在不知不觉之中，又迎来了一个新的学期，幼儿园小班的班主任也制订了教学计划。下边是小编搜集整理关于幼儿园小班教学计划的资料以供你们参考学习，希望你们喜欢。
幼儿园小班教学计划篇一
为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了女儿，为了女儿一切"的教育思想，根据各领域目标合理地制订教育教学计划幼儿园大班家长会，让幼儿在不同水平上得到增强。
一、班级概况
本班共有幼儿人，其中女生人，女孩人，除某些幼儿中途转学，98%的幼儿是从大班直接升入小班，经过大班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体剖析如下:本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如xx虽小，但自理能力很强，能独立用餐，独立穿裤子，独立如厕洗手。大部份幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现啼哭现象，在本学期的教学中，按照小班幼儿的身体条件和心理特征，采用多夸奖、多鼓励的方式，树立榜样的带头作用，充分发挥连长和值周生的带头作用，让幼儿逐步完善在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯串到幼儿的一日生活当中，进而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿开朗活泼的性格，本学期的工作重点由大班的保教并重过渡到教育为重点，让每位幼儿在自身的基础上有所提升，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为表针，按照园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和父母工作，主要搞好幼儿的一日常规教育及品德教育，提高幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提升幼儿的身体素养。
1、会坐姿正确、灵活的闪避跑。
2、会四肢前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续踢毽、能助跑跨跳。
4、能边跑边运球。
5、灵活的往前翻滚，会靠手指联通身体四肢使劲蹬地往前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方式解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发觉事物变化的简单缘由及变化规律。
3、了解常见动动物各部份的名称和功能，比较其优缺，初步产生动动物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及害处。
(三)音乐教学目标
1，充分借助电子琴的奇特之处，让幼儿体会不同钢琴所带来的不同音色疗效。
2幼儿园大班家长会，充分提升幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行某些指导。
四、教学手段及举措
按照本班幼儿情况和幼儿的年纪特征，本学期教学使用以下方式:
1、把各项教学活动赋于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。按照小班幼儿的年纪特性，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从迸发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提升幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐渐培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既重视教育的一致性，又重视幼儿的个体差别，因材施教。
(五)、家长工作目标:
1、发动父母协助幼儿搜集主题探究所需的各类资料，共同迸发幼儿的探究欲望，促使亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
