“希望各位老师们，我们一起加油！发挥自己的强项，让我们的七彩课堂绽放出绚丽的光芒！希望我们开拓创新，以更饱满的精神扎实工作！”

——区域4组组长王天瑜老师

7月10日，“资教工程”贵州、广西地区2021年春季学期总结会在线上开展。“资教工程”贵州、广西地区项目学校校长及资教教师近120人参加了此次会议。

会议开始，由贵州、广西地区的3位区域组长罗平、匡艳、王天瑜老师分别对区域项目开展情况进行学期总结。

在春季学期，贵州、广西共计36所项目学校累计开展18233节音乐、美术、体育、英语、信息技术七彩课堂，开展2766次兴趣小组和社团活动，开展留守儿童陪护累计1535.6小时，资教教师各类教研培训累计1238.96小时。

各学校师生积极参加“寻彩全国少儿书画大赛”、“传承红色基因·喜迎建党百年”系列活动、“晴隆县文化艺术节”等市级、县级、乡级比赛与活动，荣获上百项荣誉，成果显著。

在总结会期间，贵州晴隆光照小学陈英英校长给大家分享了“资教工程”给光照小学带去的显著变化。“在下午上完课后，我们的资教教师会开展各类兴趣小组，棋类、绘画、篮球、足球……孩子们可以到各个兴趣小组学习提升各方面才能，极大丰富了他们的校园生活，这也得到了广大家长的支持。许多家长在正常放学后，都让孩子们接着在学校参加兴趣小组。”

七彩课堂不仅丰富了孩子们的校园生活、增强他们的自信心，也进一步提高了孩子们的学习兴趣。项目初期，光照小学和其他学校都会遇到同样的问题，许多语文、数学老师都会担忧音乐、美术、体育等课程是否会影响主课成绩，但许多孩子在接触到七彩课堂后，对学习的积极性更加浓厚，思维方式也有了极大的转变，孩子们的自信心得到提升，也帮助他们更好地树立目标和付诸实践。

贵州地区荣誉校长龙江结合自身教育经验开展了“教师专业”主题分享，鼓励老师们要清醒认识自己，明确自身优势和成长空间去设立目标，并充分发挥自身优势打造个人特色教学，实现能力提升；在开展教学中2014年春季学期小学学校工作总结，注重课前课堂课后每个过程的设计、反思，积极学习观摩优秀课程案例，与经验丰富的教师进行交流学习；在教学生活中，避开消极心理，遇到困难要勇往直前，以积极心态面对挫折，勉励各位资教教师再接再励，一起为更多乡村孩子点亮梦想。

贵州、广西地区项目专员陈家荣在发言中首先对项目学校与资教教师的辛勤付出、项目开展取得的优异成果表示了衷心感谢与祝贺，接着从地方团队管理、兴趣小组开展和留守儿童陪护、教学成果等三方面进行了总结，突出强调了地方团队设立的重要性，有效推动了项目在地方上的规范化运营，快速衔接开展各部门工作，促进了学校与学校、老师与老师之间的交流学习。未来，希望各项目学校继续支持项目开展，资教教师们不断探索与学习，着力提升教学能力，更好地给乡村孩子一个七彩课堂！

为进一步了解资教教师教学工作、以及学生学习生活情况，同时，促进项目在地的可持续发展，在春季学期，荣誉校长龙江与项目专员陈家荣积极开展项目巡访，先后前往贵州地区多所项目学校进行调研，与当地教育局、团委商洽项目合作，携手当地社会组织、企业等合作伙伴，助力乡村教育发展。

在日常教学2014年春季学期小学学校工作总结，资教教师们积极进取，用丰富多元的七彩课堂让乡村孩子实现个性成长，收获丰硕成果。在留守儿童陪伴，资教教师们悉心守护，用温暖的爱点亮孩子们生活的希望。

在地方管理，传梦公益也在不断培育项目在地运营力量，培养项目地方管理人才，以期进一步激发项目内生动力，让项目更持久、更专业。在项目合作，我们开放包容，愿与各界爱心力量共赴乡村教育美好明天。

传梦路上，请和我们一起，为爱前行！