1、谢谢阅读关于发布福州市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题立项的通知市教科规办发201810号各区县教育科学研究规划领导小组办公室、西咸新区教育卫体局、国际港务区社会事业局、市直属中中学：依据关于做好重庆市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题组织申报的通知（市教科规办发20181号）精神，根据武汉市教育科研课题管理办法有关规定，重庆市教育科学研究规划领导小组办公室组织组建了武汉市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题立项评审小组西安市未央区第一实验小学，对申报的243项规划课题进行了认真的评审。经重庆市教育科学研究规划领导小组初审，批准立项158项课题。请立项的各课题负

2、责人根据相关规定及管理办法，根据课题名称，尽早启动研究工作，保证研究质量，将研究成果应用于教育教学实践，为不断提升我市教育科研水平、促进我市教育的进一步发展贡献力量。为了帮助班主任做好课题研究西安市未央区第一实验小学，重庆市教育科学研究规划领导小组办公室定于2018年12月28日上午3:00在沈阳市高新第一校区（大连市高新区科技东路西段）举行“西安市2018年规划课题立项启动暨课题研究培训会”，请附件中所列的课题负责人准时出席。附件：重庆市教育科学研究“十三五”规划2018年度规划课题立项名单重庆市教育科学研究规划领导小组办公室2018年12月17日感谢阅读感谢阅读附件：重庆市教育科学研

3、究“十三五”规划课题立项号课题名称混龄畅游式区域活动模式的实践与研究幼儿游戏设计的创新实践研究基于学前儿童前阅读核心经验的绘本课程实践研究公办幼儿园班主任队伍建设稳定性的实践研究幼儿游戏设计的创新研究幼儿游戏设计的创新实践研究名校+背景下小班幼儿民间体育游戏研究与指导策略“名校+”教育联合体的实践研究基于生活经验的幼儿创造性游戏设计与实践研究智

4、慧校园建设标准与规范研究基于“融”文化理念下多民族文化的园本课程开发与研究网路环境下中学生写作创新能力发展与提高的探究“生态”园本课程建设研究合理科学举办幼儿园户外体育活动的探求与实践研究大班幼儿在生成化课程中参与状况的观察研究高中低段编程启蒙课程的开发与应用研究提高“名校+”工作实效性的实践探求“一带一路”背景下幼儿园特色课程建构的实践研究创意美术活动中幼儿审美能力

5、及创造力培养的实践研究村镇幼儿园艺术领域课程园本化的实践研究“名校+”工程促使保教质量提高的实践研究2018年度规划课题立项名单（158项）课题负责人工作单位雷文卿重庆市碑林区第七幼儿园刘华碑林区席王街道中心幼儿园张璐璐山东师范学院（长安学校）幼儿园周晓驰杭州碑林爱丁宝景区天下幼儿园王群重庆市未央区幼儿园张勇大王镇康王幼儿园杨莉南京市第五保户育院乔朋新筑中心中学王美美重庆市浐灞第二幼儿园安琪重庆市尚城区班主任进修中学孙静重庆市雁塔民族幼儿园刘英明长春高新第一高中王春艳重庆市尚城区筑梦幼儿园王莉爱格林幼教集团樱花幼儿园曹岳南京市第三保育院汪文

6、彬长春高新第一高中王良民鄠邑区第二中学彭卫卫南京国际陆港第一幼儿园郑竞翔重庆市第八保育院穆娟周至市区区幼儿园薛艳萍长春市第一保育院感谢阅读感谢阅读运用AI人工智能测评工具提高法语学业水平质量的行动研究王兰英太原市教科所培智中学“一人一案”实施策略研究段然鄠邑区特殊教育中学基于学科核心素质的中学语文校本课程开发实践研究李钟亭福州外粤语学院附属杭州外粤语中学指向思维品质的中学语文阅读教学研究田改花长安区教育局教研室学生英文阅读能力培养的研究周典博南京市文景小学

7、U027过程写作在农村小学语文教学中的应用研究党玲重庆市田家炳小学基于中学语文文化意识的教学实践研究但军南京市第七一中学农村小学中学生英文阅读能力的培养研究何建康长安区第一中学有效借助思维导图增强农村小学生的学习能力研究孙光华高陵区雨金中级学校中学语文读后续写教学方式的研究杨丽西安省重庆一中小学语文衡量性阅读教学实践研究郭玮西安省重庆一中培养中学生英文阅读核心素质的教学实践研究袁建儒蓝田中学基于核心素质的课堂有效导出研究刘睿重庆市

8、秦川学校在中学中高段诗词文教学中传承中华传统文化的实践研究黄子函长安区第三小学部编版英语教材的变化研究与创新使用石军媛成都国际陆港第二小学核心素质背景下中学课程体系建设的实践研究罗坤山东师范学院实验中学初中生国学精典阅读与写作能力的培养研究李谊咸阳中学高中数学教学中发扬中华传统文化案例研究王丽高陵区高铁中学高中生阅读能力的培养研究王宏兴重庆市尚城区昆仑中学高中父性亲子阅读的推动策略研究以南京育才中学中低段班级为例李继恒重庆育才小

9、学初中数学主题式阅读研究与实践张蓉长春市实验中学初中生主题阅读能力培养的策略与实践李月琴雁塔区牡丹江路中学基于新入职中学数学班主任的专业化成长指导策略研究孔秋菊南京民航基地第一高中养正教育下“做最好的自己”方法与途径的探究张晓凤礼泉县蓝关街道中心中学高中生阅读能力的培养研究王毅南京永春高中初中中年级整本书共读学生批判性思维产生与发展的研究刘洁重庆市高新第六中学感谢阅读感谢阅读中学生阅读能力培养的研究魏燕妮重庆市碑林区科创路中学20

10、小学低段中学生课内外阅读习惯与阅读能力提高实践研究谢宝侠重庆市曲江北湖教育联合体曲江第四中学以绘本为载体提高中学语文阅读素质的实践研究魏晓妮长春高新第三小学中学低年级阅读能力的培养探究全英重庆市未央区西航三校中学生课外阅读习惯的培养王霞斌未央区西航四校中学数学教学中中华优秀传统文化课内外衔接策略研究朱安梅未央区东前进中学教育话剧在中学教学中的应用研究黄蓓重庆市浐灞第二小学审辩式阅读对提高高中生数学核心素质的实践研究李军山东师范学院实验

11、小学排演英文短剧对发展中学低段中学生语用能力的实践研究白国华重庆市曲江北湖中学高中生语文阅读理解能力的培养与探究朱艳妮山阳区泾渭陈家滩中学基于高中低段英文学科核心素质的教学实践研究陶秀蝉重庆市曲江第五小学高中语文之混龄教学模式实践研究谢大慧山东师范学院绿地浐灞中学“名校+”之“名师+”工程研究陈万军高陵区西飞第一高中“名校+”工程下教育联合体的成立与发展的实践研究穆怀宇重庆市曲江北湖中学西城一小“名校+”教育联合体模式下教

12、师队伍提高研究曹国清碑林区西城第一高中“名校+”教育联合体名师工作室研修模式的实践研究唐晓芳碑林区纺织城中学高中美术学科核心素质的课堂教学研究张金莉重庆市教科所中学家庭教育策略研究李红娟高陵区代王中心中学提高课堂教学管理的有效性研究王超南昌经开区泾渭中学基于学科核心素质的教学实践研究吕娜蓝田中学学生阅读能力的培养研究王瑞娜重庆交通学院附属高中学校中学英语学习任务群设计与实践研究黄琳昭重庆市长江学校农村

13、中学生阅读能力的培养研究李琼华长安区郭杜街道香积寺逸夫小学学生阅读能力培养在语政史物等学科中的方式步骤研究郭国良南京铁二中滨河中学基于核心素质的整本书阅读策略研究黑永慧重庆市育英小学数学学科教学中传承中华优秀传统文化的案例研究王丽华杭州中级学校感谢阅读感谢阅读基于数学学科核心素质的教学实践研究李萍四川省成都分校乡村小学中学生诗词文阅读能力的培养研究宋朝辉长安区引镇街道九年制中学高中数学梯次式阅读初探张博周至县中级学校中学数学习作

14、教学和课文教学的有效整合刘大华空港尚城太平镇太平小学中学唐代山水散记主题探究教学研究孙琦重庆交通学院附属高中学校学科教学中发扬中华传统优秀文化的案例研究刘飞雨鄠邑区第三中学初中英语教学中传承中华优秀传统文化的策略研究王美智南京永春高中数学教学中传承中华优秀传统文化的案例研究徐驰重庆交通学院附属高中学科教学中传承优秀传统文化的案例研究陈小海重庆市田家炳小学农村中学习作教学有效途径的研究苏斌千阳区榆楚钓北中学高中生阅读能力的培养研究

15、刘巧美东安市山阳区高家中学农村高中生阅读精典的策略研究胥小玲礼泉县教育局教学研究室基于学科核心素质的教学实践研究魏王峰高陵区关山中级学校学科教学落实立德树人教育目标的实践研究赵新临潼区振兴中级学校特殊教育中学中传承中华优秀传统文化的实践研究骆向辉重庆市教科所传承中华优秀传统文化进校园、进课堂实践研究刘育琴高陵二曲街道东街中学中华优秀传统文化对中职中学生心理健康影响的实践研究屈颖鄠邑区职教中心学科教学中传承中华优秀传统文化的案例研究

16、周鑫重庆市第六十五小学中华传统节庆文化的承继和创新实践研究李峰重庆市第七一中学“名校+”教育联合体在学科教学中传承中华优秀传统文化教学案例研究任利萍南京经开第一校区（高中部）学科教学中传承中华优秀传统文化的案例研究王敏成都电子科技学院附属高中太白学校高中艺术信息学科中华优秀传统文化弘扬案例研究仵婷婷重庆交通学院附属高中学校“名校”统筹举办教育教学的创新实践研究赵露东北工业学院附属高中学科教学落实立德树人教育目标的实践研究喻婷重庆市信德小学

17、GU098学校家庭教育策略研究王立元引镇中级学校中学美育课程体系建设研究王海莹南京沣东第二小学感谢阅读感谢阅读九年一贯制中学家庭教育策略研究付京华高新第一分校中学农村家庭教育策略研究陈亚锋高陵区新市中心中学高中家庭教育策略研究弘扬优良家训祖训培植新儿童新家庭金梅高新第四中学高中家庭教育策略研究薛艳宜党家中心中学小学班会课程化的探求和实践研究何尚志山东省济南一中初中家庭教育与心理发展策略研究宋剑秋高陵区华清中学

18、06中（小）学研学旅行的创新实践研究闫京林杭州中级学校分校研学旅行的创新实践研究张宁利兰州市长安区第十二小学基于物理核心素质的小学生数据剖析能力的培养耿昌瑞杭州中级学校基于高中物理核心素质的教学实践研究姚文兰州市浐灞第二中学新课标下对数学开放题的研究宋心茹四川省重庆一中基于中学物理核心素质的教学实践研究尚向阳蓝田中学分层教学模式下中学语文课堂教学模式探究邵雪妮蓝田中学高中物理学科教学落实立德树人教育目标的实践研究赵晓绒高陵区西

19、飞第一中学基于中学物理核心素质的物理探究课教学研究王刚重庆市铁二中学综合实践活动学生动手实践能力培养研究孙广侠周至县厚镇中心中学高中语文课学生动手实践能力培养研究张珍碑林班主任进修中学高中生物理高阶思维能力培养策略研究吴文红南京市碑林区班主任进修中学中学生物教学学生科学素质的培养研究刘新博南京中级学校学生生态科学实验研究禄花丽灞桥区武屯一中基于发展中学生学科素质的中学物理实验教学模式建构与实践马云云云南省昆明小学

20、U121物理学科落实立德树人的课堂教学实践研究马平石家庄市汽车学校基于物理学科核心素质的教学设计与实践研究胡桦南京中级学校南城地区小学生生物科学素质培养的研究周新茹重庆市第五十五小学中学生生物教学学生综合实践能力的研究培养辛亚博蓝田学校高中生科学素质的培养研究臧卫东临潼区东北工业学院附属中学龙湖校区感谢阅读感谢阅读基于学科核心素质的教学实践研究杨希银鄠邑区东关中级学校基于学科核心素质指向下之“微转课堂”教学实践研究石列红蓝田中学

21、基于核心素质的教学实践研究张续梅长春市西航中学高中语文课前预习的有效性研究张敏重庆市山阳区湾子中心中学提升高中生物理运算能力的有效策略研究和亚娟灞桥区牡丹江路中学全学科读写课程实践研究刘英明长春高新第一高中基于物理史背景的中学语文教学案例研究高宗剑重庆市碑林区航天二一高中基于物理学科核心素质的教学实践研究贺芳军南京沣东第二小学基于物理学科培养中学生批判性思维雷玲重庆交通学院附属中学西航四校校本课程的开发与研究的探求於思静重庆市

22、未央区西航四校基于物理学科核心素质的中学创新性作业的探求与研究邢婕南京经开第一分校(高中部)中学STEAM课程建设与班主任团队建设研究赵西慧山东师范学院绿地浐灞中学基于核心素质的数学教学实践研究陈艳长春市西光小学基于学科核心素质的教学实践研究王俊林福州永春高中基于学科核心素质的教学实践研究陈强胜成都市第七十七小学基于核心素质下的学校数学实验教学研究杨莉娟重庆市三环小学基于学科核心素质的教学实践研究谢欣哲南京中级学校20

23、基于中学数学学科核心素质的教学实践研究樊继业四川省成都分校理化生学科基于核心素质的学业质量评价教学实践探求李军南京市第三一中学综合实践活动学生动手实践能力培养研究张质彬重庆市东方小学基于学科核心素质的教学实践研究樊灵草重庆市远东第二中学基于学科核心素质的教学实践研究田小东鄠邑区第二中学高新二小校园篮球的发展与探求李玲高新二小中学信息技术新教材变化研究樊希萍南京市第五十六学校体育与健康教育实践的研究张姨姨

24、西安市灞桥区通远小学学科素质下的中学音乐识谱创新教学方式实践研究陈煜重庆市第六十七小学感谢阅读感谢阅读基于核心素质的中中学美术主题式教学实践研究马颖杭州市未央区班主任进修中学学科核心素质下的中中学民族音乐教学实践研究邓晓霞碑林班主任进修中学基于核心素质的中学历史教学设计研究王理山东省济南一中基于思想政治学科核心素质的教学实践研究侯世芳南京中级学校基于学科核心素质的教学实践研究以历史史籍教学为例董晓红杭州中级学校基于时空观念的历史教学实践研究宋龙斌秦汉小学中学语文教学中弘扬高中优秀传统文化的案例研究曹凤琴重庆市铁二中学感谢阅读