大班学案《热闹的水塘》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化，迸发观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的形式抒发对小昆虫的爱情小蝌蚪音乐学习网，并观察夏天的各类特点，理解故事内容，能认真聆听，有良好的聆听习惯，快来瞧瞧幼儿园大班《热闹的水塘》教案吧。

活动目标：

1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的形式抒发对小昆虫的爱情，并观察夏天的各类特点。

2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。

3、理解故事内容小蝌蚪音乐学习网，能认真聆听，有良好的聆听习惯。

4、乐于与同伴一起想想演演，迸发二人合作演出的兴趣。

活动打算：

1、提前率领儿子带外界观察大自然，观察水塘、水池等在夏天发生了什么变化。

2、故事《好同学》的讲义。

3、欢快的音乐。

活动过程：

1、利用温度的方法开头，导致儿子们的兴趣。

师：谁能告诉老师如今是哪些季节啊？那你是怎么晓得的呢？幼儿积极的举手回答问题，引出问题“春天到了，你看见水塘或水池里发生了什么变化呢？幼儿回答问题，老师补充说明，夏天的水塘里住着很多好同学，引出下边的故事《热闹的水塘》。

2、利用讲义述说故事，然后请小同学和老师一上去复述。

师：水塘里都住着什么好同学呢？发生了哪些事情？

幼儿回答问题，班主任给与补充说明。

师：那谁能告诉老师，小蝌蚪是如何渐渐长大的呢？老师虽然给以补充说明，明晰小蝌蚪的成长变化。从小蝌蚪到长出后腿的小蝌蚪、再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失弄成小乌龟。

3、和女儿们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的游泳动作。

师：小蝌蚪开始的时侯游泳是哪些样子的呢？请小同学来演出。后分别演出长出后腿、前腿以及小乌龟的动作。

在轻快的氛围中结束本次活动。

小百科：水塘是指比河流小的底泥。划分水塘和河流的方式颇具争议性。通常而言，水塘是小得不需使用渡轮而多采游船度过的。另一个定义则是可以让人在不被水全淹的情况下安全横过，或则水浅得阳光才能直达塘底。水塘也可以指人工建造的水池。