这是我们国家高等教育中外合作办学的一个主力军和领头羊，
走在我们中外合作办学的后面，
其实我们中外合作办学也是取得了好多的成就，
然而近来我看见了北京邮电学院的郭强院长对于双一流学院中外合作办学的情况做了一些剖析和研究，
他说了一些双一流学院中外合作办学的一些缺点，
我认为他这是在研究对我们考生选择中外合作办学项目有很强的参考价值，
首先第一个观点：
郭强院长发觉中外合作办学与母体的院校一流学科的建设点相匹配得十分有限，
匹配度仅为37%，
我认为这是个好数据，
对于我们的考生和父母来说选择双一流学院的中外合作特别有参考价值。
你们假如在选择双一流学院中外合作办学的时侯，
这么我建议你们看一看他的中外合作办学专业和母体校区的一流学科是不是同步的。
假如同步我认为，
这样的一个中外合作办学可能会更具有价值。
这是第一点十分有价值的点
第二个观点：
郭强院士还发觉中外合作办学的培养出路过分注重境外升学，
他举了个反例，电子科技学院南安普顿大学2019年有231名专科结业生中，
海外深造率达到了74.9%。
成都学院的芝加哥大学2020届的121名大专生中，
86名被海外著名学院投档，
深造率为70%。
这个深造率我们父母看到了时侯是不是耳朵一亮？
这说明哪些呢？
说明我们的双一流院校的中外合作办学的人才培养质量是有保障的，
而且你们一定要注意，
假如你选择双一流学院，包括985、211。
你选择这种学院的中外合作的话，
假如你没有到境外升学的准备四川大学就业信息网，
这么是不是就意味着你这个中外合作就是浪费资源了？
这一点也是一个十分有意思的参考，
所以这是郭强院长提的第二点。
第三个观点：
就是从双一流院校当中她们的第一个培养是如何培养的呢？
他上面举了他的实际督查的一个数据，
他说双一流院校开展中外合作办学项目机构，
或则项目存在着管理两张皮的现象。
这个管理两张皮是如何两张皮？
第一个就是倾向于用来主义，
为了加强自身的办学的一个原汁原味从管理制度到教学施行，
基本上仿效外方院校的做法，
成为外方母体院校的复制品。
这张皮是指这些中学，指这些机构，
双一流中外合作办学的机构它常常倾向于把外方院校的做法全部复制过来。
这说明哪些？
说明我们的考生假如选择了中外合作机构上面的专业进行学习的话，
很可能学到的是原汁原味的外方的高效地培养人才的这样的一个课程。
之后第二张皮是哪些？
侧重于换汤不配药，
哪些叫换汤不配药？
为了易于实践操作减少办学成本常常打着合作办学的幌子重复地降低大学和专业。
不仅降低几个外教或则是英语课程外与校内其他大学和专业没有本质区别。
这些换汤不配药它是在那里最常见，
主要是在办学项目上面更为常见。
这说明哪些？
郭强院士做的这个调查说明了中外合作办学上面还存在着另外一种现象，
某一些双一流院校上面的中外合作办学项目并没有真正地引进外方的较优质的教育资源，
并没有把它消化吸收，
也谈不上中外优质资源的融合创新。
换句话说，
双一流院校上面实际上它也是呈现出两极分化的这些现象。
所以对于我们的考生来说选择的时侯，
应当如何选择，我个人取决于给你们以下几个意见。
考生怎么选择中外合作学院？
首先第一点：
我们要选一流院校上面的一流学科与中外合作的专业相吻合的四川大学就业信息网，这是第一个；
第二点：
我们一旦选择中外合作，我们就要做好出国留学的打算，不然的话就太吃亏了；
第三点：
我们尽可能地选择中外合作机构，而不要选择中外合作项目。
至于哪些叫中外合作机构，哪些叫中外合作项目，你们可以瞧瞧我的中外合作办学的专题课程。
假如你须要的话，
就在我视频下方给我留言。
明天我们有关中外合作办学的这样的一个分享就到此结束。
