班门弄斧习作500字4篇
在现实生活或工作学习中，说到习作，你们肯定都不陌生吧，利用习作人们可以实现文化交流的目的。这么，怎样去写作文呢？以下是小编悉心整理的班门弄斧习作500字4篇，希望还能帮助到你们。
班门弄斧习作500字篇1
词语“班门弄斧”是个褒义词，华罗庚先生却说：“下棋找大神，弄斧到班门，这是我一生的主张。”“班门弄斧”本是指在行家面前卖弄本领，但班门弄斧者正是勇于在前辈面前推销自己，展示自己能够的人。这些人在班门前并非在卖弄本领，而是在展示自己的才气，以期得到注重，从而学到更多的本领。若果是这样的话，“班门弄斧”又有何不可呢？
班门弄斧者不满足于现况，到手艺更高的人那儿去推销自己，正反映了她们敢于上进，不甘落后的精神，同时也显示出她们强悍的自信心，深信自己常年练就的本领会得到赏识，因而在前辈的赐教下学到更多的本领。这些人不但不应被众人嘲笑，并且还应遭到众人赞叹，由于她们才真正认识到自我的价值不在于为已学得的小小本领沽沾自喜，而在于不断充实自己，学到更多的本领。既然这样，班门弄斧者就不应遭到质疑，虽然是鲁班也应该为有这样精于学艺的人而倍感高兴。
吉他王子肖邦在未成名之前，是个清贫的无名孙儿，但他酷爱音乐，愿将一生饱含在美妙的曲调之中，但是异常地勤奋揉弦。他在自己的第一场音乐独奏会上特请李斯特为在场观众弹奏了一支名曲。随后肖邦声誉大振。肖邦向李斯特表示敬意，说：“是您用宽厚的手臂扶助了我。”而李斯特却笑着说：“不，是你铸就了自己的成功。”肖邦的成功离不开自信与勇气，他勇于在吉他大师面前展示自己的音乐能够，除了得到大师的赏识，也得到了众人的赞誉。
由此看来，“班门弄斧”并不是哪些坏事，相反，“班门弄斧”反映了人的勇气与自信。有了这些敢于展示自己的勇气，才使班门弄斧者的本领逐渐下降，因而获得成功。
班门弄斧习作500字篇2
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”
——李白
“班门弄斧”一向被世人觉得是骄横之举。故勇于弄斧者常常被视为“楚狂人”。虽然这么，还是有许多“冒天下之大不韪”的弄斧者。
知名的就有“关公门前耍大刀”。在《三国演义》中，写了许多无名孙儿在关公门前耍大刀，最终都被关公的正版大刀斩于马下，成为后世之人的笑料，而最后一个敢在关公门前耍大刀的乃是魏将庞德。他请命出战时，不时地在关公门前舞弄大刀。其剑术实在令关公击节叫好。其实最终他也免不了成为关公刀下冤魂，为关公增添了一条“擒于禁，斩宠德”的赫赫武功，但世人不为之惊讶，也没有人会由于他的“不自量力”而嘲弄他，或是觉得他是“庞德狂人”。
虽然有了庞德的这一惊世之举，但“班门”依然未被动摇，昔日的权威仍然高高在上。似乎有句“长江后浪推前浪”，但另一句“姜还是老的辣”就盖过了它。年青人挑战权威就是被觉得是“不自量力”、“班门弄斧”。新人若果成为一代宗师，非得修练个六年八载，待到“当年的老婆熬成婆”之时，方可以旧换新。而此时，当初新人的影子已经失去殆尽，年青人的锐气也不复存在。
“班门”的堡垒并非固若金汤，攻占它并非没有可能。这除了须要有过人的胆识，还须要有超人的方法。世界杯史上有一精典之战。“初生山羊不怕虎”的巴西男子们面对“老师傅”阿根廷队时，并没有气魄上首先败下阵来，而是放开了脚踢，在巴西队门前一次次地运斧成风，杀得老将们落荒而逃，败下阵来。
由此看来，班门弄斧只要舞得巧，照样令人称道。巴西队正是这么才缔造了自己这匹黑马。
“江山代有才人出”，有胆识之人共舞班门之斧，能够“后浪推前浪”，缔造不断往前的历史。
班门弄斧习作500字篇3
中国有句俗语称作班门弄斧，拿来嘲笑这些不自量力班门弄斧议论文，自取其辱的人，事实，真是这么吗?
在这个崭新的21世纪里，正是我们大展风头的时侯，管哪些流言蜚语，管哪些厌恶的目光，有了成绩，为何不将诠释呢?一味的躲藏，莫非要等到花谢吗?认为自己已有了一定实力时，为何不找一个大侠切磋一下呢?整日与这些无名小卒一起，心中就不认为窝囊吗?在这个锋芒毕露的时代，沉默是金，按兵不动都已经不流行了。
“人往高处走，水往低处流”怎么能由于凡俗的`眼光，来扭曲自己心里的路呢?心只有一颗，所以它跳动的时间有限，在这有限的生命中，为什么不碰出火花。去班门弄斧，输了又如何，败者就注定哭泣吗?告诉你，每位上阵之士都是做好必死的打算的，毕竟这只是请教下手艺，技不如人又怎么，最至少对自己有一个正确的评价。让心也找到自己的方向，这又何乐而不为呢?
弄斧就要到班门，请不要给自己的心懊悔的机会。机会只有一次，错过的话，就再也没有懊悔的余地了。生命虽是多变的班门弄斧议论文，然而，无论它如何子的变化，我们真正的希望，我们真正心意怎样也不会随着它的变化而变化。似乎有三天，我们老了，和自己的子孙们围在小小的火炉旁取暖，当你聊起年青的时侯，我不希望，你的双眼不会泛起懊悔之色。
请出去闯一闯吧，即使耗尽了四肢的力气，即使碰的头破血流，也请你不要舍弃，虽然，我们还年青。
班门弄斧习作500字篇4
下午，写完课外阅读笔记，发觉有一块“空地”，“荒”了怪可惜的，于是挥笔画了几根草儿，母亲看到了，说：“你的老师能写会画，在他面前‘班门弄斧‘，岂不让人家笑话！”听了母亲的话，我不禁浮想联翩。
“班门弄斧”这个典故是比喻在比自己高明的人面前卖弄本领，自古以来都是褒义的。
由此，我想到：中学生们学习本领，总会碰到各类困局。如果如老师斥道：“学习乃人生大事，休要逞强！”学生也很“谦逊”，不再进取，那科学技术如何能发展到明天这样先进的水平？向老师学习，并非“班门弄斧”。虽然弄几下斧，求教于别人，有哪些不好？因而而多学一些本领，又有哪些不对？假如水远不敢“班门弄斧”，人类可能还在吃熟肉，披树根。勇于“班门弄斧”，正是求教的开始。
它禁锢着人们的思想。事物总是发展的，后代总是胜过前代的，有许多人在“班门”前大“弄”其“斧”；
青年物理家陈景润，就是在知名物理家华罗庚面前“弄斧”，为摘取物理皇冠上的明珠取得优异成绩；
工人诗人宗福先，就是在曲艺大师曹禺门前“弄斧”，写出了歌剧《于无声处》，震惊了全省。
我们不要以“班门弄斧”自弃，他人更不应借此来讽刺敢于探求创造的人。非常是青年人，要有“青出于蓝而胜于蓝”的精神，为祖国的现代化伟业，敢于多在“班门”前“弄”几下“斧”。不要怕砍歪了，多砍几下，取得经验教训，下降才干，不能够砍正了吗！？
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