【接“2020年八省统考数学试题与广东试题比较谈2021年中考复习（一）”】
2020年八省统考数学试题与广东试题比较谈2021年中考复习（二）
——以文学类文本考查为例
【试题比较统计】
2020年广东卷
文本：会泽记(之四)，作者于坚。
原题呈现：
6.下述对本文相关内容的理解。不正确的一项是（3分）
7.下述对本文艺术特色的剖析鉴赏八省联考语文试卷，不正确的一项是（3分）
8.本文记建水城时，在饮食描写上耗费了大量笔端，对此你怎么理解？(4分)
9.本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以评析。(6分)
2020八省统考
文本：
文本一《国文教员》为“化尘残影”之一，文本二为“化尘残影”自评。作者金克木。
细雨，作者川端康成（日）。
原题呈现：
一、试题一：
6.下述对文本一相关内容和艺术特色的剖析鉴赏，不正确的一项是（3分）
7.下述与文本有关的说法，正确的一项是（3分）
8.作者自评“这些小小说倒像是中国的老传统”。请结合文本二，剖析作者心目中传统小说的特征。（4分）
9.如欲以“一则‘新世说’”为题写一则《国文教员》的评论，请结合文本，列举评论要点。（6分）
二、试题二：
6.下述对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）
7.文中划线部份在小说结构上有重要作用，下述理解不正确的一项是（3分）
8.小说讲到小女孩身裹油桐花纹样浴衣的细节，又写律子作为超模出席圣诞浴衣演出会，这样写暗示了哪些？请简略剖析。（4分）
9.这篇小说彰显了哪些样的情感气氛？作者是怎样抒发这些情感气氛的？（6分）
【具体剖析】
一、关于文本选择
从文本的选择上看，2020年中考广东试卷是“记”；八省统考的文本选择分为两个方面，一是小说+评论；二是小说。
二、关于试卷考点设置
第六题：首先，从题目的叙述上说2020年中考广东考题考查的是对“相关内容的理解”，即考察考生对文本的理解能力。八省统考试卷的题目叙述与中考真题有差异，其二是“相关内容和艺术特色的剖析鉴赏”，即考查考生对文本的剖析鉴赏能力；其一是“相关内容和艺术特色的理解”，即考查考生对文本的理解能力。其次，从题目的题型、要求和分值上看，是相同的。
第七题：首先，2020年中考广东考题考查的是“对本文艺术特色的剖析鉴赏”，即考查考生对文本的剖析鉴赏能力。八省统考试卷的题目叙述与2020年中考广东试卷有差异，其二是“与文本有关的说法”，即考查考生对文本观点的理解能力；其一是“划线部份在小说结构上有重要作用”，即考查考生对文本中重要句子作用的理解能力。其次，从题目的题型、要求和分值上看，是相同的。
第八题：首先，2020年中考广东试卷考查的是对“描写上耗费大量笔端”如何理解，实际上是考查考生对抒发方法（描写）作用的理解能力；八省统考试卷的题目叙述与2020年中考广东试卷有差异，其二是“分析作者心目中传统小说的特征”，即考查考生对文本观点的剖析能力；其一是“细节”和“律子作为名模出席圣诞浴衣演出会”“暗示了哪些”，即考察考生对文本中的抒发方法（细节描写、描写）作用的理解剖析能力。其次八省联考语文试卷，试卷的分值是相同的。
第九题：首先，2020年中考广东考题考查的是对“线索”作用的剖析，即考查考生对文本线索的理解剖析能力；八省统考试卷的叙述与要求和2020年中考广东试卷有较大不同，其二是“结合文本，列举评论要点”，即考查考生对文本内容的理解剖析概括能力；其一是“体现了哪些样的情感气氛？作者是怎样抒发这些情感气氛的”，即考察考生对文本中情感气氛和抒发方法的理解剖析能力。其次试卷的分值是相同的。
【2021年复习建议】
由两套试卷的文本选择、试题设置、分值分布情况来看，2021年的中考复习要重点做好以下几方面的功课：
一、在文本选择上不要局限在某一类文本，诗歌、小说、随笔等都要兼具。
二、试题考点设置
1.对文本内容特征和艺术特征的理解剖析能力的考查不会缺场。
2.对文本内容的筛选、分析、综合、概括能力的考查不会缺场。
3.对文本内容的抒发形式的鉴别、作用的理解、分析能力的考查不会缺场。
4.关于文本文体的基础知识（小说的三要素、散文的“形散神聚”及线索作用、随笔的议论要素等）必须筑牢。
5.关于文本内容抒发的情感的作用以及不同抒发方法的作用要熟记。
6.文本主旨（小说主旨、散文主旨、随笔类的观点等）的概括能力要加强训练。
7.解答时要养成考点意识，先搞清考点，之后根据考点联系文本主旨等内容分点解答。
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