这个题目还是比较好得分的，我们一起来分析一下2020文综：

首先，材料最先点明葡萄“喜光、耐旱”，说明葡萄的生长的气候条件。

再就是给了地域是52°N，这就需要我们进行判断了，能在此纬度种葡萄的只有欧洲西部，亚洲东部、北美洲都是温带大陆性气候，不适合葡萄生长。

第三，就是给出的图了，给我们直观的印象就是顺坡垄种植，这样的好处可能是朝阳，接受更多的光照，因为葡萄需要糖度高，那就需要光合作用强，呼吸作用弱；再就是排水条件好，但是不利于灌溉。

这些分析出来了，就基本可以进入答题状态了。

第一题，分析该地的降水条件，从顺坡垄种植和葡萄生长习性来看，该地降水有三个特点：降水季节分配均匀，频率高、强度小。

第二题，顺坡垄种植接受光照强，有利于光合作用，因为该地纬度高，太阳高度小。

第三题，温带干旱地区种植葡萄需要灌溉，顺坡垄不好灌溉。

我是一名2020年的高考文科生，现在总分过不了三百五，去教育机构补半年可以提高到480分吗？为何？

因为我在教育机构带过高三的几届学生，所以我来给你几个建议。

如果你是请假出来教育机构补课的话，你要考虑几个问题。首先你要考虑的是你的自学能力、以及你的自制力。

为什么要考虑这两个问题呢。因为高三请假出来自在教育机构里学习的人，一般都不会有成绩特别好的学生，大多都是那种基础不太好，在学校跟不上、学不进的学生。这种学生自学能力相对差一些，而且自制力也不太好，机构里的老师根本管不住他们。

如果你跟他们在一起，你觉得你能不被他们影响吗？在机构毕竟不比学校，学习氛围不浓厚，在这样的环境下，如果你有信心能够不受影响，能够静下心来学习，那么你可以考虑到机构补习半年。

因为机构里的老师，虽然说整体水平跟学校老师是没法比的，但是解题水平是毋庸置疑的。对于高三来说，刷题是非常有必要的，而在老师的指导下刷题，会事半功倍。在学校老师毕竟精力有限不可能盯着你一个人，但在机构这恰恰相反。他就负责你一个人，他肯定希望你多问多做题，这样他才有业绩。

就说这么多吧。

关键在于高三后半年，如果头脑开窍，掌握做题规律，提分就非常快。在我们身边也有这样的例子，提高幅度非常大。

我同事的儿子，高三上学期成绩在330分左右，家长非常犯愁，这样的成绩恐怕民办二本学校也危险。家长就听朋友的介绍，把孩子送到辅导班集中学习三个月，收费比较高，一个月差不多1万多。学费比较贵,孩子格外珍惜学习机会,学习态度非常端正，也比较勤奋， 最后高考成绩提高了将近170分，考入省内比较好的二本学校。

同样的途径，第二年这个孩子的亲戚也走这条路，把孩子送到郑州一个辅导班，辅导班师资力量也不错，课程安排的也非常紧。但是，孩子钻不进去，学习基础比较差， 教师讲的听不懂，孩子的思想情绪起伏不定。高考成绩不理想只考了405分，走了一个高收费的二本学校。

最学习关键在于自己，要脚踏实地，要客观评价自己的实际情况，找到适合自己的方法， 只要你肯下功夫， 一定能取得理想的成绩。