考题没有看，但是看新闻网络都说今年的数学很难，试题是奥数大师葛军参与的，是不是符合国家对一个高中生的选拔标准2020高考数学难不难？

今年的数学题就是难，据说是奥数老师葛军出的题。他就会出难题，不会按大纲要求出题，总是以偏、难、怪彰显自己的出题水平。只是苦了这一届学生了!

今年高考数学难度很大，有人在质疑：有必要学习如此高深的数学吗？对此你怎么看呢？

数学是基础学科，是一个国家发展的底层基础。

近代物理学的突飞猛进，无不是建立在雄厚的数学基础之上的。

没有高斯、阿贝尔、伯努利、滕迪克等等一系列数学家的天才贡献，现在的社会恐怕还不会如此的进步。

特别在当下的人工智能时代，机器学习的基础是数学，深度学习的基础更是数学，不会数学根本无法入门。

数学应该从娃娃抓起，培养出优秀的数学人才。

全民也应当拥有良好的数学素养。

崇尚科学家，而不是明星，正确引领知识潮流。

高斯说过：“数学是自然科学之王！”

你说数学重要不重要？科学实验离不开它，产品设计离不开它，上天，入地，下海都离不开它。

科技发达的国家都是数学好的国家。菲尔兹数学奖排名顺序几乎就是科学技术水平的排名顺序。

所以，一个国家的最终发展无论如何是绕不开数学这一关。

所以必须学好数学。我们的数学要从娃娃抓起。

2019高考数学全国Ⅰ卷，12个选择题中有10个是基础中档题，为啥很多人说数学难？

这种情况实属正常。2019年参加高考考生人数达千万人，考生人数众多，考生之间学习水平和知识体系贮备情形千差万别，各尽不同，每一科考试结束之后，对于各科高考试题的第一感受也各有不同，进而会反应出各种不同的状态和观点。

高考是考生学习能力和智慧以及思维逻辑能力的考查，是为国家高校选拔各层次的人才的全国性大考，参考的考生综合能力和素质层次也有一定的差异。不同地域的考生采用不同的卷型和考查方式，各类卷型的试题难易程度和结构各尽不同。同时各省份采用不同卷型的全国卷，其目的是根据当前全国各地域基础教育发展水平的不同，区分性的进行选拔方式的规划，同时兼顾各省份的考生人数，主要是为最大程度的缩减地域性的教育差异，保证高考选拔的公平公正性。

高考考试不仅仅是考查考生对于高考知识体系结构的掌握程度，还考查了考生高考应试能力，考查考生的心理素质和智慧，以及在高考考场上的随机应变能力，也考查了考生对于综合知识体系的迁移应用能力。每一位考生所具备的应考能力不同，在考场上所表现的结构也就不同；每一位考生的心理素质不同，在高考考场上面对相同的试题所呈现出的表现和思维逻辑方式以及思考方式也不一样。

高考考试的每一个环节具有高度的统一性和时间与空间性，在特定的环境和时间内，要完成高考试题和在有限的时间内取得理想的成绩，是经过几百次的高考模拟考试训练才培养出来的拥有良好的应试能力和水平，任何考试在特定的时间和环境中对于每一位考生都是具有一定的心理压力的，只是每一位考生的承受压力和调节、适应压力的能力不同。

问题中描述的全国卷一中数学选择题有10道选择题涉及到基础考点知识，属于中档题型，为什么考试结束之后还有考生评论选择题具有难度。但问题中的题主需要明确的一点，高考是在特定的时间和空间以及环境之下进行的，而且考生拿到手的高考试题均是新题型、新题目，是带着负担和心理压力来做题的，每一位考生的承受心理压力和平时的知识体系贮备和学习能力不同，对于高考试题的反映就不一样。而且在特定的时间内答题，每一位考生的状态也不同，对于每一道考生题目的解决思路在压力的影响之下，会呈现出不同的第一反映。

但相信，如果让考生在平时没有时间限制的没有压力负担的做高考卷子，数学试卷答满分的也不乏其人。带着压力在特定的时间和环境中参加高考，对于高考试题的直观反映，简单与难，都属于正常现象。即使简单题目，在考场上被考生认为是属于较难的题目，也属于正常现象，对于一份高考试题的评判结果，只能在考试结束之后才能进行没有任何心理负担的进行精准、客观的标准评判。

2019年高考全国卷中的三套试题的难易程度和试题结构，基本上与近几年情形相同。基本上都是全国卷一难于全国卷二，全国卷二难于全国卷三。在高考考试过程中，全国卷一中的数学科目比较难，让众多考生欲哭无泪，6月8日当日下午数学科目结束之后，考生反映数学普遍比较难，全国卷二也是如此，试题结构和题型发生调整，特别是全国卷二和全国卷三选择题中的“维拉斯女神”和“一片云”的应用，在网络媒体上和各种留言贴上引起一片哗然，有考生感慨万千，微信朋友圈里各种“诙谐、幽默、风趣”的网络段子相互传递，对于选择题的讨论众说纷纭。甚至还有人传言数学全国卷一的命题教师葛军参与命题，一时间网上对于葛军老师的个人“人肉搜索”和各种猜测以及个人简历如数家珍，有考生就感慨，甚至感叹葛军是众多考生的“杀手”，历年只要葛军老师出马命题，考生只有“望洋兴叹”的份儿，而且当年的高考数学科目平均成绩会偏低（但众多考生不明白一个事实:一套高考试卷的命制，并非由一名命题教师完成，是由许多教师各自完成知识几个板块，进行组合，葛军老师即使参与命题，不可能参与整套数学试题所有题目的命制；后来“逼得”葛军老师本人出来“澄清”事实，并非参与命题，连网络达人中国人民大学附属中学教师李永乐出来为葛军老师和2019年数学选择题难度“证明”）。

人们对于2019年高考试题难易程度和全国卷各卷型试题难易程度和题型结构的讨论热度已经完全褪去，现阶段已经全面进入志愿填报和专志愿投档录取过程的讨论话题。高考试题难易程度只能证明一个当年的高考复习备考过程中每一个环节是否完善，对于知识点的掌握是否到位和扎实。通过2019年高考试题难易程度和结构题型情况，借鉴和修正2020年的高考复习备考策略和方向。

难不难不是你说了算的，现在说简单的大多数都是不参加高考的在高估自己实力而已，而出题的只要做到参加那一群人说难就行了，数学就2个小时说什么特殊值的，你敢这样子赌自己的明天？万一他有陷阱呢？