人教版小课题胡克定律实验研究实验目的1探究弹性限度内导致弹簧形变的外力F与弹簧的形变量x之间是否成反比即验证Fx是否组建2探究弹性限度内弹簧的劲度系数与其阻值之间是否成正比即验证k是否创立3用画图标记法直接获取F-X的图象实验原理胡克定律的表关于同志近两年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表复印pdf用图表说话pdf达式为F-k·x或△F-k·Δx其中k是常数是物体的劲度执拗系数在国际单位制中F的单位是牛x的单位是米它是形变量弹性形变k的单位是扭矩劲度系数在数值上等于弹簧伸长或减短单位宽度时的弹力弹性定理是胡克最重要的发觉之一也是热学最重要基本定理之一胡克的弹性定理强调弹簧在发生弹性形变时弹簧的弹力F和弹簧的伸长量或压缩量x成反比即F-k·xk是物质的弹性系数它由材料的性质所决定减号表示弹簧所形成的弹力与其伸长或压缩的方向相反1用弹簧挂钩上加一定质量的钩码致使弹簧发生形变其形变量伸长量为x通过估算验证Fx2控制弹簧的阻值N之后通过估算求出弹簧的劲度系数k并验证k3用画图标记法画出F-X图象初三数学集体备课组共案学年度念书期初三年级数学学科学案单课题32弹力课型问题发觉课时间2013年月日学习目标1．晓得弹力形成的条件．2．晓得压力支持力绳的拉力都是弹力能在力的示意图中画出它们的方向．3．晓得形变越大弹力越大晓得弹簧的弹力跟弹簧的形变量成反比即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题．重点1．弹力有无的判定和弹力方向的判定．2．弹力大小的估算．自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程难点弹力有无的判定及弹力方向的判定．课前学案1组内之间互相提问哪些称作弹性形变哪些称作非弹性形变弄清楚概念后请列举生活中有关弹性形变的事例上课时看哪小组举的多2用自己的语言说一说哪些叫弹力弹力形成的条件是什么3常见弹力有几种举例说明剖析它们是如何形成的以及它们的方向新知探究1如图所示图中的球和棒均光滑试剖析它们所遭到的弹力用钢笔尺子规范画图．2胡克定律的内容3表达式你能分清各个字母的数学意义吗4不同的弹簧的劲度系数是不同的生活中所说的弹簧的硬软指的就是劲度系数弹簧的劲度系数与什么诱因有关小组讨论完成5一根长6cm的橡皮条下端固定上端挂05N物体时宽度为8cm要再拉长1cm则再挂多重物体劲度系数是多少限时训练1关于弹性形变的概念下述说法正确的是A物体形状的改变叫弹性形变B一根铁丝使劲折边后的形变就是弹性形变C物体在外力作用后能
够恢复原状的形变叫弹性形变D物体在外力作用后的形变叫弹性形变2．关于弹力形成的条件下述说法中正确的是A直接接触的物体间一定会形成弹力B不直接接触的物体间一定不会形成弹力C只有发生弹性形变的物体间就会形成弹力D．发生弹性形变的物体间一定会形成弹力3关于弹力下述说法正确的是A静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B压力支持力绳中的张力都属于弹力C弹力的大小与物体的形变程度有关在弹性限度内形变程度越大弹力越大D弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同4．关于弹力的方向下述说法中正确的是A压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D．绳对物体拉力的方向总是顺着绳而指向绳收缩的方向5一个物体放到水平地面上下述关于物体和地面受力情况的表述中正确的是A地面遭到向上的弹力是由于地面发生了形变B地面遭到向上的弹力是由于物体发生了形变C物体遭到向下的弹力是由于地面发生了形变D物体遭到向下的弹力是由于物体发生了形变中考链接1如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图下述说法中正确的是A弹簧的劲度系数是2N／mB弹簧的劲度系数是／mC当弹簧受F2＝800N的拉力作用时弹簧伸长为x2＝40cmD当弹簧伸长为x1＝20cm时弹簧形成的拉力是F1＝200N实验器材刻度尺铁架台带铁夹四个弹簧白板尺子钩码实验步骤课题一1固定弹簧用刻度尺测出弹簧宽度l02在其弹性限度内用钩码在弹簧挂钩上加一个力F1用刻度尺测出弹簧此时宽度l13仿造步骤2得到和换用另一根弹簧重复1-3步5整理器材图一课题二1固定弹簧用刻度尺测出弹簧宽度l02使弹簧阻值为N1在其弹性限度内用钩码在弹簧挂钩上加一个力F1用刻度尺测出弹簧此时宽度l13仿造步骤2得到和换用另一根弹簧再重复1-3步5次图三图二5整理器材图四课题三1将四个弹簧悬挂在铁架台上用毫米刻度尺量出弹簧的宽度2在弹簧下挂1个钩码用毫米刻度尺量出此时弹簧的宽度l13分别在弹簧下挂234个钩码依次量出相应的弹簧宽度以力为纵座标以弹簧的伸长量为横座标在座标纸上描点6根据座标图中各点的分布胡克弹性定律
与迈向尝试做出一条平滑的直线所画的点不一定恰好在这条直线上但要注意使直线两旁的点数大致相同7用画图标记法直接获取F-X的图象8整理器材表一实验数据的处理和剖析课题一-l0cmN·m-表二-l0cmN·m-表三课题二-l0cmN·m-表四-l0cmN·m-表五-l0cmN·m-数据处理课题一表六表七课题三表八课题三图五实验推论1在弹性限度内
导致弹簧形变的外力F与弹簧的形变量x之间成反比关系即Fx2在弹性限度内弹簧的劲度系数与其阻值之间成正比关系即k偏差剖析1在刻度尺读数时可能存在一定的碰巧偏差但可以通过多次重复操作降低碰巧偏差对实验引起的影响2在控制弹簧阻值时未保证每次操作时阻值为整数导致碰巧偏差3系统偏差因为弹簧自身重力测得的弹簧原长会有偏差注意事项1在刻度尺读数时可能存在一定的碰巧偏差多次重复操作减少偏差2实验中必须保证所测的力在弹簧的弹性限度内3保持弹簧竖直别和白板有磨擦4弹簧不宜过软以免弹簧被拉伸时超出它的弹性限度思索题一设计领导形象设计圆作业设计分布式光伏接入设计ao工艺废水处理厂设计附属工程施工组织设计胡克定律实验时弹簧竖直悬挂好还是水平放置好水平放置好两者细微的变化也许反映的是实验检测内容的问题弹簧竖直悬挂检测时因为弹簧自身重力的影响实际上测的不是弹力与形变量的关系而是弹簧弹力变化量与弹簧形变量的变化量之间的关系而弹簧水平放置检测的才是弹簧弹力与形变量的关系二本实验中这些诱因才能使实验结果形成偏差怎么提升精度1用刻度尺读数时形成碰巧偏差多次检测取平均值2钩码质量不均使用钩码前先用电子称称一下选购质量差不多的3弹簧的重力而导致的弹簧原长L0不准三使用画图标记法应该注意哪些根据座标图中各点的分布与迈向尝试做出一条平滑的直线所画的点不一定恰好在这条直线上但要注意使直线两旁的点数大致相同人教版小课题胡克定律实验研究实验目的1探究弹性限度内造成弹簧形变的外力F与弹簧的形变量x之间是否成反比即验证Fx是否创立2探究弹性限度内弹簧的劲度系数与其阻值之间是否成正比即验证k是否创立3用画图标记法直接获取F-X的图象实验原理胡克定律的表达式为F-k·x或△F-k·Δx其中k是常数是物体的劲度执拗系数在国际单位制中F的单位是牛x的单位是米它是形变量弹性形变k的单位是扭矩劲度系数在数值上等于弹簧伸长或减短单位宽度时的弹力弹性定理是胡克最重要的发觉之一也是热学最重要基本定理之一胡克的弹性定理强调弹簧在发生弹性形变时弹簧的弹力F和弹簧的伸长量或压缩量x成反比即F-k·xk是物质的弹性系数它由材料的性质所决定减号表示弹簧所形成的弹力与其伸长或压缩的方向相反1用弹簧挂钩上加一定质量的钩码致使弹簧发生形变其形变量伸长量为x通过估算验证Fx2控制弹簧的阻值N之后通过估算求出弹簧的劲度系数k并验证k3用画图标记法画出F-X图象高二数学集体备课组共案学年度念书期初一
年级数学学科学案单课题32弹力课型问题发觉课时间2013年月日学习目标1．晓得弹力形成的条件．2．晓得压力支持力绳的拉力都是弹力能在力的示意图中画出它们的方向．3．晓得形变越大弹力越大晓得弹簧的弹力跟弹簧的形变量成反比即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题．重点1．弹力有无的判定和弹力方向的判定．2．弹力大小的估算．自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程难点弹力有无的判定及弹力方向的判定．课前学案1组内之间互相提问哪些称作弹性形变哪些称作非弹性形变弄清楚概念后请列举生活中有关弹性形变的事例上课时看哪小组举的多2用自己的语言说一说哪些叫弹力弹力形成的条件是什么3常见弹力有几种举例说明剖析它们是如何形成的以及它们的方向新知探究1如图所示图中的球和棒均光滑试剖析它们所遭到的弹力用钢笔尺子规范画图．2胡克定律的内容3表达式你能分清各个字母的数学意义吗4不同的弹簧的劲度系数是不同的生活中所说的弹簧的硬软指的就是劲度系数弹簧的劲度系数与什么诱因有关小组讨论完成5一根长6cm的橡皮条下端固定上端挂05N物体时宽度为8cm要再拉长1cm则再挂多重物体劲度系数是多少限时训练1关于弹性形变的概念下述说法正确的是A物体形状的改变叫弹性形变B一根铁丝使劲折边后的形变就是弹性形变C物体在外力作用后才能恢复原状的形变叫弹性形变D物体在外力作用后的形变叫弹性形变2．关于弹力形成的条件下述说法中正确的是A直接接触的物体间一定会形成弹力B不直接接触的物体间一定不会形成弹力C只有发生弹性形变的物体间就会形成弹力D．发生弹性形变的物体间一定会形成弹力3关于弹力下述说法正确的是A静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B压力支持力绳中的张力都属于弹力C弹力的大小与物体的形变程度有关在弹性限度内形变程度越大弹力越大D弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同4．关于弹力的方向下述说法中正确的是A压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D．绳对物体拉力的方向总是顺着绳而指向绳收缩的方向5一个物体放到水平地面上下述关于物体和地面受力情况的表述中正确的是A地面遭到向上的弹力是由于地面发生了形变B地面遭到向上的弹力是由于物体发生了形变C物体遭到向下的弹力是由于地面发生了形变D物体遭到向下的
弹力是由于物体发生了形变中考链接1如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图下述说法中正确的是A弹簧的劲度系数是2N／mB弹簧的劲度系数是／mC当弹簧受F2＝800N的拉力作用时弹簧伸长为x2＝40cmD当弹簧伸长为x1＝20cm时弹簧形成的拉力是F1＝200N实验器材刻度尺铁架台带铁夹四个弹簧白板尺子钩码实验步骤课题一1固定弹簧用刻度尺测出弹簧宽度l02在其弹性限度内用钩码在弹簧挂钩上加一个力F1用刻度尺测出弹簧此时宽度l13仿造步骤2得到和换用另一根弹簧重复1-3步5整理器材图一课题二1固定弹簧用刻度尺测出弹簧宽度l02使弹簧阻值为N1在其弹性限度内用钩码在弹簧挂钩上加一个力F1用刻度尺测出弹簧此时宽度l13仿造步骤2得到和换用另一根弹簧再重复1-3步5次图三图二5整理器材图四课题三2将四个弹簧悬挂在铁架台上用毫米刻度尺量出弹簧的宽度2在弹簧下挂1个钩码用毫米刻度尺量出此时弹簧的宽度l13分别在弹簧下挂234个钩码依次量出相应的弹簧宽度以力为纵座标以弹簧的伸长量为横座标在座标纸上描点6根据座标图中各点的分布与迈向尝试做出一条平滑的直线所画的点不一定恰好在这条直线上但要注意使直线两旁的点数大致相同7用画图标记法直接获取F-X的图象8整理器材表一实验数据的处理和剖析课题一-l0cmN·m-表二-l0cmN·m-表三胡克弹性定律
