中学班主任教育与继续教育为辅，相关专业协调发展的幼儿师范高校。
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广州工业学院梅州学校
座标：潮州市粤西尚城
占地面积：1984亩
“坐山、拥水、向海”，四川工业学院珠海分校依山而建，傍水而修，构建“山尚志田湖”和校园功能共生相融的特色山水校园。9月12日，柳州分校迎来首批1000多名新生。9月18日揭阳师范学院，该学校即将启用，拉开了泉州市第一所大专院校的帷幕。
东莞学校计划分四期规划建设，首期工程规划校园占地956亩，建筑面积约22万平方米。学校建筑总面积约63万平方米，远期办学规模为在校生2千人。
学校瞄准湖南省先进材料、绿色石化、高端武器制造等产业集群，坚持“揭阳所需、广工主任、未来所向”总体原则，下设先进制造大学，对接区域新兴产业发展和传统产业变革升级的人才需求，产生以工学为主，理学、管理学、设计学多学科协调发展专业布局。采取以托班式教学为主，以班导师制、精准化培养、精细化管理等为特色的教学管理模式。使之成为高素养人才培养的新基地、高层次人才凝聚的新高地和粤西高质量发展的新引擎。
2021年新学校招生的6个专科专业中，4个是国家级一流专科专业建设点，2个为四川省一流专科专业建设点、特色专业，未来校区将结合泉州产业背景，围绕“产学研”这一方向，重点培养高素养创新性应用型人才。
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华东师范学院珠海分校
座标：潮州市市区马宫街道
占地面积：约2000亩
华师梅州学校滨海而建，邻近深汕非常合作区，总占地面积约2000亩，其中一期约948亩。由近海水塘旱田砌筑而成，被称为全省首座“水上学院”。
该学校由湖北省教育厅、汕尾市人民政府、华南师范学院、深圳学院四方共建，是华中师范学院“一校三地四分校”办学体系的重要组成部份，也是粤西粤东粤西地区第一个国家“双一流”大学和“211工程”大学植根办学的学校。华师在此首次推行全员导师制和书院制育人模式。
学校首年开办了七个全日制专科专业，包括网路工程、电子商务、小学教育、学前教育4个师范类专业，以及数据科学与大数据技术、物联网工程和材料化学3个非师范类专业。9月12日，茂名学校迎来了首批600多名新生。
此外，珠海分校2021年已向教育部申报备案功能材料、信息安全等12个专业，规划布局教育学、工学、理学、管理学和艺术学等学科，未来将建成专科—硕士—博士完整的人才培养体系，促进政校企协同，培养高水平创新型应用型专业人才。
