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人人都知道学习数学的重要性。但说起娃的数学启蒙都是泪，甚至都很担心孩子还没入门就开始抗拒数学，恐惧数学。
其实，在启蒙阶段我们首先要做的是培养孩子对数学的兴趣。
干巴巴的教孩子肯定是不会有兴趣的，橙子建议大家可以利用绘本故事，数学游戏来吸引孩子，这样就能在潜移默化中轻松打好数学基础，打开数学思维了。孩子喜欢数学了，后面的学习也就不会太困难。
今天给大家带来这套中信出版集团出版的--《熊津金牌数学童话》，针对2-7岁孩子策划的数学启蒙童话书，“数学知识+童话故事+游戏”，数学启蒙+阅读兴趣，双管齐下，让孩子在阅读中感受生活处处有数学，好玩儿又生动，让孩子在游戏中逐渐爱上数学！
入手过的朋友们都非常满意：
#强烈推荐，内容丰富，激发孩子的数学兴趣#
#孩子在快乐中就完成了基本的数学启蒙#
#快快乐乐的掌握了以前认为很枯燥的知识，数学也可以很有趣#
#宝宝4岁，非常喜欢，每天都要念几本#
#将数学核心概念融入故事中，孩子可以在读绘本、做游戏、反复练习中培养数学逻辑思维，发展数学核心素养#
#这个书太好了！寓教于乐，非常适合给孩子数学启蒙#
这套《熊津金牌数学童话》共有20个故事，虽然讲的是数学，但一点都不枯燥，全是超有趣的童话故事！
比如果果读的这本《坏心眼的巫师》，看起来是个童话故事，其实当中有着 立体图形和平面图形的认知 。
村民们家里的锅底、脸盆底等各种形状和颜色的“底”都不见了，村民们根据线索发现原来是被坏心眼的巫师偷走了。
带娃和村民们齐心协力找到了丢失的“东西”，并帮让他们恢复原位的过程中，圆形、三角形、方形等等形状认知轻松搞定~~~
这一套绘本，内容覆盖了从幼儿园到小学1-3年级的数、运算、图形、测量、分类、逻辑推理等20个知识点！知识由易到难，一步步进阶。2岁左右读故事，4岁左右理解概念，6岁+幼小衔接期加强巩固，2-7岁都能有很大收获！
插图来自：本套《小鼹鼠采蜂蜜》
神奇的是，就算是让幼儿园的孩子读讲三年级知识的那本，也不会觉得困难或者枯燥。
△每册涉及的相关知识点，和对应教材的位置
值得一提的是，整套书最大的法宝：熊津独创的【5步学习法】。
童话故事—共读指导—讲解与练习—学习指导—游戏。家长和孩子边读边互动；读完故事再做练习和游戏来巩固知识。
同时，小白家长也能学习到正确的启蒙方式，避开辅导盲区和误区。正所谓鸡娃先自鸡嘛~
整套书由韩国知名数学家、韩国数学史学会会长金永运主编、审定，联合博洛尼亚作品奖、MBC创作童话大奖等诸多大奖作者一同创作。权威的创作团队，保证孩子们接受严谨的专业知识~
在引进国内后，也被许多一线数学教师、专家的推荐！家长和学校都很信赖，是不可错过的一套数学童话书。
具体介绍下独创的“5步学习法”
步步深化 边学习边巩固
“故事—共读指导—讲解与练习—学习指导—游戏”，这5个部分是《熊津金牌数学童话》的独创学习法。
这种步步深化的学习方法，让孩子不但能理解、学习和巩固、更能在实际生活中进行应用。
★亲子共读指导
好多爸爸妈妈跟孩子读绘本，都是干巴巴的讲，不会互动。这套书的每个故事根据情节，在正文页面下端位置设置了共读提示。解决了家长不会引导的难题，也让孩子更深入到背后的数学知识中。
比如《一二三，木头人》，讲到半箭头形撑不住了，转了半圈，页面底部的共读提示就是：
“比较这两幅图，让孩子说一说半箭头形发生了怎样的变化。引导孩子观察，半箭头形的头部原本朝左，现在朝右；尖尖的部分原本朝上，现在朝下。”
又比如《蝗虫大婶分年糕》，通过蝗虫大婶给昆虫们分年糕，讲解乘法和除法的概念。
“让孩子确认，是否每只瓢虫都分到了2块玉米年糕。用手指一只一只地指着瓢虫说：‘2，4，6，8，…，20，玉米年糕一共有20块。’再让孩子试着这样说：‘1只瓢虫有2块玉米年糕，2只瓢虫有4块玉米年糕…”
通过共读提示，家长可以带孩子做反复的练习，可以帮助孩子更好地理解、消化乘法的概念。
★讲解与练习：
每个故事最后设置讲解和练习的步骤。这部分主要是提炼出整本书的主要知识点，再通过游戏和练习，加深孩子对知识的掌握。
《一二三，木头人》的故事后，有“对折”和“让图形动起来”两个小练习：
《天空中的冰火车》中的练习，假设了各种生动的场景，比如火车进山洞，火车并轨啦，再让孩子去完成5以内的加减法。
书后的练习，通常都设计的比较生动、好玩，更像小游戏。读完故事，轻松地让孩子玩一玩，就能加深他们对知识的掌握。
★学习指导：
学习指导是为家长准备的数学童话故事，针对“如何教，以及为什么这么教”这里有很贴心的答案。
比如《和我一起玩儿吧》，是教孩子比较数的大小。
但其实对于孩子来说，他们会混淆大小和多少的概念，这里引出了一一对应的配对法，就为家长打开一个辅导的小灵感。
这个环节不仅能告诉家长如何帮孩子理解某个数学概念、提升某方面能力，还能指出孩子学习过程中可能会遇到的难点或误区。
★ 游戏：
游戏是全书的最后一个环节，是脱离书本，可以延伸到生活中的小游戏。而且数学童话故事，随时随地都能玩起来。
比如《祝你生日快乐》（立体空间思维）最后就有2个小游戏：
动动手，不仅充满乐趣，而且能培养他们的“数感”和学习兴趣。
陪伴孩子从2岁左右的启蒙
到6、7岁幼升小阶段的最佳数学读物
根据孩子自身情况下单即可
这套《熊津金牌数学童话》全套20册，给大家分成了三个套餐，方便选择：（可根据年龄段选择，3-6岁孩子建议海碗入全套）
无论是套餐还是全套，橙子都给大家争取到了最划算的价格，原价￥258-516，团价全部低于5折！推荐给所有2岁+的孩子读。
10册分册包括▼
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-01-
通过生动有趣的童话故事
让孩子轻松理解抽象的数学知识
2-7岁的孩子，很多抽象的数学概念还理解不了，他们需要更简单的方式来替代复杂的符号概念。
这套书中的每一本都是先通过有趣、好玩的故事讲清某个数学概念；然后，在故事进展过程中，反复出现、加深相关知识。
比如《一二三，木头人》中，涉及到图形的运动与平移，这是小学二年级的知识点，但是4.5岁的孩子都会轻松理解这些知识点。
故事讲得是只要国王喊出“一二三，木头人”，百姓就不能动了；被国王发现动了的人，就会被关进监狱。有趣的是，这个国家的百姓都是各种各样的图形。
这天，国王突然喊了一声“一二三，木头人”，所有的图形都停了下来。可是过了一会儿，爬在地上的半箭头形胳膊麻了，就趁国王不注意，迅速转了半圈。
但是，转了半圈的半箭头形，和刚才的样子不一样了，国王很快就发现它动了。于是，半箭头形就被关进了监狱里。
过了几天半箭头形从监狱里出来，又碰上国王玩“一二三，木头人”的游戏。这次半箭头形正好在倒立，实在撑不住了，它又趁国王不注意，在原地转了一圈。
奇怪的是，这次国王居然没发现半箭头动了！原来是因为“任何东西转一圈之后，都和之前一模一样。”，所以国王才没发现。
发现了这个秘密的图形可高兴坏了，它们又尝试了其他方式，比如向侧面翻转一下？
结果发现，只有像心形一样从中间折叠，左右两边完全一样的图形侧翻是不会变样的，而半箭头形左右两边并不一样，向侧面翻动就会产生变化。
你们看，“对称图形”的概念就呼之欲出啦！孩子在听故事的过程中，不知不觉建立起数学思维，激起学习数学的兴趣。
-02-
知识点从易到难，一步步打基础，
直通小学1-2年级数学重难点知识
幼小衔接一套就搞定
整一套书包含了幼儿园阶段和小学低年龄阶段的所有重要知识点，从易到难，自成系统。这样从零开始的数学启蒙，家长完全不用担心孩子接触起来有难度。从2、3岁可以读，一直可以用到6、7岁。
整个系列从最基础的数学概念讲起，比如在《邮差爷爷生病了》里，解释了“高、矮”“长、短”“大、小”等对比概念；《和我一起玩儿吧》里，进一步讲了“比较数的大小”。
而且不同册的数学知识是互相关联、难度循序渐进的，最终能与小学二、三年级的重点知识衔接。比如《坏心眼巫师》《祝你生日快乐》《一二三、木头人》都是讲图形与空间相关知识，但3本的知识难度逐步加大。
《坏心眼巫师》涉及了最常见的几种平面图形——三角形、长方形、圆形，以及平面图形与立体图形的关系。
在《祝你生日快乐》中，不仅要求孩子对各种图形有了解，还进一步训练他们的“立体空间思维”能力，能从一个立体空间的角度去了解图形。
在《一二三、木头人》中，则讲解了更复杂的图形的运动，比如平移、旋转、对称等概念。这一部分，在小学数学教材中，被列入了二年级下册第三单元的学习中。
再比如，《不会数数的鸡妈妈》《“数到十就犯糊涂”王国》《天空中的冰火车》《神奇的戒指》《蝗虫大婶分年糕》等几本都是关于数与运算的知识；
依次从数数开始→加、减号的意义→到5以内的加、减法→到如何列算式→再到乘→除法，一步步提升难度。
《熊津金牌数学童话》的20册都是这样有系统地展开的，从2.3岁的小盆友都读得懂数学知识，早早接触启蒙，到幼小衔接时也不用两眼一抹黑了。
-03-
大奖作家联袂创作
国内一线数学教师推荐读物
《熊津金牌数学童话》的创作团队有三十余人，汇集了众多会讲故事、绘画精美的作家和画家。正是这些优秀作者，奠定了整套书的质量。
比如《谁偷了假牙？》一本的作者金长成，2015年凭借《蒲公英啊蒲公英》获得了博洛尼亚作品奖。现在在首尔市立大学研究生院讲授“绘本创作论”。
还有《世界上最好吃的比萨》《神奇的戒指》作者丁海王，曾获韩国MBC创作童话大奖和大韩民国故事征集赛大奖，作品被收录在韩国小学、初中国语教材中。
这些优秀的作者，保证了《数学童话》高质量的故事水平，让孩子们在有趣的童话故事中，学习数学知识。
在插画家中，也有以《勤劳的母鸡》一本的绘者韩丙好为代表的获奖画家。荣获2014年国际安徒生大奖提名，2005年获布拉迪斯拉发插画双年展“金苹果奖”以及韩国第六届“儿童文学大奖”艺术部门奖。
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