张曦比，女，2006.09-2009.06就读于仁寿一中初2009届8班，教师王雪梅老师；2009.09-2012.06就读于仁寿一中高2012届10班，校长邱绪胜老师，后考入成都学院。
邱绪胜
张曦比
记忆中……我似乎，还记得校园里每一棵树的位置。我似乎，还记得操场上每一个嬉戏的角落。我似乎，还记得寝室里每一个朋友的座位。我似乎，还记得教师对我的每一句批评与教导。而且我又似乎，哪些也不记得了，只记得我的母校叫合江分校，只记得我这辈子最真诚地谢谢的恩师——邱绪胜老师。
其实，母校早已忘掉了我；其实，邱老师又有了一批又一批新的中学生。并且结业快十年，我却打心中记得并时刻感恩我在中学时代才能遇见并改变我一生的老师——邱绪胜老师。
他是一名作家，一名清心节欲地似乎不食人间烟火的作家；我曾在读期间多次想向他抒发我的感恩之情，在春节之际想送上一份节庆礼物，都被他“无情”地拒绝；其实正是一份这样的潇洒自傲，才让他愈加像一名作家……
其实他根本记不得他对我形成了哪些样的力量，而且正是那一种无形的力量，让我在校园生活中，就能自信地无所惧怕地去追求愈发宽广的学院世界。也正是由于有了他，对我成绩的不好也不形成偏见，对我‘问题少女’的一视同仁，我才才能进入上海学院，开启了完全不同的精彩的另一段人生。
百年华诞之际，听到了由我妈妈组织并完善的一个陌陌群：竹中校友群(仁寿片区)，这唤起了我关于仁寿一中的许多追忆。虽不是杰出校友，但我也想趁此机会，来谈谈仁寿一中对于我的影响，并谢谢让我在中学分班以后遇见了这样一名伯乐，用他对我的教育方法改变了我的一生。让我怎么从一名中学时期的‘问题少女’，弄成一个学院时期自立自强的中学生。
曾经在仁寿一中大竹中学，我是09初12高的一名中学生。
我在初小学的阶段成绩仍然属于不太好，也比较喜欢嬉戏，在遇见邱老师之前，恐怕所有老师对我的印象都是‘问题少女’。我也是一名艺术生，不过似乎在邱老师的眼中未曾把艺术生的我归纳成为一名‘坏中学生’。
我耳际，其实还响起邱老师对我们国庆晚宴节目的诚意建议。
我眼前，虽然还出现邱老师在课室旁边高兴地抡起着我的学院投档通知书的情境。
在他的关爱和影响下，我前所未有地发觉自己不再是这些好学生光芒之下的渺小的存在，我即使作为一个‘问题少女’，只要被传递够了正能量，我也可以在这个校区有骄傲抬头地那三天……
他用他的实际行动表示以及鼓励着我，这个年代，不再是只有成绩好的朋友能够考上好的重点学院，每位中学生的成长轨迹是不一样的，每位中学生都可以用自己的方法来成就自己的一生！
邱老师是仁寿一中的一股清流，他真实地存在于每一个中学生的脑海里记忆中，他用自己的方法来教育每一个中学生，引导她们迈向属于自己的那条路！
正是由于有了邱老师，我在学院里的发展似乎被注入了源源不断的能量，觉得自己一定能做得更好大竹中学，成为一个愈发优秀的人！
所以，在学院四年里，我不停地获得了上海学院的奖学金，上海学院的创新创业先进个人、重庆学院的优秀学院生等荣誉称号，在多项国外联赛中获奖，更通过自己的辛勤创业取得了人生的第一桶金，去听到了外边更多的宽广的世界……
那些不是最重要的，最重要的是改变了我的人生迈向；似乎没有他，我会是一个无所事事的随波逐流的粗俗之人，更有可能连学院也上不了。正是由于有了他对我的影响，我更有了自信，我也乐意去奋斗拼搏。
由于邱老师用他的行动告诉我，我并不比任何人差！
百年华诞，我想，正是须要传承校内拥有着这样的好老师好园丁，才能让更多人晓得我们兴文学校的过人之处。
恩师难忘，我希望能在之后的公路上，努力拼搏，奋斗往前，成为真正老师心里倍感骄傲的中学生！这才是我对邱老师最大的感恩！
