随着时间的推移，本学期已在女儿们的欢声笑语中划上了句号。回望这过去的一个学期，我们大一班更像是一个你们庭，让班中的小孩在我们三位“老师同学”的爱惜下快乐成长。现就这一学期来我们举办的具体工作作出总结。

一、安全工作：

安全是我们班置于首位的工作。平常我们常常对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各类途径收集一些有关安全方面的信息、图片、视频资料等，让小孩们观察讨论，说说自己的见解，讨论并总结应该注意些哪些。让幼儿学会一些必要的保护举措，晓得简单的身体保护方式，尽量避开车祸的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。

儿子们下班常常喜欢成群结队玩幼儿园的小型玩具，经过常年教育，女儿们晓得了玩小型玩具时应当注意的一些问题：如：不能推、挤、拉小同学，要在父母的注意下玩等等。并且，我们还让儿子们养成良好的行为习惯，对她们动之以情，晓之以理，让儿子们晓得离园时要拾掇整理好玩具再走。

二、卫生保健：

本学期我们积极配合龚老师做好卫生保健工作，尽管龚老师是本学期新来的老师，并且龚老师对班级卫生工作十分认真负责，活动室、寝室，幼儿用具等都能按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，并认真做好消毒记录。我们在幼儿的日常生活环节中能积极指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促她们注意个人卫生，对得病的女儿多留意，提醒她们多吃饭、按时服药，发觉幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平常也会积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些基本的自我保护意识。

三、教育教学方面：

在主题活动中，按照幼儿的兴趣特征，举办了《奇妙的大自然》、《我会玩》、《我健康我快乐》、《城市景色线》和《小问号》等主题活动，从儿子们积极参与程度可以看出，这是十分受小孩欢迎的主题活动。诸如《奇妙的大自然》》主题活动中，我们围绕“热带雨林”这个小孩们比较陌生的话题为切入点，前期通过调查问卷，晓得小孩们对温带雨林的了解情况，然后通过一系列活动展开这一主题：如借助搜集的图片，让幼儿了解温带雨林中的动动物；观看视频，晓得温带雨林的气候特征；美术活动中，请幼儿发挥想像，自由画出不同造型的动物，并给它起一个有趣的名子······，我们将举办过的活动，全部呈现到主题活动墙壁上，引导女儿们深切地感受热带雨林的美丽，多变，萌发小孩们晓得要保护我们的环境的意识。在《小问号》主题活动的举办中，我们在科学角投放了更多有关电、力的玩具材料，供幼儿探求。这种便于幼儿操作探求的活动用具，如不倒翁、天平、放大镜等，让儿子们倍感激动不已！也让我们深深地感受到科学活动就是在幼儿的兴趣点上，通过区角活动这一载体，不断推进和发展的。在这几个主题活动的举办过程中，我们重视了按照女儿感兴趣的事物去探究研习，调动了儿子各类感官参与，指出女儿在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了儿子好奇心，女儿们在愉快的探求活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提高和运用。

四、家长工作方面：

《纲要》中指出家庭是幼儿最重要的生活场所，母亲对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。为此，我们通过父母园地、QQ群、家长会、亲子活动、家长开放日等多种方式与父母交流，增进佳苑之间的沟通和理解，在教育幼儿上产生合力，共同推动幼儿发展。班主任的一言一行、一个不经意的小举动或则说对不同儿子的不同表情，就会在父母的脑海里留下深刻的烙印。为此，耐心、细致、微笑就成了我们的工作方式。班内许多幼儿都是由父母接送，对于一些通知要求往往是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给她们剖析通知幼儿园大班下学期班务总结，使她们了解。假如说朋友之间的相互配合和支持我举办工作的源泉的话，这么父母对我们的配合和支持就是我举办工作的动力。

五、大型特色活动：

本学期，幼儿园举办了许多有特色的小型活动，“消防疏散演习”活动中，幼儿除了学会了许多消防安全知识，还提升了幼儿自我保护的能力。“家长开放日”活动中，我们以“学会自理，快乐运动”趣味游戏为主要内容，组织了体育游戏“小兔穿新衣”和“可爱的小袋鼠”，让幼儿在愉快的游戏体验中获得身体锻练和自理能力的增强。“元旦欢乐嘉年华”活动中，我班是以“环保”为主题的T台秀，既提高了幼儿的环保意识，给幼儿带来了美的享受，又积极营造了“人人关心环境，个个参与环保”的浓厚气氛，同时也增进了亲子之间的交流，让儿子、家长更深刻理解废旧材料的废物循环再用的意义，让幼儿在展示中体验到了变废为宝的乐趣，充分调动了幼儿当好佳苑环保小卫士的积极性。

通过这种活动让父母更直观地了解幼儿在园的情况，也增进了父母之间、家园之间的交流和了解。

六、不足及改进举措：

1、我班幼儿都是从小大班就入园了的，到本学期结束，早已上了两年半幼儿园，再加上频繁地更换老师，所以部份女儿的情绪略显浮躁，某些幼儿的常规意识较差。对于那些小孩，我们老师在下学期将会更多关注那些小孩，每周五举办评奖活动，鼓励幼儿跟表现好的儿子学习。强化佳苑沟通，父母在家要多陪伴女儿，多给小孩讲一些好习惯的故事，对儿子不好的行为要约束。

2、在进食这一块，我班有某些小孩有偏食和进食速率较慢现象，这须要在下学期继续纠正和强化。

3、本学期，我班主题墙的更新不够及时，下学期将在这一块作出改进。

4、我们班有部份小孩的自信心不够，在人前比较生硬，这须要我们在今后的工作中，有意识的给她们更多的表现机会，并让父母积极配合，共同提高女儿们的自信心。

5、区域活动材料继续优化，在举办区域活动中，我们要按照幼儿年纪特性、发展须要投放活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的须要。针对幼儿某些差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

在之后的工作中我们将按照以上存在的不足不断的改进。

见到儿子们三天天成长上去，我们做班主任的内心也倍感衷心的愤慨。一学期的工作虽已结束，但我们会继续努力，在我们偏爱的幼教岗位上，奉献自己的力量！

小班班务工作总结9

时间像流水，像飞轮，在每晚充实的工作中前进。再过一个礼拜，小班念书期的工作就将全部结束。回望这一个学期，感叹颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点，强调不足，有待于在下个学期中填补，把工作做得更好。

本班共有30名幼儿，男小同学18人，女小同学12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特点、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作安排上也是非常和谐，这就为班级的工作举办打下一个好的基础。

一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应小班的学习生活，产生良好的行为习惯

儿子步入小班的第二天，我们就发觉女儿们确实长大了，自我控制的能力较大班结束时有了很大的提升。于是我们决定采取同步方式：

一方面，继续抓一日的生活、学习常规；

另一方面，引导小同学帮助新同学，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，筹建了值周生制度和每礼拜的大班长制度，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小同学都有表现的机会。在自己值周的同时也明白为何要这样做，使得这种规则内化，引导她们自然而然的遵循，良好的睡觉、洗手、吃饭常规也就自然而然的产生了。

二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段

小班的儿子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师及时捉住时机，引导幼儿体会“大班小孩比中、小班的女儿强”、“我们是大（1）班的小同学，应当最神气”。在学期中的军训活动中，幼儿真正感遭到了成功的喜悦和自豪，也在运动会中尝尝到了失败的酸涩，在成功与失败中，老师的女儿一齐互相支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小同学”。幼儿意识到了这一点，平常的工作就举办的顺利了。

睡觉时，能较快的脱下裤子、盖在棉被上，学习自己裹被、独立入眠；早起后也能在督促下安静穿衣，能够帮助大班和本班穿的慢的小同学一起穿衣，体验到了“能干”的涵义，原本穿得慢的小同学也不好意思了，自觉推动穿衣的速率，班级呈现出蒸蒸日上的景色。

三、从本班的薄弱问题出发，全面提升幼儿的能力

在抓常规的同时，我们也发觉：常规好了，又似乎缺乏幼儿园的那个气氛。于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下工夫，为幼儿提供数目多的智力棋，如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等；鼓励儿子将屋内的灯谜书、故事书带入园中与同伴一齐欣赏；小同学和老师一起学习新的童谣和歌曲等，既宽阔了眼界幼儿园大班下学期班务总结，又使老师和小同学成为好同事。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，你们成为好同事。

但是欢乐以后，女儿们晓得，做哪些事有哪些样子，也就是仍然说的“自由活动时都是好同学，可学本领时有学本领的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。另外，针对幼儿的口语抒发能力较弱的情况，我们针对某些儿子进行指导。关键培养开朗的性格，和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆量都曾经大了许多，父母对儿子的表现倍感非常满意。

四、注重某些幼儿的教育，使每一个小孩在原有的基础上得到增强

虽然常规较大班有了很大的进步，并且有些小孩还经常的发些小性子。作为老师，首先见到的是她们的进步，捉住闪光点，如：叶俊杰的知识面、糜耀乾睡觉的进步、薛飞达值周的认真等；同时借助自由活动与晨间活动等一切机会和她们交同学，向糜耀乾、陈星源学下象棋；和袁荧蔚、叶小凡一齐玩“我家搬去123”的游戏，努力在她们的心里构建同学的形象。另外，在进行教育的同时，争取父母们的配合，如：为了保证陈艺帆的睡觉，延后了白天的入睡时间；督促周炟中午喝蜂蜜以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每晚的寻问、及时夸奖、教育，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。

五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利举办

一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，你们的工作须要彼此的配合与支持。下午劳动时，老师和保育员一齐作好幼儿来园劳动的打算工作；睡觉时，你们一齐督促幼儿较快入眠；喝水时，保证班上有两位老师……因为我们晓得，班级是你们的，只有你们的共同努力，能够使班级的管理得到增强。在我们的努力下，我们班在这个学期的考评中连续二次被评为“班级管理银奖”。

六、重视每日的教学程序和父母工作，提升班级管理能力

在每日的工作中，能严格依照周计划所拟定的内容进行教学，而且努力认真的设计教学过程，不随意修改内容；同时重视与父母的联系，儿子哪天没来，夜晚便会打电话到家寻问其缘由，把关心献给每一位得病的幼儿，拉近了父母和老师的距离；我们还重视“家长园地”这块阵地，能按量、认真地出示相应的内容，并针对父母关心的问题，在园地中推荐一些文章供父母阅读，如《责罚小孩的艺术》、《养成正确的形体坐姿》、《要学会约束女儿》、《培养儿子自信心》等，我们的工作得到了父母们的肯定。

七、努力克服不足，立志再上新台阶

在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但疗效不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进食后的卫生意识还有待加大；这种不足是我们下学期努力的方向，我们将继续努力，再接再励，争取更大的进步。

小班班务工作总结10

一学期在繁忙中渡过，对照本学期初制订的班级工作计划，回顾所做工作，我们总结经验，反省不足，具体如下：

一、教学工作

本学期，我们结合本班的年纪特性，把工作的重点放到“幼小衔接”的打算方面。在施行计划的过程中，按照班级幼儿的实际发展水平，有目的，有计划的将教育教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提升。以园本课程为指导举办了《我长大了》、《我爱中国》、《秋天的故事》、《冬天来了》等为主题的教学活动。在活动中以彰显幼儿为主的原则。将幼儿的作品装潢墙壁，供父母欣赏，让父母了解女儿在幼儿园的学习情况。在教学上我们二位老师认真备课，严格依照一日教学常规进行教学活动。每晚准时上课，不拖拉，即使是在拍节目期间，一样不耽搁。在二位老师的共同努力下，幼儿对于简单的拼音把握的比较好，在物理方面能熟练的把握10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大小孩的知识面，我们为幼儿平添了一些课外的知识，神九载人飞船，唐代四大发明，中国之最等等。

二、卫生保健

班上的保育员老师严格遵循幼儿园的卫生

保健制度，严格按程序进行开窗通风。碗、杯、勺消毒，椅子摆放整齐，东西摆放有序。夏季将至，我们强化睡觉护理，依据天气变化随时提醒幼儿增减衣服。按量喂药，帮爱流汗的幼儿及时隔汗，以防发烧。

三、安全工作

在日常生活和工作中，我们随时提醒幼儿保护好自己。不要和陌生人说话不要到危险的地方去玩。从班上的小事做起，注意观察桌子上的铁钉，写字的钢笔不要拿在手中玩等，因而将车祸降到最高点。

四、家长工作

本学期因为教学的须要，我们充分借助父母资源，在父母配合下，我们搜集了彩纸，印泥，牙签。运用于美术创作中，得到了父母的好评。在新年演出牙签舞时，得到了父母的好评。对于得病没来的女儿，通过电访表示了关心。通过几年的接触，沟通，了解，父母与老师间建构起了平等，信任，理解和友谊的桥梁。

五、团队合作

班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。朋友关系融洽，有事一起商量，相互理解，共同创造友好，和谐的工作气氛。

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