“四个反思”：
一是反思教育工作者为人民服务的宗旨牢不牢，
二是反思“教育为人民服务、教师为学生着想”的观念强不强，
三是反思校长依法治校、教师依法执教的意识浓不浓，
四是反思教职工“关爱学生，尊重人格”的要求落实得好不好，树立“师德就是形象，师德就是质量”的观念。

学校如何抓好班主任师德建设工作经验材料

这个材料，需要有一定的实践活动做依据。否则太空虚，不好写。

我可以帮着列一下提纲吧，你看看：

一、第一段，简述何为师德建设，师德建设的必要性和及时性。

二、第二段，简述班主任因其在班级和学校的特殊性，所以班主任师德建设，在师德建设活动中的重要性和旗帜性。

三、第三段，以大量事实为依据，从理论和实际上反映出学校在班主任师德建设中开展了那些活动，比如：动员要求会、过程中的活动开展、监管成效和阶段总结。

四、第四段，综述此次班主任师德建设工作开展后带来的成效（市局评价，同校意见，家长和学校反馈等）

五、第五段，结束语，并为后期持续开展做一个瞻望和预告。

一篇300字的师德

天在动，

　　云在摇，

　　星星在闪耀；

　　在这火红的9月，

　　在这金色的9月；

　　我们许下了：

　　“好好学习，用自己的成绩来回报老师的诺言”

　　天在动，

　　云在摇，

　　星星在闪耀；

　　老师的品德永远不变

　　老师的精神永远不变；

　　天在动，

　　云在摇，

　　星星在闪耀；

　　在这最后一个教师节，我们对老师忠心地说一声：

　　“老师你辛苦了！”

　　老师是一位辛勤的园丁，

　　时时刻刻为祖国的下一代而奋斗，努力；

　　老师是山崖中惟一的指路人，

　　指引我们向成功走去；

　　老师是黑暗中的蜡烛，

　　照亮了别人，

　　却燃烧了自己；

　　老师是海洋中的扁舟，

　　载着我们乘风破浪，

　　绕过崇山峻岭，

　　来到知识的海洋遨游；

　　老师是伟大的，

　　就让我们在这最后的教师节对老师发出由衷的祝福：

　　“老师，祝您节日快乐！”

　　“老师，祝您幸福安康！”