在中国的大学专业里,有些专业在名称上极为相近，但是一字之差的专业内涵却大相径庭。如果在报考前，对这些容易混淆的专业没有清晰的了解，将对后续的学习甚至将来的就业方向造成不可弥补的影响。因此，必须了解这些只有一字之差的大学专业，才能让你的报考之路不走弯路。

一、金融学vs金融工程

这两个专业同属经济类专业，研究对象、培养目标、开设主要课程基本相同。

区别在于：金融工程是从金融学细分出来的新兴分支专业，是金融学、数学、计算机科学交叉学科。它以数学为工具、并借助计算机解决金融产品的定价问题。较金融学专业，要更多地学习数学、计算机科学方面的课程，就业层次更高端一些，主要是上海、北京、深圳等一线城市基金、证劵、银行等机构。

二、会计学vs财务管理

会计学与财务管理是两个不同的专业，所学主干课程都是财务会计。学会计学的也可以做财务管理，学财务管理的也可以做会计。

区别在于：会计学专业所学财务会计知识更精深些，培养目标是高级财会人才；财务管理专业属于管理类专业，比会计学专业所学的管理知识要深广些，培养目标是高级财会管理人才。会计学专业比财务管理专业录取分数一般要高。

三、新闻学vs传播学

新闻学和传播学同属于文学类专业，主干课程都有新闻学、语言文学等。

区别在于：前者培养目标是在报刊、电台、电视台、网站等新闻媒体从事采编工作的高级人才，后者培养目标是在新闻媒体、专业网站、行政机关、企事业单位从事网络信息传播、开发与管理等实用性和通用型高级人才。传播学是从新闻学分离出来的新兴学科，该专业就业较新闻学就业更广泛些。

四、汉语言文学vs汉语言vs对外汉语

这三个专业同属于文学类专业，主干课程都是汉语言和中国文学。

区别在于：汉语言文学专业主要培养具备一定的文艺理论素养和系统汉语言文学知识的人才，能在文艺、新闻、出版部门，高校、科研机构和机关企事业单位从事语言文学教学研究工作，以及胜任文化、宣传、管理等方面的实际工作。该专业本科生侧重学习古代文学、现代文学、美学、文学理论、文学理论批评等课程；

汉语言专业主要培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才以及各种企事业单位中与语言文字工作相关的复合型应用人才。该专业本科生侧重学习古汉语、现代语言、语言变迁、方言变迁等课程；

对外汉语专业是国内新兴的复合型专业，旨在培养具有较扎实的汉语基础和较高外语水平，对中国文学、中国文化以及中外交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才。学生毕业后主要在国内外相关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘、中外文化交流、大众传媒等工作。

五、社会学vs社会工作

社会学是一门独立的学科，社会工作是社会学一个分支。社会学培养目标是为行政管理机关、社会服务机构、科研院所培养从事研究、教学以及实际工作的高级专门人才；社会工作专业是着眼于社会变革、以助人自助为内容（包括救助、犯罪矫正、戒毒扶助等），培养目标是为民政、社保、卫生部门、工青妇社会组织、公益团体等机构从事社会保障、社会服务、政策研究工作的高级专门人才。

区别在于：社会学侧重于理论研究，社会工作偏重于应用和技术。

六、环境科学vs环境工程

环境科学专业主要培养掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事环境规划、环境监测、环境影响评价、环境管理和生态工程等方面工作能力的高级复合型人才。毕业后能胜任环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。

环境工程专业主要培养掌握环境科学与工程基本知识、具备清洁生产、安全工程、污染物监测和分析、污染控制工程设计和技术开发等方面能力的应用型工程技术人才。毕业后能胜任环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。

区别在于环境科学属于理学类，本科毕业生一般授予理学学士学位；环境工程则是工科专业，本科毕业生授予工学学士学位。

七、教育学vs教育技术

教育学专业与教育技术专业差别比较大，学习的主干课程也有很大不同。

区别在于：前者侧重教育理论、教学方法的学习，后者侧重于多媒体技术在教学中的应用；前者培养目标是在中小学、社会教育机构从事教学、管理的高级专业人才，后者培养目标是在各类学校、行政机关、企事业单位、社会教育机构从事多媒体应用、数字媒体产品设计与开发以及计算机网络教学的高级专门人才。

八、基础医学vs临床医学

基础医学专业侧重医学的基础理论、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、发生发展机制以及如何预防与治疗教育学类专业，它以实验为主，学科内容与生物学、医学、药学多学科交叉；临床医学专业侧重于应用性，所学知识深而专，主要学习人类疾病的诊断、治疗与预防。

区别在于：临床医学专业学制长，基础医学专业学制短；基础医学专业毕业主要在科研院所、医院从事研究、教学、实验工作；临床医学专业毕业主要在各类医疗机构从事疾病诊断工作即我们所说的医生。

九、 机械设计制造及其自动化vs自动化

两个专业都涵盖自动化的课程内容。

区别在于：侧重不同，前者是以“机为本，电为辅”，即在机械中加入“自动化”的元素，通过一系列程序命令将一些死的东西变活；自动化则是控制技术、信息技术、计算机技术和仪表等技术的综合应用，该专业大量应用于工程生产控制、智能信息处理、电力电子系统、电子与计算机技术、管理与决策系统等领域。

十、电子信息工程vs信息工程

这两个专业内涵有很大区别。

区别在于：电子信息工程俗称“无线电”，主要研究的对象是电磁波，包括信号的获取及其电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成；信息工程以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，重在电子信息理论的应用和工程实施，是一个涵盖电子信息工程、通信工程和自动化（部分）的宽口径专业。

十一、土木工程vs建筑学

这两个专业都与建筑有关，在实际工作中也是紧密相连的，但是在学习过程中，所学内容差别还是非常大的。

区别在于：土木工程以实用型为培养特色，主要为建筑与施工企业培养从事施工技术、工程项目管理、工程建设监理等方面的建筑工程技术人才；建筑学以建筑设计为核心，兼容城市规划、环境设计等方面的内容。从毕业后的技术落点来讲，建筑学强调的是建筑物的外观，土木工程注重的是建筑物的内部结构。换句话说，建筑学讲究的是美观，土木工程讲究的是安全和施工质量。

十二、生物技术vs生物科学vs生物医学工程

生物技术专业培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才。毕业生一般在医药、食品、农、林，牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作；

生物科学专业是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学，分为动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等分支学科，偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究型人才，毕业生可在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作；

生物医学工程专业其实是一个不折不扣的工科专业，而非医学专业。主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化。本科毕业生既可以在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，也可以在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作，也有部分毕业生在计算机、通信、自动控制等相关领域从事科研、教学工作。

区别在于：生物科学和生物技术在专业上的差别主要体现在选修课程的设置，生物科学专业主要选修与生命科学有关的课程，而生物技术专业除可选与生命科学有关的课程外，还必须选修与该专业学科方向相关的或医药学或农学等课程以及与生物技术、企业管理相关的课程。在实习方面，生物科学专业设有野外实习等；生物技术专业设有实验室实训和企业实习等环节。生物科学和生物技术专业属于理学类，本科毕业生一般授予理学学士学位；生物医学工程则是工科专业教育学类专业，本科毕业生授予工学学士学位。

十三、园林vs园艺vs风景园林

这三个专业方向区别很大。风景园林要求考生具有较高的美术功底，主要学习风景园林的规划与设计，包括景观设计；

园林专业主要学习园林绿地规划与园林植物方面的知识，包括园林树木学、园林花卉学等；

园艺专业主要是作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治等。

区别在于：风景园林专业负责规划设计，园林专业负责园林的建设，园艺专业重在植物的栽培养护。园林、园艺、风景园林专业前两个属于农林类，授予农学学士学位，最后一个专业属于规划设计类，授予工学学士学位。