我小时候那个学校的校长和老师严厉打人出名，可是教出来的学生成材出名的也很多，每年评比教学成绩在全县第一，有一次老师让我们北背诵古诗，可我们都在那里玩没重视背诵，快下课时老师一个一个叫上去背诵给他听，叫一个不会背，伸手挨打，那次很残，40名学生只有二个会背没挨打，放学了老师坐在门口不让走，背会了再回家，回家后手痛的连碗都端不住，家长看了笑着说不打不记性，打了才成材，从那以后我们班的学生都长了记性很少被老师打，年终考试全学校排名第一。我也是这个时代的家长，我支持老师对我孩子体罚，因为现在青少年犯命案，及叛逆离家出走后果严重的付出代价是生命，我这里每年都一二个13，14岁女孩被网友骗取杀害，在我们那个年代就没有这种事件发生，我个人看法引起这内事件的原因是教育跟不上，大部分问题出在我们家长身上，一太过分宠爱孩子形成了逆行成性，二是留守儿童得不到家长正常的教育与关爱。三是家长过分宠爱孩子老师怕家长找麻烦不敢管孩子。今天如果是我的孩子打了我心疼，不过我会先找班主任勾通，怎样做才能是孩子和老师不受到伤害，孩子的天性调皮，有时候不打他，他不知道害怕，老话说的好不打不成材，我还是支持老师不严重的体罚。这件事家长应该先找当事人老师勾通处理，不应该找其他部门，

有些老师很愚蠢，铜川的这位老师就是其中的一个，可以说是非常愚蠢！

小没完成，是学生的错，你挨个打，就变成了你老师的错，作为一个老师，清清楚楚知道，不能体罚学生。你这样做，是对自己不负责任，你这样做，就是把学生的错转移到了自己身上，然后你也就成了案板上的鱼肉。

我作为教师，能够理解你的恨铁不成钢，但是，不成钢也不能这样做。现在的教育环境就这样，作为老师，我们可以批评，可以请家长，就是不能动手。11名学生，你挨个打，这性质可以说是很严重的，你不是古代的私塾先生，你是现代的教师，你没有这样的权限。一个人做事，千万不能越权，否则，就等着别人收拾你吧。

涉事老师现在被停职，这是必须的，因为要调查，调解，处理，这些都要时间和过程。停职只是暂时的措施，不是处理的结果。这名老师会被怎样处理呢？这要视这11名学生伤情及该老师的认错态度决定，轻则记过扣除绩效三年不能晋级或者工资降级，重则开除，取消教师资格。

现在的学生很难教，比以往任何时候都难教。但难教的根源从来就不在学生身上，而在家长身上。现在的家长什么都懂，即使是不懂，自己也觉得是行家，所以都很喜欢干涉老师的业务工作。但是，由于很多不是真懂，即使是真懂，但也属于只说不做。还不止于此，有的还要处处跟老师唱反调，所以根本就不能管，不能管还能教什么呢？

现在的教师，被家长的眼睛盯的紧紧的，做任何一件事都要十分注意。在这种情况下，这位老师还主动授人以柄，这不是愚蠢又是什么？学生没完成作业，归根结底是学生的事，即使影响到学生的未来，影响的也是人家家庭的未来，也影响不到你老师家庭的未来。被影响的不着急，影响不到的这样着急，你是何苦来哉？

如果一名老师，对于教育大势都看不清，还在那里以负责任的名义，对学生进行体罚，而且造成了严重后果，无论你说出于何种动机，都无法推脱责任，端正态度，认真反思，承认错误，主动赔偿，争取从轻发落吧。错事已经铸成，不如主动担责。只是今后，一定要牢记规矩，别再逾越，否则，你的教职就真的难保了！