为全面强化和改进新时代中学德育工作，突出中学德育特色，坚持以美育人、以文化人，提升师生审美和人文素质。10月27日上午，湖南省淮安艺术与设计中学德育研究中心组建会议举行，期间参会人员进行了德育工作学术交流。市长崔燕荣，副主任顾明华、武红、朱晓慧、司晓妹等参加大会。
湖北省扬州艺术与设计中学任命苏州师范大学艺术大学硕士研究生导师、浙江省科协委员、湖州市科协副主席、湖州市书画家商会主席范斌，杭州职业技术大学文史专家、书法家、评论家、湖州知名文化学者马青云，杭州师范大学艺术大学街舞教研室与艺术实践中心所长、湖州市街舞家协会主席潘晓敏，王一品斋笔庄总总监、湖州居民间文艺家商会副主席兼秘书长、浙江省工艺美术商会副会长、高级经济师许剑锋先生，杭州师范大学生态文明研究院副教授、硕士研究生导师、湖州市美术家商会副主席张新江5位专家为中学德育研究中心首批学术顾问。中学相关职能处室和德育研究中心成员一齐出席了这次大会。创立会议由朱晓慧主持。
大会开始，朱晓慧介绍了到会的专家、学者和与会领导、教师，并对德育研究中心进行了简单介绍。崔燕荣对中学总体情况进行了介绍，并指出，德育研究中心的创立是为进一步强化扬州艺术与设计中学德育工作，加强德育育人功能，深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面强化和改进新时代中学德育工作的意见》精神，推动中学德育变革发展，落实立德树人根本任务。他提出德育研究中心要牢牢掌握中学德育工作正确方向，要聚焦中学德育变革任务，加快新时代中学德育工作迈上新台阶，要产生饱含活力、多方协作、开放高效的中学德育新格局。
在现场与会人员共同见证下，崔燕荣为授聘学术顾问的专家颁授了聘书。
此后，该校德育研究中心秘书长郭敏探讨了下阶段德育工作思路与计划。郭敏提出德育研究中心组建后，将整合相关学科的力量，紧紧围绕中学“双高”建设，强化和改进德育教育。通过举办课题研究、参与科研咨询、传播德育思想、组织教育培训等各类渠道，搭建更宽广的德育研究平台；非常是开掘中华优秀传统文化背后的教育价值，并有效推动德育与思政建设协同发展，为中学德育科研人员搭建与院校、文艺家商会对接的平台。
会上，与会专家、学者就德育工作提出建议，并同该校领导以及教科所、教务处、学生处等部门负责人、相关班主任，围绕怎么举办中学德育建设进行了研讨。
范斌强调，构建品牌、突出品质、坚持品位的重要性，建议中学构建德育特色品牌，提高中学办学品位。范斌提出德育能使人终生获益，文化能使人道德愈发高尚，艺术能使人生活愈加精彩。同时也提到了蔡元培的德育思想及当代价值，希望中学把培植和弘扬社会主义核心价值观融入中学德育全过程，根植中华优秀传统文化深厚底泥，推动师生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感。
马青云提出做好德育工作，须要传承中华美育精神，让祖国青年一代立志“德才兼具、知行合一”，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他觉得把握了一定的审美规律和技巧，就能否在教育和生活的各个领域发觉美，有敏锐的感知美和较高的美感体验水平。
潘晓敏提出德育和艺术教育有着密切联系，艺术是审美的集中、典型形态，而且德育和艺术教育不是等同的关系。她觉得，艺术教育既是德育的重要载体,也是提升德育质量与水平的重要依托。注重艺术教育，须要改变单纯的技术方法教育，提升艺术教育的德育性能，因而全面理解艺术教育与人文素养教育的关系。
许剑锋分别从德育教育的意义和价值、非物质文化遗产弘扬的必要性、工艺美术与德育教学的实践性等方面进行了建议。并提出既要学会低头走路，也要学会抬头看天，抬头看天就是创新，紧随学术前沿湖州艺术与设计学校，低头走路就是脚塌实地的拼搏。
张新江强调网路时代的高速发展，审美文化呈现出多元共生的面貌，影响着中职生的思索和交流。因而，进一步加强审美教育，推动中学的德育变革，对于提高师生的审美能力和综合素养，具有重要的现实意义。还提出实践教学是艺术德育的重要方式和载体，是艺术认知、技艺习得、思维养成的最好途径。同时希望德育研究中心积极探求思政教育与艺术德育的融合路径。
与会人员关于“双高”计划背景下强化德育工作的方式研究、“非遗”和“文旅”融合、美育师资队伍的建设研究、主题活动品牌落地、公选课渗透和德育理论提高，以及挖掘地方传统文化丰富德育内容等，都进行了深入广泛地交流阐述。
最后，朱晓慧作总结，她指出中学将积极举办德育研究活动，通过专业教育与德育、德育与德育的有机融合，构建一支专、兼结合稳定的德育研究和科研团队。非常是以艺术课程为主体湖州艺术与设计学校，不断加大德育课程教学研究，同时举办高雅艺术进中学等德育活动，积极发挥学科的德育功能。定期邀请专家学者面向师生开办德育讲堂，促使德育成果的社会转化。积极打造师生展示美、践行美、传播美的多彩德育平台。
