高中英语作文最重要的不在于你如何写，而在于你如何拿分2020高考作文十大押题。如果你不知道高中英语的作文应该如何拿分，就算你是英语文学家，写的文章可以在国家期刊上发表，你写出来的文章仍然有可能得低分。

【高考英语作文的评分标准】高考续写评分标准

1 字迹书写美观，否则降一档

2 滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档

3 字数超标或者低于标准，降一档

4 内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档

5 灵活运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档

目前，新高考和旧高考的区别主要是在续写上，传统的高考英语作文，评分标准其实也和这个类似，我就不再额外的叙述。

从评分标准上我们可以看出，实际上高考英语作文改卷就是看字给分。除了第4点和第5点以外，几乎没有什么内容是和作文的内容相关的。但是，如果我跟你仔细地分析，我可以跟你讲，连第5点都是属于卷面的内容。

【高考英语作文看字给分】高考英语作文是人工改卷，但凡涉及到人工改卷，就免不了受到卷面问题的影响。高考英语改卷的时候，每份作文的平均用时是5~10秒钟。

改卷的过程属于一目十行，在5~10秒钟的范围内，没有哪个老师能够看清楚你到底是写什么内容。所以，下面的这些因素是决定性的因素。

① 字迹，字母歪歪扭扭不整齐，倾斜角度不一样，给人一种不舒服的感觉，那么大概会被扣5分。（15分制小作文扣3分）

② 工整，写的字母不压线，高低不平，宽窄不同，空格忽大忽小，或者太宽或者太窄。这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）

③ 涂改，高考英语作文千万不要涂改，大家一定要养成习惯，写了就不要去动。写完之后又涂改是此地无银三百两，告诉老师你的英语作文不好。这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）

④ 字数，字数不仅仅是“实际的字数”，更重要的是“感官上的字数”。英语字母写太大，容易造成老师误以为你字数超标，英语字母写太小，容易造成老师认为你的字数不够。这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）

⑤ 亮点，肯定有无数个英语老师强调过英语的第一句话和最后一句话，必须要写漂亮。你会用的成语短语这些高级用法，如果不懂得在第一句或者最后一句使用，那么你在文章中用再多老师也不一定看得见。懂得用加5分左右。（15分制小作文加3分）

从第⑤点唯一的加分项，你就可以看出老师的眼睛也是一扫而过的。在你字好看，能够让老师一眼看出你的第一句或者最后一句有亮点的情况下，那么你就拥有了加分项。

具体你用对了没有，用得好不好，在这么短的时间内，老师并不一定能够判断出来。所以，这一点仍然是属于卷面的问题。

【不要觉得“看字给分”不公平】有些同学可能会认为老师看字给分是一种不公平的改卷方式，可能存在着某些人作文写得很好，但是由于字写得不好看，就被评了低分的情况。

这种情况确实是有的，我以前在培训班教学的时候，就曾经遇到过英语平时分数140分以上，但是由于没有注重书写，造成高考英语成绩只有130多分，虽然除作文部分以外的题型拿了满分，但是作文被扣十几分的情况。

但是，“看字给分”绝大多数情况下并不会冤枉好人：

● 首先，如果你的英语水平真的很高，那么你在做客观题部分的时候，一定不会遇到卡壳，做题的效率高，给写作剩下的时间就多。在时间充足的情况下，那么字写得就会相对来说工整漂亮。

相反，如果你的作文字写得很潦草，说明你做前面的题型时间根本不够。后面赶时间才会急急忙忙，一旦给评卷人这样一种印象，你的作文分数自然不会高。

● 其次，高考英语作文看字给分已经是公开的秘密了，每个人都在练。大家都会想方设法地把字写好看。全国所有的中小学生都在练衡水体，就是这个道理。在大家都有练字的情况下，你写的字潦草难看，那么你就显得特别的显眼，扣分就一定重。

所以，还没开始练字的同学一定要训练自己的书写，英语总共就26个字母练好书写，其实很快的。可以选择这种内容为高考优秀作文的衡水体字贴：

● 第三，不排除有些人英语水平很高，但是书写水平很差。如果有这样的人出现在改卷人眼里，这样的人属于学习态度不好的人。你水平再高，但是学习态度不好，那么卷面分就是扣在你的学习态度上。

在明知英语作文的卷面属于得分的重要因素的情况下，你仍然把字写得很难看，那是在挑战改卷人。

英语作文拿高分怎么做？首先，英语拿分的重点仍然在除掉作文部分以外的前面的所有的客观题上。这部分内容要做得又快又好，那么英语的基础知识是必须要牢靠的：

● 首先单词要牢靠，可以用“睡眠记忆法”背高中英语3500词，做到“一背四复习”，每天就可以记住100个单词，一个月就能够搞定3500词。方法和配套词表都是无偿浏览和下载的，可以自己去检索学习。

● 其次词组短语和固定用法是得分的核心要点。在单词基础打牢的情况下，可以通过背《高中英语1.5万考点》继续提分。资料对高考真题中词组短语命中率98%，可以解决短语造成的理解能力问题。

● 第三。睡眠记忆法配套单词中的高频部分以及《高中英语1.5万考点》中的高频部分的短语可以运用到高考英语写作中。这些内容改卷能够看得懂，不属于生僻的范围，熟练应用可以足够应付写作，同时又能增加写作的亮点。

有些同学平时书写可以写得很漂亮，可是由于前面的客观题做得不好，时间不够，到了高考的时候，急急忙忙，就反映不出平时的书写水平，最终也会造成作文低分。

高中学生，要想写好英语作文，就需要有一定的文字基础，掌握必要的写作技巧和方法。在我们平时学习过程中，要学会积累有用的短语和句子，掌握高中新课程标准要求的单词和语法知识。在写作的过程中，要掌握必要的方法，注意写作的具体注意事项，从而提高自己的英语作文分数。

高中学生，写英语作文首先要学会审题，只有准确把握题目要求，才能做到紧扣主题，让自己的作文符合题目要求，避免偏离主题。写出的作文，要中心思想明确，主题鲜明，能够围绕中心思想进行组织材料。在写作之前，要注意试卷提供的信息，阅读试卷的提示，从提供的图文、图表和其它资料中获取信息。要在审题时，明确作文的文体，结合不同文体的要求进行写作。

高中学生，写英语作文要学会构思，通过列提纲的方式确定作文的行文。要明确文章的中心思想，这是作文的灵魂，必须准确到位，围绕题目要求确定中心思想。要大致规划一下文章的结构，注意前后要连贯、思路要清晰、层次要分明。列提纲的时候，要安排好文章的段落层次，注意用好过渡语，处理好文章的开头和结尾，保持文章前后呼应，围绕中心逐层展开，保持段落结构与各段主题一致。

高中学生，写英语作文，需要根据题目要求，确定大致的字数，根据字数的多少进行组织文章。提纲列好之后，就需要填充内容，要结合提纲的思路，不断进行扩展，让文章内容变得丰富。文章内容要与主题一致，能够紧扣主题，可以采用多种方式来逐层展开。每一段的内容要进行合理组织，不能偏离主题，避免内容的交叉，能够用好连接词，做到前后连贯，要注意合理使用句子和短语。

高中学生，在丰富内容的时候要尽量打草稿，写完之后要进行认真检查，要修改词语和语法上的错误，要注意行文的连贯性，关注句子的衔接。作文的句子一定要通顺，不能有语法错误，注意主谓一致，准确使用词语，搭配要合理，标点符号和大小写要要注意。检查差不多之后就要写到试卷上，要注意卷面整洁，不要乱涂乱画，应该让卷难免给人耳目一新的感觉。

总之，高中学生，要想写好作文，就需要重视积累，打好基础，平时要多用功。写作的时候，要注意中心思想要明确、段落层次要合理、语句表达要通顺、文章过度要自然、标点符号要正确、卷面要保持整洁。