首先，感谢你的邀请！

您的问题是：江苏盐城大丰哪里有暑假高中物理数学辅导老师？

对于这个问题，我的建议是：第一、你应该首先打听一下，大丰中学高中部有几位物理数学老师，有哪些老师愿意在暑假里给孩子辅导物理和数学的。第二、如果本校教师没有可能在暑假里给孩子辅导，你也可以考虑请在盐城师范学院物理系和数学系读书的大学生，既然他们选择了攻读物理和数学专业，那么，辅导高中物理课程应该有这个实力。

由于，疫情尚未完全结束，有不少在校大学生应该有时间在家为高中阶段的学生辅导功课的。

以上建议，仅供你参考！

谢谢你的信任！

江苏大丰市第二中学高考情况如何？

该校2014年高考本二以上，达线人数为942人，稳居盐城市同类学校之首。

是的，但主要还是得学生自己有基础，成绩太一般的，还是不适合进入这样的学校，会吃不消，跟不上节奏步伐的。

这个是14年的，以前的不知道具体数字，起码最近几年一直是比较好的啊。你问的14年，回答的14年，也没回答错啊。

网上这么说的，我找到的资料就是说的二中，但我并不熟悉这个中学。我家是东台的。

盐城高中老师收上千元帮学生报志愿被发帖举报，教学任务之外事宜应该允许教师收费吗？

观点；对于这件事我想说“教师有偿填报志愿惹纷争, 回头看还是怪老师自己!”

分析：

1教师严重违背了市场原则对于这些老师来说，本身你在高中教书就拥有先天的品牌优势，再加上一些家长帮助你宣传，你已经很有优势。关键你还收费那样低，辅导机构收费5000到2万不等，你就收费1000到2000，这就是破坏市场原则，用低价恶意竞争，形成垄断。你让其他辅导机构怎么活？

另外，你有本职工资，做高考志愿填报辅导没有什么成本，而辅导机构成本有多高老师不知道吗？因此教师的行为违反了市场原则。

2教师必须在师德和利益之间做出选择虽然那些学生已经毕业了或者你没有教过，但是无论如何你收费就是没有没有师德。人家辅导机构每天几十万的进账，但是和你们有什么关系，人家范老师还4天6000万，你也能比较吗？坚守贫困才能坚守师德，难道没有听说过“贫长良心富生奸计”吗？为了让老师坚守师德，坚守贫困，整个社会容易吗？老师喜欢补课，现在不是严禁有偿补课，这还留着后门，你们可以无偿补课啊！这个填报志愿也是如此，只要不收费就可以，不要扯什么找数据辛苦，劳心劳力的事情，为人师表本来就不容易！

所以老师必须在师德和利益之间做出选择，鱼和熊掌不可兼得！不要辜负社会的苦心！

3最终结果：以禁代管这样的帮助填报志愿方式让相关单位头疼不已，处理吧，没有相关法律法规支持。不处理吧，呼声很大，不管如何都要消除影响吧。所以最终教师帮忙填报志愿很可能采取的处理方式，还是“以禁代管”，全面禁止。这样也就避免了麻烦。至于辅导机构收多少钱，怎么涨价，那就是市场行为了，不在管理范围之内。

所以，教师群体还是要注意，不要找麻烦，每次处理后事很麻烦。另外，这也是为了教师群体好，有了这个名头，别人无论是死缠烂磨或者是居高临下要求你填报志愿，你们也可以以此挡回去，两全其美！至于家长随后会花费多少，没钱家长的孩子志愿只得胡乱填误了终生，又与你何干？

佩弦教育语：有人的地方就有江湖，有利益的地方就有纷争，教师拘泥于校园，却不懂江湖规则，不被撞得头破血流那才叫奇怪。混沌之间，也许连笑脸之人是忠是奸都分不清。还是早早退去比较好。荒唐一言，请各位指教！

禁止公办中小学教师给学生提供有偿服务，需要建立国家教育公务员制明确教师权利和义务

这个问题，和教师有偿家教，是同样的问题。引发争议不可避免。关键在于，要理顺治理教师有偿兼职、服务的逻辑。

在职教师给学生辅导填志愿，收取一定的费用，这一费用比市场价低，有人说，学生可以花几倍的钱请校外机构请人咨询填志愿，为何老师收这点钱却不可以？这其实和教师有偿家教是一个道理，有的教师收的费用只有培训机构的一半甚至三分之一，可是，教师有偿家教是被禁止的，一旦发生将作为师德问题处理。因此，只要在职教师向学生提供有偿服务，都会涉嫌违反师德规定的问题。

这一问题一直令不少教师感到不满。而要理顺这个问题，必须明晰教师的权责。在日本、韩国、美国等国，在职教师也是禁止向学生提供任何有偿服务的，这是因为这些国家实行国家教育公务员制，教师享有教育公务员的待遇、权利，与之对应，也就得履行公务员不得有偿兼职的责任。教师如果觉得国家教育公务员待遇低，可以选择辞职去校外机构从事培训和服务工作，也就是说，在国家教育公务员制度之下，教师只能二选一。

我国教师却不是国家教育公务员，虽然《教师法》明确规定教师的平均工资不得低于或者高于国家公务员的平均工资水平，但一方面，很多教师的待遇并没有达到公务员的标准，另一方面，教师也不是公务员，但现在，教师没有享有公务员的待遇、权利，却被要求按《公务员法》的规定，不得有偿兼职（主要是家教和教育服务活动），这显然是权利和责任不对等。这是我国禁止教师有偿家教，以及这次这名教师给学生辅导填报志愿被举报的根本原因。

所以，在没有建立教育公务员制，让公办在职中小学教师享有国家教育公务员的待遇、权利的背景中，教师有偿家教、给学生提供有偿教育服务的争议将会一直存在。教育部门会反复重申师德规定，而有的教师还是会私下提供服务活动。要解决这一问题，需要通过建立国家教育公务员制度，加强对教师队伍的规范管理。我国《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，要确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。这针对的就是目前的管理，缺乏合理的逻辑的问题。