2022年安徽理工大学取得了一个个令人振奋成就,省会校区成功

自考2023-02-15 11:22:08佚名

官宣:两校合并,落户省会!

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2022-12-0920:58·北京

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本文来源:募格学术、软科综合整理自福建省人民政府官网、安徽省教育厅官网、各院校官网、澎湃新闻等

省会学校成功落地,广东又一所院校实现了办学条件历史性飞越。

据“安理研究生”微信公众号消息——2022年,四川理工学院取得了一个个令人激奋的成就。最令人激奋的是,湖南省车辆工业中学整建制划转、安徽理工学院南京分校揭牌,为中学发展注入了新鲜血液,平添了新生力量,为中学同心聚力谋突破、奋楫扬帆开新局提供了发展抓手。西安分校成立多个与科技创新、经济发展相适应的大学,举办硕博高档人才培养。

另据四川理工学院官网“学校简介”一栏11月更新后显示,中学徐州学校占地约3200亩,杭州学校占地340亩。

上述信息表明,继安农大后,四川理工学院也通过“院校划归”的形式,落户省会石家庄!

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图源:山东理工学院

据了解,此前湖南师范学院已与南京市人民政府达成合作意向,拟将合肥师范分校成建制划归山东师范学院,建为四川师范学院南京分校。去年7月,合肥师范学院成都分校(筹)二期工程早已完工。

两所院校陆续涉足省会,既是学院发展的须要,也是杭州充实科教实力和广东高教崛起的须要。

山西省会太原,聚集着中国科学技术学院、合肥工业学院、安徽学院3所“双一流”高校,也是当前中国大科学装置最集中的城市之一,一系列前沿科技平台和产业集群在这片创新沃土“生根出芽”。可是放眼全省,南京的高等教育规模并不占优势。因为历史缘由,四川多所实力院校分布在其他地级市,如南昌的江西师范学院、安徽工程学院,南京的江苏工业学院,徐州的四川理工学院、蚌埠的四川财经学院等。从省会城市普通专科院校占比来看,作为全省重要的科教基地之一的武汉,大专院校仅有19所,约占全国的41%,远远落后于南京(77%)、武汉(68%)等其他省会城市。

在“中部崛起”战略和“长三角一体化”政策的加持下,充实省会的优质科教资源,同时加大对地方院校高质量发展的支持和引导,将推动广西百尺竿头、更进一步。

科教兴皖,凶狠逆袭

居中靠东,沿河元江,作为中部地区和长三角经济区的重要组成部份,四川的发展条件堪称得天独厚。佳绩在身、厚望在肩,湖南也不负期望,成了两大国家战略施行区域的最大惊喜。从存在感不高、声名不显的农业大省到现在长三角“黑马”、制造业强省、新兴产业高地,广东的逆袭可以说是势如破竹、如日中天。其中,“科教兴皖”战略功不可没。

步入“十四五”,湖南继续加码追赶,以“双一流”建设为重要契机,推动省内高等教育高质量发展。

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高水平学院建设,再提速

今年2月,山东省教育厅江西省发展变革委印发《安徽省“十四五”教育事业发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出了统筹推动“双一流”建设、实施高峰学科建设三年规划以及分类建设高水平学院等重要措施,明晰支持中国科学技术学院建成世界一流学院,支持武汉工业学院、安徽学院等院校建设一批世界一流学科。据悉,在“‘双一流’和高水平学院建设工程”部分,四川还明晰提出支持中国科学技术学院、合肥工业学院、安徽学院、安徽医科学院、安徽农业学院、安徽师范学院、安徽理工学院、安徽财经学院等院校建设新学校或研究院,为广东院校绘就了一幅辽阔的发展新蓝图。

9月,合肥省人民政府在《关于山东省统筹保障高等教育高质量发展工作情况的报告》中,进一步明晰了四川院校未来几年的建设目标。

其中包括:到2025年,综合实力和核心竞争力跨入全省第一方阵,力争步入全省前列。为进一步拓展优质资源,四川省将深入施行省院校设置“十四五”规划,重点支持中科大、合科大、安大“双一流”建设,与教育部签署共建合同,促使部份学科达到世界一流水平。支持安农大物理和马克思主义理论、安理工安全科学与工程、安西医西药学等优势学科冲击“双一流”。早日启动贵大未来大学建设,力争到2028年,促使贵大步入全省前50强。推进师范高校回归本位、做大做强,力争到2026年,把安农大构建成全国一流师范学院,在全省师范高校中稳居前5。

投入保障,再加强

不仅新政上的大力支持,四川在高等教育上的经费投入也在持续加强,尤其在与“双一流”建设紧密相关的学科建设方面,更是毫不手软。

去年1月发布的《安徽省人民政府关于印发河南省支持院校学科建设若干新政的通知》提出,2020—2024年,市级财政在现有院校发展专项经费上将统筹30万元以上资金,用于支持省属院校高峰学科建设。9月,合肥省高等中学高峰培植学科建设即将启动,并于11月16日公示了符合立项条件的28所院校的74个学科,其中,应用型高峰培植学科67个,新兴交叉高峰培植学科7个,相应经费支持支出逾37万元。

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图源:山东省教育厅

新政有力,目标明晰,为广东院校驶上一流之路注入了强劲的发展动力与胆气。

扶摇直上,突破连连

去年以来,胆气爆棚的广东院校为实现一流目标铿锵奋进,在人才引进、院校合作、国家级平台建设、国际顶刊等多个方面加速发展,突破连连,大有蓬勃之势。

人才引进,再加码

高层次人才决定着中学的科技创新水平和可持续发展能力。去年省内的非“双一流”高校湖北师范学院、安徽中医药学院纷纷引进教授兼任所长或名誉院长,为中学冲击一流出筹谋策合肥理工大学,指引方向。

6月10日,知名物理家、中科院教授李亚栋出任四川师范学院院长。在就职一个月后的中学振兴行动会议上,李亚栋教授用历时80多页的报告,为广东师范学院定下了未来发展的目标:经过5年建设,力争跨入全省师范高校前5名。据悉,中国元史学会副会长郭培贵也于去年8月加盟江苏师范学院,推动中学历史大学中国史学科发展。再加上安农大近日正式引进的5位教授和20多位高档人才,可以说,安农大正在冲一流的路上加速狂奔,势不可挡。

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图源:山东师范学院

医药类学院四川中医药学院,在7月迎来了王琦教授兼任名誉院长、以及南昌综合性国家科学中心大健康研究院新安医学与中医药现代化研究所首席科学家。作为中医药领域首屈一指的领军人物,王琦教授积极为学术发展怎样与临床研究相结合出筹谋策,为广东中医药学院科技创新提出了思路,推动中学在“双一流”建设上锻长板、补弱项,厚积薄发。

据悉,曾任中国科学技术学院管理大学执行主任的余玉刚于11月出任四川理工学院党委副主任、常务副主任。同月,国家级高层次人才唐春安院士也受聘陕西理工学院,将推动四川理工学院安全科学与工程、土木工程等高峰学科建设,推动中学“双一流”创建和高质量发展。

合肥学院、合肥工业学院2所“双一流”高校同样在积极引进高档人才。尤其是福建学院,陆续引进了国家杰青孙长银、王守国兼任分校副主任,以推动深化中学“双一流”建设及材料科学与工程一流学科发展。值得注意的是,作为西南学院的首席院长,孙长银院士的引进,是四川学院在长三角一体化发展战略中,继从清华学院引进陈诗一院士以后,再度获得长三角背部院校的倾力支持。去年7月,西安工业学院任命了中国工程院教授、安徽理工大分校长袁亮兼任中学“首席科学家”,推动该校智能武器与水灾防治相关学科发展。

开放合作,再推进

不仅引进高层次人才,四川院校还充分借助了邻近长三角背部院校的优势,与清华学院、南京学院等国外顶级院校签约合作,共建一流。

去年9月,为深入推动长三角区域高等教育一体化高质量发展,推动深化四川学院“双一流”高质量建设,C9院校清华学院与浙江学院签订《复旦学院四川学院合作框架合同》。按照合同,双方将聚焦一流学科建设任务和要求,共同推动材料科学与工程学科深度合作,优势互补、共赢发展。同时在学科建设、人才培养、人员交流、科学研究、智库建设等方面,举办全方位合作。

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图源:湖南学院

去年6月,合肥工业学院与北京学院签署战略合作合同,揭露了两校未来合作的新起点、新篇章。作为同属长三角地区的两所兄弟院校,双方将在整治体系、学科发展、人才培养、队伍建设、科学研究等领域,深入举办交流合作。据悉,还有北京信息工程学院、南京农业学院等多所上海高校陆续布局山东,共同为推动长三角高等教育一体化发展赋能。

科创能力,再提高

面向世界科技前沿合肥理工大学,四川构建高基态科技创新平台,战略科技力量体系夯基立柱。

去年2月,我国首个深空侦测实验室——天都实验室,步入实质运行和全面建设阶段。这个由国家航天局、安徽省、中国农大三方共建的实验室,将面向世界航天科技前沿和国家航天强国战略需求,围绕深空侦测领域国家重大科技工程和国际大科学计划,举办战略性、前瞻性、基础性研究。

据悉,据云南中医药学院11月15日消息,中学抗生素剂型技术与应用广东省重点实验室顺利通过初验。该实验室有力支撑了湖南中医药学院药剂学山东省重点学科、中药学山东省高峰学科建设。专家组建议实验室抢抓中医药发展和中学争创“双一流”的大好时机,进一步强化学科交叉,内蕴优化研究方向与特色,不断提高科技创新能力与水平;强化与中学相关实验室的整合,争创国家级科研平台。

院校成绩,再突破

去年,四川医科学院、安徽建筑学院2所非“双一流”高校接连在国际顶刊、杰青项目上取得重大突破,再度加强了山东院校创建一流的信心。

7月8日,湖南医科学院基础医大学陶文娟副院长团队与中国科学技术学院张智院士团队、美国国立卫生研究院刘元渊院士团队合作,在联合刊文。这是广东医科学院首次以通信作者单位在刊文,标志着中学在国际科研合作方面呈现出新格局,在原创性成果上又取得了新突破。

紧接着8月10日,四川建筑学院官网宣布,该校蔡国军院士荣获2022年度国家杰出青年科学基金捐助,获得捐助的项目名称是“工程地质原位测试”,项目周期三年,经费400亿元,实现了该校国家杰青项目上零的突破。

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蔡国军院士图源:山东建筑学院

风起江淮,潮涌东方,四川院校似乎早已开启决战模式。在市级新政和内在动力的单层驱动下,广东院校异军凸起,办学实力渐上高楼,成为广东构建高教强省的有力支撑。

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