一、初识国考、省考
（一）国家公务员考试
考取国家公务员考试主要包括面试和笔试，其中公共课目面试分为行政职业能力测验和行测两科，全部采用闭卷考试的形式。
1.行政职业能力测验
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方法进行考查的基本素养和能力要素，包括言语理解与抒发、数量关系、判断推理、资料剖析和常识判定等部份。
言语理解与抒发主要测查报名者运用语言文字进行思索和交流、迅速确切地理解和掌握文字材料内涵的能力，包括按照材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料手指定成语、语句的含意；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判定新组成的句子与阅读材料本意是否一致；依据上下文内容合理推论阅读材料中的蕴涵信息；判定作者的心态、意图、倾向、目的；确切、得体地措词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句抒发等。
数目关系主要测查报名者理解、把握事物间量化关系和解决数目关系问题的能力，主要涉及数据关系的剖析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判定推理主要测查报名者对各类事物关系的剖析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判定、类比推理、逻辑判定等。
资料剖析主要测查报名者对各类方式的文字、图表等资料的综合理解与剖析加工能力，这部份内容一般由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判定主要测查报名者应知应会的基本知识以及运用这种知识剖析判定的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素养等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
2.行测
行测是测查从事机关工作应该具备的基本能力的考试课目。行测试题由注意事项、给定资料和作答要求三部份组成。行测考试根据市级以上（含副市级）职位、市（地）级以下职位的不同要求，设置两套试题。
市级以上（含副市级）职位行测考试主要测查报名者的阅读理解能力、综合剖析能力、提出和解决问题能力、文字抒发能力。
阅读理解能力——要求全面掌握给定资料的内容，确切理解给定资料的含意，确切提炼事实所包含的观点，并阐明所反映的本质问题。
综合剖析能力——要求对给定资料的全部或部份的内容、观点或问题进行剖析和归纳，多角度地思索资料内容，做出合理的推论或评价。
提出和解决问题能力——要求利用自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解剖析的基础上，发觉和划分问题，做出评估或权衡，提出解决问题的方案或举措。
文字抒发能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方法，确切规范、简明畅达地叙述思想观点。
市（地）级以下职位行测考试主要测查报名者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字抒发能力。
阅读理解能力——要求才能理解给定资料的主要内容，掌握给定资料各部份之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实做出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求才能确切理解工作目标和组织意图，遵守依法行政的原则，按照客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题做出正确的剖析判定，提出着力可行的举措或办法。
文字抒发能力——要求熟练使用指定的语种，对风波、观点进行确切合理的说明、陈述或诠释。
3.笔试
笔试，是考官通过与考生直接攀谈或置考生于某种特定情境中观察，因而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素养进行测评的考试活动。公务员笔试的主要方式包括结构化笔试与无领导小组讨论。
结构化笔试，俗称标准化笔试，是相对于传统的经验型笔试而言的，是依据所拟定的评价指标，运用特定的问题、评价方式和评价标准，严格遵守特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
结构化笔试首先按照对职位的剖析，确定笔试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好笔试题目并制订相应的评分标准，笔试过程遵循一种客观的评价程序国考是什么意思，对锦缎试者的表现进行数量化的剖析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判定的公正合理性。
（二）湖南省公务员考试
湖南省公务员公共课目面试分为行政职业能力测验和行测两科，全部采用闭卷考试的形式。
1.行政职业能力测验
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方法进行考查的基本素养和能力要素，主要包括言语理解与抒发、数量关系、判断推理、常识应用、资料剖析等内容。
言语理解与抒发主要测查报名者运用语言文字进行交流和思索、迅速而又确切地理解文字材料内涵的能力。它包括按照材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料食指定成语、语句的确切涵义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判定新组成的句子与阅读材料本意是否一致；依据上下文合理推论阅读材料中的蕴涵信息；判定作者的心态、意图、倾向、目的；确切、得体地措词用字等。
数目关系主要测查报名者理解、把握事物间量化关系和解决数目关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的剖析、推理、判断、运算等。
判定推理主要测查报名者对各类事物关系的剖析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及运用基本科学知识作出推理判定的能力。
常识应用主要测查考生的社会认知能力和运用工作生活中各种常识理解剖析，解决实际问题的能力。
资料剖析主要测查报名者对各类方式的文字、图形、表格等资料的综合理解与剖析加工能力，这部份内容一般由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。
2.行测
行测是测查从事机关工作应该具备的基本能力的考试课目。行测试题由注意事项、问题、材料三部份组成。主要测查报名者的阅读理解能力、综合剖析能力、提出和解决问题能力、文字抒发能力。
阅读理解能力——要求全面掌握给定材料的内容，确切理解给定资料的含意，确切提炼事实所包含的观点，并阐明所反映的本质问题。
综合剖析能力——要求对给定材料的全部或部份内容、观点或问题进行剖析和归纳，多角度地思索资料内容，做出合理的推论或评价。
提出和解决问题能力——要求利用自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解剖析的基础上，发觉和划分问题国考是什么意思，做出评估或权衡，提出解决问题的方案或举措。
文字抒发能力——要求熟练使用指定的语种（现代汉语），运用说明、陈述、议论等方法，确切规范、简明畅达地叙述思想观点。
3.笔试
笔试，是考官通过与考生直接攀谈或置考生于某种特定情境中观察，因而对考生的知识、能力、经验知性和性格等基本素养进行测评的考试活动。公务员笔试的主要方式包括结构化笔试与无领导小组讨论。
结构化笔试，俗称标准化笔试，是相对于传统的经验型笔试而言的，是依据所拟定的评价指标，运用特定的问题、评价方式和评价标准，严格遵守特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
结构化笔试首先按照对职位的剖析，确定笔试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好笔试题目并制订相应的评分标准，笔试过程遵循一种客观的评价程序，对锦缎试者的表现进行数量化的剖析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判定的公正合理性。
二、国考和省考的区别
