受校园自身条件所限，很长一段时间里，中小中学体育课多以传统运动项目教学为主。2020年10月，中办、国办印发的《关于全面强化和改进新时代中学体育工作的意见》提出，不断扩宽课程领域，逐渐降低课时，丰富课程内容；义务教育阶段体育课程帮助中学生把握1至2项运动技能，引导中学生树立正确健康观。据新华社报导，在新政引导下，越来越多的中学强化特色发展，探索开办更丰富的体育课。高尔夫球、轮滑、攀岩……这些偏冷门的新兴项目，现在也亮相中中学，为校园体育注入别样活力。

如在上海几所私立中学，高尔夫球课就被列入了校本课程。没有场地，中学就将教学屋顶的天台改导致了大型的高尔夫练习场。如在广州黄埔校区，开掘并培养了一批高尔夫球后备人才，仅今年，该校就有三位同事荣获北京市中学生高尔夫球员第二梯队，另有六名同事荣获第三梯队，在深圳市所有中学中数一数二，省队选手也多次在省级联赛中获得前三名的殊荣。

在一些人看来，高尔夫运动是不接地气的“贵族”运动，不是普通人所能玩得起的，更即便将高尔夫运动引进校园，在中中学筹建高尔夫课程。这甚至会引起一些父母的忧虑，怕会因而耽搁了学业，甚至因而培养儿子爱慕虚荣、骄奢淫逸的坏习气。

这些观念是对高尔夫运动的误会，高尔夫才能强身健体，锻练柔硬度、协调性、平衡能力等，高尔夫就像其他体育运动一样，不应当对其贴上其他的标签。并且高尔夫运动已列入亚运会赛事项目，是一项重要的体育运动，而高尔夫运动步入中国已有30多年，但并没能得到长足发展，注重高尔夫运动，具备条件的中学可以引入高尔夫课程，国外高尔夫运动的“丁俊晖”、“姚明”也才可能由此形成。

而高尔夫球课除了是教踢球这么简单，高尔夫运动的起源、高尔夫文化与礼仪也是选修课。让中学生们把握或握手或拍掌示意的球场礼仪，对于发扬体育精神2023太原市体育运动学校最新变化，培养中学生的规则意识，教育中学生学会尊重对手，都有积极作用。

其实，中学要具备相应的条件，才会开办相应的体育课程。例如开办高尔夫球课，要有场地2023太原市体育运动学校最新变化，还要有专业的教练、器械等，其他地方不能盲目地去开办这种体育课程。

除了是高尔夫运动，其他一些较为“冷门”、小众却能有益于中学生身心健康的运动，教育部门、学校及父母在条件具备的情况下，都有必要鼓励中学生多去尝试。就如摄入营养一样，假如常年食用单一种类的食物都会出现营养不良，让儿子有机会多尝试不同的体育活动，这样就能更为充分地挖掘中学生们的潜能，有利于中学生健康成长和全面发展，有利于发觉与培养出各个领域的人才。

中学要因地制宜举办合适的体育项目，不能屈从于传统运动项目，“冷门”、小众的运动项目，也可以列入。高尔夫球、轮滑、攀岩……这些偏冷门的新兴体育项目，越来越多地走近中中学，才能丰富中学生体育生活，更好地迸发中学生体育运动的热情。丰富多彩的校园体育运动，是推动中学体育高质量发展的重要组成部份。要让更多“高尔夫课”为校园体育增辉增活力。