这是三个已经“过时”的概念
只不过有很多考生和家长时常提起
统一科普一次
大家都知道文化大革命的十年间高考是暂停的，当时大学普遍采用“组织推荐”的方式招收新生。虽然涌现出了一大批优秀人才，但总的来说是“弊大于利”，这个大家通过各种渠道肯定有所了解，所以1977年的时候由邓小平同志最后拍板立即恢复高考制度。这个决定很仓促，最终考试时间也推迟到了当年的冬天，全国570多万考生中只有27.3万人如愿考入大学，升学率不足5%（注意这个可是包含专科的）。
刚刚恢复高考的几年里情况还比较简单，录取时只是安排重点、医学、师范和农业等关系国计民生的学校优先挑选生源，其它学校排在之后录取，这是高考分批次录取的来源，但此时并没有一本、二本这些概念，甚至连本专科的区分都并不那么严格。
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进入90年代，随着义务教育的大规模推广，高考的规模也越来越大，重点院校不再发愁生源质量，反而是高考升学率成了最大的难题。正是在这一时期，民办高等教育开始崭露头角，全国在编全日制高等学校数量突破1000所。为了保证高考录取工作平稳有序开展，各省纷纷采取了将学校分层，放在不同批次录取的办法。
一般来说，国家重点大学、211工程大学（这个90年代中期就有了）会放在最前面录取，将考生根据高考分数从高到低，再参考这些学校招生人数的一定百分比划定一条控制线，这个就是“一批线”的由来。在这个做法下，分数达到一批线的考生才有资格填报志愿，而且只能在这一批次对应的学校之中做出选择，万一未能录取（当时还没有平行志愿）本科特殊招生线是什么意思，还可以在征求志愿的环节继续选择，这样考生就算没有录取到心仪的学校，落差也不会太大。
普通院校采取的是公办在前、民办在后的做法（跟现在的初中升高中很像），先把没能在第一批次录取的所有考生按照分数从高到低排队，参考公办学校招生人数的一定比例划一条分数线，这个就是“二批线”。达到二批线的考生可以填报公办普通本科院校，而且在这一轮只能在这些学校中做出选择，一旦未能录取，可以继续填征求志愿。民办学校（包括独立学院）永远是最“委屈”的存在，不论你把学校办得多么好，录取批次上永远把你放在最后边…当然，民办学校也会有一条线，这个就是“三批线”。
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以上谈到的这些都是本科，因为各个批次的学校是被教育部分实现“分好”的，所以很多考生和家长也会给这些学校贴上诸如“一本”、“二本”、“三本”的标签。刚开始的时候秩序很好，学校的强弱顺序基本上符合“一本”>“二本”>“三本”的规律，很多高中老师挂在嘴边的也常常是“一本率”、“二本率”的战绩。
这个模式出现的历史背景是学生填报志愿的成功率很低，90年代的时候还没有平行志愿的概念，网络也远远没有现在发达，不论是最早的“估分填志愿”还是后来的“出成绩再填”，传统志愿的风险非常大，这个模式增加了报考次数，有助于增加录取机会，因而得到了推广。
这一模式的缺点同样很大，比如录取过程过于繁琐，人为给高校“贴标签”的做法也不利于院校之间合理竞争，从长远来看，对于高等教育的发展是不利的。比如各省会把一部分本省重点建设的高校“安排”到第一批次，方便这些学校选拔到更优秀的生源。可问题是，如果一所大学“集中全力搞教学”都比不过人家“全心全意搞关系”来的实惠，那么这个制度就应该“改改”了。
比如广东省某年“一本率”大增，实际上是因为大批省内高校被“安排”在第一批次招生带来的“虚假繁荣”（那一年争议比较大具体就不表了）；2018年同样是广东省再次出现华南理工、华南师范等211、985工程名校被“安排”在第三批次录取的窘况，直接结果是华理本省招不满人。
再说隔壁的江西省，直到去年，美术类省内高校还是安排在第二批次，而省外高校则是提前批录取，奇了怪了的是诸如白城师范学院这样的普通高校是怎么样做到录取优先级排在南昌大学这样的名校之前的。我们并不质疑这样的安排有什么“猫腻”，但它肯定是不合理的，换句话说由各省招办来主导的录取批次安排正在渐渐成为“高考公平录取”进程的一个阻碍。
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平行志愿的推广极大地增加了录取率，尽管在艺术领域完全推行平行志愿尚不成熟本科特殊招生线是什么意思，艺术评价是多元性的，联考评分并不能全面反映一个学生的真实水准，而平行志愿的前提就是评分标准必须完全一致，这是我们反对贸然全部采用平行志愿的原因。但普通生不存在这个问题，全国1000万考生，艺术生只有70多万，连十分之一都不到，并不足以影响到教育部政策的制定和实施。
2008年平行志愿试点成功之后，教育部开始在全国范围内推广，既然高分考生的“滑档率”已经有办法控制，录取批次对高校办学竞争的阻碍作用就成了一颗“毒瘤”。在之后的数年中，教育部不断发文，督促各省缩减录取批次，先是大部分省份二批线和三批线的合并，然后就是辽宁、山东等省份所有本科批次的合并，甚至于在改革试点先行的浙江省，连本专科批次都一次性合并了。
严格来说，浙江省现在的一段线、二段线划分的是考生，而不是学校，一段线上全省第一名的考生只要愿意，第一志愿填报专科专业是没有任何问题的，上线考生可以选择报考任何一所学校，而学校也可以各展才能，良性竞争更好的生源。一些艺术院校的招生简章中提到的“考生所在省普通类一批线”指得是普通一段线，而“学校普通类专业所在批次控制线”指得是普通二段线；同理，山东、辽宁等合并本科批次的省份，“一批线”指得则是自主招生控制线。
随着录取批次的合并，“一本”、“二本”、“三本”的概念也逐渐成为历史，当年是重点大学算一本、普通公办算二本、独立学院和民办学校称为三本，但2010年之后各省开始频繁调整高校录取批次，“哪个批次录取就叫几本”的观念已经过时。尤其是艺术类考生，由于校考学校算分方式的特殊性只能安排在第一批次录取，但是如果我们认为首都师范大学科德学院和清华大学一样都是“一本”的话，大家都要笑了，艺术院校并不存在“几本”的概念，因为艺术生从来没有和普通生一起竞争过（录取批次是分开的）。
77年恢复高考的时候曾经赢得了百万拥戴，四十年过去了，单纯利用高考制度选拔人才也必定有他的局限性，南方科技大学已经开了一个很好的头，三位一体、自主招生也必将在全国范围内推广，未来的升学模式是什么样的？让我们拭目以待吧。
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