北京市工艺美术中学招生专业

（一）艺术设计

艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，就业前景十分广泛。按照中学办学优势，本专业开办游戏、动漫、环境、产品等四个方向。

***方向：

游戏设计被誉为第九艺术，电子游戏产业是新兴的文化产业和无烟工业，也是一种新型的文化创意事业。经过多年的发展，北京地区早已成为世界游戏产业的高地，几乎所有精典游戏中都可以见到我国制做团队的贡献。本专业将通过优质教学服务，重点帮助中学生具备现代游戏企划、表现和制做方面的专业能力，结业后才能从事颇具挑战和梦幻感游戏设计方面的专业工作。

游戏设计专业积累了丰富的教学经验和雄厚的教学实力，中学生曾多次获得全省学院生专业比武类奖项，包括中学生作品《洪海危机》曾获大中华区设计精英挑战赛金奖，VR体感项目《航海》入选2015巴黎世博会，以及北京科技馆、上海崇明区菊园街道互动文创项目的设计与制做，并承当着长三角VR联盟的组织召集工作。

培养目标：游戏设计专业重点培养熟悉游戏产业特性，把握游戏产品设计和制做的基本技巧，理解游戏产品和互动产品的工作运行原理，具备现代游戏企划、表现和制做的专业能力，还能从事颇具挑战和梦幻感游戏设计方面专业工作的高素养人才。

核心课程：游戏企划课、设定原画课、游戏场景设计与制做课、游戏角色设定课、动画设计课、二维游戏设计课、三维模型课、游戏动漫设计课、游戏特效设计课和游戏编辑课等。

职业去向：完成本专业的学业之后，可以步入游戏公司、动画公司、传媒企业、网络公司等机构工作，从事游戏项目的企划、设计和制做工作，或则从事互动媒体项目的开发、设计与制做工作，也可以胜任企事业单位的文宣部门担当书法和影视后期制做工作。。

2.动画方向：

数字化动漫产业被誉为高技术和高科技结晶的朝阳产业，代表着当前创意文化展的主流方向，成为有着大受众群体的专业领域。同时，随着媒体技术的发展，动漫早已以广告动漫、宣传动漫、设计演示动漫、游戏动漫、教学动漫等形态溶入到现代工作和生活的方方面面，未来有着无可估量的发展前途。本专业培养具有创新意识的，把握数字艺术动画片和使用演示动漫设计与制做技能的专业人才。

动画设计专业在教学和研究过程中，师生共同参与制做的有《赛尔号》电视电影片，《赛尔号·雷霆出击》和《赛尔号·圣者无敌》大影片片的企划设计与制做，以及数目诸多的工程设计演示、产品设计演示等动漫短视频的制做。本专业还承当了世界技能竞赛3D数字游戏艺术项目上复赛手冬训基地的建设，完成科普网站科学常识普及动漫短片3千余条。2019年通过培养选拔的学员在“星光计划”大赛中获得好成绩，并荣获3d数字游戏艺术全省选拔赛。

培养目标：动画设计专业重点培养熟悉动漫和动漫行业的工作标准，了解漫画行业和市场的运行规律，把握数字动漫和动漫设计制做技能，具备把握完成艺术动画片和实用动漫的设计与制做流程，以及就能独立进行动漫创作的高素养的专业应用型人才。

核心课程：数字原画课、漫画课、三维模型制做课、动画造型设计课、影视动漫特效设计课、动画后期合成课、动画音质制做课，广告动漫设计课、多媒体展示动漫设计课、动画原画课等。

职业去向：完成本专业的学业之后，可以步入动漫公司、游戏公司、传媒企业、网络公司、广告公司、艺术设计公司、室内设计企业等机构工作，从事影视动画片的企划、设计和制做工作，或则从事广告动漫、产品设计演示动漫、室内设计演示动漫等的设计与制做工作，也可以胜任企事业单位的文宣部门担当动漫和影视制做工作。

3.产品方向：

产品艺术设计专业是国家级职业教育专业教学资源库项目主持专业。围绕“国际设计视野、中国文化思维”的设计应用型人才的结业生培养目标，专业先后与日本浩汉（NOVA）设计有限公司（全球大华人设计公司）、法国设计师联盟帮会（AFD）等著名企业机构进行教研合作，共同研制教学课程，制订教学目标，共享培训基地。同时与香港华梵学院，美国柏林艺术学院和法兰克福设计大学等著名学府展开深度教学合作，共同探求新形势下的设计人才培养模式，产生了清晰的能力本位课程体系。

核心课程

北京市工艺美术中学大能力本位课程群：

1.设计思索能力课程群：工业设计总论、产品设计赏析、产品设计思维、设计程序与技巧及产品品牌与企划管理；

2.设计沟通能力课程群：产品设计素描、产品创意设计与表现（包含/AI/Alias等软件应用）；

3.设计执行能力课程群：人机工程剖析、产品交互设计、产品计算机三维设计与表现（包含Rhino/Pro/E/Catia的软件应用）；

4.设计实现能力课程群：设计基础造型、产品感性工学、计算机辅助设计与模型制造、智能/文创产品设计等课程。

4.环境方向：

环境艺术设计专业是北京市高职高专情流专业，专业带头人严晓勤是业内著名专家、高级水景设计师。建有一支专兼结合的“产教研”能力一体化的双师型高水平师资团队，团队10名班主任中，中级职称6人，博士2人，行业专家和职业设计师4人。与上房园艺、东大设计集团、同设设计院等多家公司共同举办专业建设，建有多处校外实习实践基地，满足中学生的实训教学。教学中，以实际项目操作为核心，以企业流程为管理方法，积极推进引企入校的“情境式项目化”教学生产联动模式，借以培养具有设计思维能力、永续生态能力、文化创意能力、视觉抒发能力及一定策划管理能力的环境设计专业高技能人才。

核心课程:建筑空间设计、景观材料与施工工艺、景观规划设计、城市设施设计、场地设计、城市公共空间设计、景观软装设计、环境工程与技术、景观专题研究、预算与招投标等课程

就业方向:随着城市发展的新一轮升级，围绕海棉城市、城市微更新、社区升级改建等产业的新发展，环境设计专业就业形势大好。中学生结业后可在环境设计院、景观公司、建筑公司、房地产开发公司、各级园林绿化公司、公园管理处等部门从事城市规划、新镇和社区规划、城市景区设计、城市广场设计、景观工程以及各种景区、国家森林水景等场所设计和水景重建等工作。

（二）工艺美术品设计

本专业是非物质文化创意产业中具有特色的专业之一，也是中学颇具特色的重点专业。该专业主要培养工艺美术行业所需的设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等应用技能型人才。主要开办珠宝、玉雕方向、漆艺方向。

1.珠宝方向：

培养目标:本专业主要面向珠宝及相关行业，培养拥护党的路线方针，具有良好职业素养和敬业精神，具备较好的珠宝专业基础，系统把握珠宝设计、制作、蜡雕、浇铸与抛镀，珠宝营销与宝翡翠鉴别的相关专业知识与实践技能，同时具备相应的职业迁移能力和创新创业能力，才能适应珠宝设计、首饰制做、首饰营销、宝翡翠鉴别等部门工作岗位需求的复合应用型技术人才以及自主创业人才。

主要课程:课程除人文素质与造型基础课程外，开办有专业核心课程：珠宝设计、首饰金属制做、首饰蜡雕工艺、首饰铸造与抛镀、宝翡翠鉴别、首饰营销、综合材料设计与工艺、首饰拓展工艺课程，采风督查与结业综合训练；专业基础课程：珠宝制图、首饰表现技法、首饰制做基础、首饰蜡雕基础，二维软件设计表现，三维软件设计起版（3D复印）；专业拓展课程：珠宝摄影，珠宝包装与展示，潮流饰物等课程。

2.专业特色及就业方向：

珠宝设计与工艺专业，是国家财政支持的重点示范性建设专业，分别通过教育部和北京市建委二级初验。《首饰项目流程教学模式》获北京市教学成果奖银奖、学院特等奖，建设有省级精品课程《首饰制做》《首饰蜡模精雕工艺》。专业注重与市场的结合，师生为企业构筑产品700多件，师生作品多次在设计比赛中得奖。依托南京创意之都的地域优势，艺术类高校的整体优势和工艺美术特色优势，以及珠宝产业链上的职业岗位群，产生以创意设计、工艺制做、宝翡翠鉴别、首饰销售为一体的人才培养。专业注重传统珠宝工艺、现代设计、城市生活、科学技术紧密融合创新，将工艺弘扬、设计生活、现代技术等课题融入教学，与广州周大福有限公司等多家企业签署校外合作合同，组织中学生顶岗实习，全面培养中学生的职业素质，锻练中学生的职业技能与综合能力。

就业方向：首饰珠宝领域，首饰珠宝设计、珠宝配饰制做（金属、蜡雕、镶嵌、抛镀等）、首饰销售（销售顾问、形象设计）岗位；首饰领域，潮流配饰企划、饰品设计、饰品销售岗位；宝翡翠鉴别领域，宝石鉴别与分级，翡翠鉴别、典当行岗位；艺术品拍卖行业，艺术品拍卖岗位；自主创业，珠宝企业创业者，珠宝培训创业者等岗位；以及其他艺术设计领域。。

3.木雕方向

自1960年建校之初，经历几代师生的木雕工艺弘扬、学术研究、玉文化交流，已产生了完整的教学学案和教学方式，在木雕教学、实训、研究等方面有其特殊的地位，在全省艺术高校中有着推动作用。是本院重点建设专业。全省职业高校瓷器设计与工艺专业课程标准制订主要负责单位。

自有完备的校内实训工场，完整、规范的学案、教材、教具。同时又有相应的校外实训基地。

班主任团队：本专业师资队伍由国家级、省市级工艺美术大师以及北京“非遗”传承人、玉雕大师，中中级工艺美术师，正副院长、客座院士等组成。

培养目标：本专业培养具有良好的专业素养、职业素养和敬业精神、掌握中外工艺美术史知识、艺术设计总论知识、工艺美术基本材料与技法知识，具备木雕工艺设计基础知识和实践操作能力，能从事木雕工艺品设计与制做、玉雕工艺品修补、工艺礼品开发，工艺品营销和管理，工艺品开发项目工作的高素养技术技能人才。

就业方向：主要面向木雕行业及工艺美术行业，从事木雕工艺品设计与制做、玉项链设计、宝翡翠鉴别、玉雕工艺品修补、工艺礼品开发，工艺品营销和管理等工作岗位。

课程介绍：专业基础选修课程：中外工艺美术史，绘画，素描，色调构成，书法基础，工艺石雕等。

专业核心选修课程：陶器工艺线描，陶器结构绘画，形态构成，木雕基础知识，玉牌制做工艺，手把件制做工艺，小挂件制做工艺，笔筒制做工艺，综合材质造型设计，工艺品创意设计，数控笔记本精雕等。

必修课包括：宝翡翠鉴别，专业艺术赏析，宝翡翠营销等。

作为大学的重点建设专业，我们充分发挥56年来本专业大学派风格在海派木雕产生发展过程中形成的特色优势，充分依托木雕产业链的职业岗位群，与诸多的企业构建结业生就业推荐体系。

4.漆器方向

漆器专业方向隶属于工艺美术专业，始于1960年北京市工艺美术中学的漆器课程基础，至今已开办近57年，是一个拥有优厚历史底蕴，用于探求发展的专业方向。

在专业建设上，取得了一系列明显成效：编撰2013教育部工艺美术品设计与制做（陶艺专业方向）专业标准，推动示范专业建设；在2008年《漆艺》被评为全省惟一的国家级精品课程，也是北京工艺美术大学第一门国家级精品课程（目前大学共计两门）；完成北京省级精品课程一门，院级精品课程一门；完成云平台校内网路资源共享课程两门；完成北京市育委员会2013年085重点专业建设核心课程项目包《刻灰》课程的编撰；完成市建委2014年“飞跃计划”核心课程《晕金》的编撰；承当《漆艺》网络教学讲义国家级大赛项目，入选银奖；入选北京市高教研究商会“优秀人才培养方案”；广州市高职高专“一流专业”比武竞赛银奖第一名；北京市教学成果奖银奖。

专业建成一支专业实力雄厚，老中青梯队发展合理，兼具行业工艺大师、企业中级技师、双师骨干班主任“三师结合”的师资团队：目前拥有北京市工艺美术大师2人、教授1人、副院长1人、讲师1人、校内技师2人、企业技师2人次。先后获得教育部高职高专名师奖、教育部高职高专金教鞭奖、上海市育英奖、菊园新区优秀骨干班主任等多个奖项。班主任举行并参与各种展赛、承担多项省厅级课题研究，在教学及科研方面成果丰硕。

专业建学空间达到300平米，拥有展示区、设计区、制作区、荫干室、设备室、3+1大师班两间，配备先进齐全的设备材料，满足教学及多重功能。是北京市惟一具有独立招生资格的漆器专业方向工作室。

近些年来，中学生赴日本出席传统文化展示活动，为世博会设计的礼品玉兰杯获全省旅游记念品银奖；“金贵妃”在中国（北京）国际文化产业博览会上获文化创意银奖；中学生参与（国际）学院生艺术展、中国“百花奖”漆器艺术精品展、全国高职高专艺术设计类高校优秀结业作品展、中国现代手工艺大学展、中国工艺美术系列大展、教育部高职高专结业设计展、上海市科委“汇创青春”作品竞赛、“挑战杯---创新创业比赛”等多个国际、国家、省局级展赛中斩获特等奖、一等奖等各种奖项。漆器专业方向结合天津本土优势和资源，借国家促进传统文化变革升级之风，透过文创产业升级需求，确定陶艺专业方向“懂材料、会制做、有创意、可发展”的课程人才培养目标。通过与行业、企业的紧密合作，陶艺工作室化工艺训练教学培养，中学生熟悉漆器材料，把握漆器基本工艺；了解中国传统髹漆工艺，关注现今工艺美术发展；在具备通常陶艺工作技能的基础上，具备一定的漆器弘扬创新能力。中学生通过学习，才能具备民族文化自信，可以面向工艺美术及文创产业设计、制作、管理岗位；博物馆的漆器修补岗位；以及自主创新创业的高技能型人才。还可以步入3+1大师班、不同学历的，实现多通道的可持续发展。

陶艺专业方向立足于艺术教育规律，从全省视野出发，探求更为科学的学科建设和更为厚重的学术底蕴，以期在漆器的弘扬与创新上投入更多的精力，为漆器学科的发展做些着力贡献。我们诚恳地欢迎您的加入上海工艺美术职业学院，与我们共续辉煌！

广州市工艺美术中学分校简介

广州市工艺美术中学创立于1960年，校区工艺美术弘扬历史悠久，名家辈出，是国家级重点大专校、上海市文明单位、上海市行为规范示范校，开展单位为北京市教育委员会。中学位于在北京市崇明区树屏路1050号，由教学楼、实训楼、图书馆、展览厅、食堂、体育馆、宿舍楼等场馆建筑组成。中学实训设施丰富齐全，管理着北京市工艺美术实训中心，为师生提供雕像制做室、首饰制做实训室、综合模型制做室、玉石精雕制做室、陶艺制做室、漆艺制做实训室、金属工艺制做室、电脑设计制做室、版画制做实训室等教学场所。中学图书馆楼专业艺术类藏书丰富，便捷师生分享查阅、助力教学科研、提升修养、开拓眼界。体育馆楼宽阔明亮，运动场、蓝球场、健身房、医务保健站齐备，洗衣店、教育商场等生活设施俱全。中学园区自然环境优美，人文气息与艺术气氛浓郁。

数六年来中学以“德、勤、严、美、新”校训为办学宗旨，教学经验丰富，师资力量雄厚。目前已产生一支由大师、名师、高级技师、能工巧匠领衔组成的专兼结合教学团队。中学贯彻“艺术与技术相结合、动手与动脑相结合、继承与创新相结合”的教学永寿则，重视中学生设计能力、创新能力和实践能力的培养。依托国家示范性高职院——上海工艺美术职业大学的教学资源，推行中高职融通教学，使结业生中考升学能力进一步提高。艺术类结业生受到用人单位的欢迎，就业率约98%左右，中考升学率达80%左右。建校近60年来，桃李馨香，为广州乃至全省工艺美术行业、艺术设计领域培养了一大批专业人才和领军人物。

广州市工艺美术中学报考须知

1、招生对象：按北京市教育委员会2020年重庆市中等中学中学阶段招生报考的有关规定执行。

2、招生要求：无色觉。热爱艺术，有美术特长并有志于将来从事艺术设计的中学生。

3、招生地区：全市招生（宝山校区提供住宿条件，住宿费1200元/年）

4、报名方式：

补报志愿：考生可于5月24-26日登陆“上海招录热线”网站补报志愿，在中高职贯通中补报我校。

志愿确认时间：5月27-29日。

志愿确认地点：应届高中中学生在就读小学分校进行上海工艺美术职业学院，其他考生在报名区县中招办进行。

志愿确认注意事项：考生和父母应仔细核实志愿表上的信息，并签字确认。

5、录取方式：按照北京市教育考试院统一规定。

6、学籍管理：学制5年，学籍管理分两段施行，前3年按北京市工艺美术中学中学生学籍管理规定进行管理，后2年按北京工艺美术职业大学中学生学籍管理规定进行管理。

7、就读地址：重庆市崇明区树屏路1050号

8、学费标准（元/每学年）：中职阶段：7000元、高职阶段：10000元

广州市工艺美术中学分校历史

广州市工艺美术中学世纪初，蔡元培先生注意到“艺术与手工艺运动”的影响，引进使用了“工艺美术”（）一词。1956年，中国出现了第一所多学科、综合性的中央工艺美术大学，它标志着中国的工艺美术教育从传统的手艺弘扬、技艺传习方式转到社会性工艺教育方式。1960年4月1日，北京市工艺美术中学在黄埔区颐和园路43号即将组建，中等工艺美术中学和工艺美术技工中学的出现，标志着我国工艺教育中“高等美术高校教育、中等工艺美术中学教育和专业职业教育互相结合”的多层次教育结构产生。

结合工艺美术的产地特性，1960年的北京工艺美校首届开办了木雕、牙雕、漆雕、木雕、织绣五个专业，在以后的十年间陆续开办黄杨石雕、红木雕、工艺书法、玩具专业。传统工艺美术中注重陈设的特种工艺品种通过这种专业的设置被承继出来，有别于单纯师父带师父的新的人才培养模式也开始在教学中得到尝试。

广州市工艺美术中学师资力量

现有教员工193人（专职班主任98人，其中具有中级职称的27人，高级职称52人），在校中学生总量2300余名

广州市工艺美术中学设施设备

广州市工艺美术中学占地52亩，建筑面积22300平方米，由教学楼、实习楼、展览厅、图书馆、礼堂和中学生寝室楼等组成。中学各类教学设施健全，藏书丰富，校园内还有宽阔的体育活动场地和优美的绿化环境。

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